共筑綠色家園廣播稿

1、共筑綠色家園廣播稿共筑綠色家園廣播稿男：給你的天空劃一道絢麗的亮色女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌合：這里是校園之聲廣播站男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們合：大家好!女：伴隨著這熟悉的樂曲男：聆聽著這動(dòng)人的旋律女：校園之聲廣播站又如期和你見面了男：我是播音員X X女：我是播音員X X男：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著， 舞動(dòng)著。 小草聞到了春姑娘的氣息， 睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花 春天是綠色的，春天是繽紛的。女：綠樹在居民

2、的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里 綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。男：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。女：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器男：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田 人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。女： 沒有了綠樹， 哪有樹林。 沒有樹林， 哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，

3、哪里還有多姿多彩的世界。男：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。女：愛護(hù)地球，共筑綠色家園，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、 水質(zhì)污染、 噪聲污染、 食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。 " 一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康， 制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展， 它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告： " 只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮?/p>

4、的樂園 " 。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我 們的幸福。男：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表 了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類 的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切 都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。女：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌由一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界， 用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。男：時(shí)間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？女：我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿男：播音員X X女：播音員X

5、X合：感謝大家的收聽。再見！共筑綠色家園廣播稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五班的 來稿，今天的主題是：共筑綠色家園氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物 滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全 球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境 作由特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù) 學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī) 定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的 飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少 垃圾，減輕垃

6、圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀 年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大 家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下 自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做由一份貢獻(xiàn)。保護(hù)地球，凈化校園我們經(jīng)常看到許多的 “環(huán)保小衛(wèi)士” 手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；許多的同 學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁；用自己的雙手去保持了校 園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到 的情景：早餐后，操場(chǎng)上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮， 中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。 再看草坪，春天本是萬物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏 它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚 至走成了寬闊的大道。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人 的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足 校園。多