小班幼兒安全教育活動(dòng)記錄表

1、xx班幼兒安全教育活動(dòng)記錄表日期活動(dòng)名稱活動(dòng)目的及內(nèi)容參力口 人數(shù)實(shí)施者安安全全玩滑 滑梯活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用止確的方法玩滑梯；2、懂得用不止確方法玩滑梯易造 成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：圖片（狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯） 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。借助這一情境 告訴幼兒玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)， 一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯 這邊上去兩手扶好了，一層層地往上 爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后， 兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再 滑卜來。如果不這樣好好玩滑梯，做 /、止確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。然后幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼 兒按止確的方法玩滑梯。湯灑了，怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、知道進(jìn)

2、餐時(shí)菜湯潑在桌子上或 身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述回向內(nèi) 容?；顒?dòng)內(nèi)容：教師講故事，引起幼兒興趣，討 論：湯潑了怎么辦？通過聽故事和討 論，了解止確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌 子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把 自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷 了自己。然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不 讓開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至 會(huì)燙傷自己。防火活動(dòng)目標(biāo)：1 、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法， 提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相 關(guān)知識(shí)，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水 的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相 等，小錘子2個(gè)，鼓

3、1個(gè)。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓 聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾 處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容 器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻 子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn) 后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再 開始游戲。紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道汽布、行人在馬路上 要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)內(nèi)容：播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察并提問讓幼兒知道紅、 綠燈是指揮交通的，紅火亮r停，綠 火鳧j行，如果沒啟紅綠火，汽車通 過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)， 我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。最 后 小游戲：“開汽車”，讓幼兒在游

4、戲中加深對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。乘車小常識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒 的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做 一名文明小乘客。3、在繪圓和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)父通安 全的重要性，從而自覺地遵守交通 規(guī)則。活動(dòng)內(nèi)容：首先放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游 戲，引出主題。其次，教師出示教 學(xué)圖片，與幼兒T討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓?做才成為一名文明小乘客呢？ 最后教師小結(jié)：我們?cè)诔俗?交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文 明、講禮貌的小朋友，不能像圖中 的小朋友那樣不注意乘車安全，不 講文明禮貌。上下樓梯要小 心活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道 理，知道不能在樓梯上玩

5、耍和滑扶梯 的危險(xiǎn)性。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓 梯的正確方法.3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼 兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成 安全文明的好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：教師繪聲繪色地講述故事 調(diào)皮的跳跳虎來吸引孩子的注意 力。提問有幼兒“平時(shí)我們上下樓梯 要注意什么？”其次觀看視頻，讓小 朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。最后教師小 結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，集體 上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一 A步兩腳父替走，不要急/、要擠。危險(xiǎn)的小圓珠活動(dòng)目標(biāo)：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小 物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有 危險(xiǎn)。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、 鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人?；顒?dòng)內(nèi)容：游戲指五官創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼 兒

6、參與活動(dòng)的興趣，并且教帥要帶領(lǐng) 幼兒具體感知一卜五官的作用。然后 教師講述故事危險(xiǎn)的小圓珠，引 導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。最后引 導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才讓五官避免 傷害。教師小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、 發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不 能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯 粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園/、帶小 物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈， 不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn) 入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看 到同伴不小心把小物品放入口、鼻等 處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。如何保護(hù)眼睛活動(dòng)目標(biāo)：1、了解眼睛進(jìn)入異物后 的簡(jiǎn)單處理方法。2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒 不用別人的手

7、帕或用臟水揉、擦眼睛。 活動(dòng)過程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論。（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了 灰塵或是沙子）（2）眼睛進(jìn)了灰塵或 沙子應(yīng)該怎么辦？3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不 舒服外，還啟什么時(shí)候不舒服？（得 了紅眼病的時(shí)候）4、老師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、 講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼 病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。小班安全教案 流鼻血了怎么 辦活動(dòng)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的簡(jiǎn)單處理方 法。2 .知道遇到事情不慌張，沉著、 冷靜的對(duì)待。3 .當(dāng)別人遇到困難時(shí)，知道應(yīng)該 去幫助別人?；顒?dòng)過程：（一）請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一 說，流過鼻血嗎？小朋友為什么流鼻 血？（二）流鼻血時(shí)該

8、怎么辦呢？（三）幼 兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師 給予指導(dǎo)。（四）討論當(dāng)你看到別的小 朋友流鼻血時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？讓幼兒 知道遇到困難要互相幫助。（五）我們 應(yīng)該怎樣做才不流鼻血？小班安全教育 教案：吃飯安全 要壯思活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。2.能對(duì)，盾景 表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng) 價(jià)，并說出自己的理由?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么 呢？（幼兒自由講述自己知道的注意 事項(xiàng)）2.幼兒觀看情景表演，了解 進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。3.觀看 教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷， 進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。4.組織 幼兒吃點(diǎn)心

9、，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的 安全知識(shí)。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備 了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋 友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。小心門活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的 門，了解其使用方法。2、了解關(guān)門的 安全使用是想.3、提高幼兒使用門的 安全意識(shí)?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)（1）游戲“找門”，激發(fā) 幼兒參與活動(dòng)的興趣。（2）觀看DVD 引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的 各種行為。（3）交流討論，引發(fā)幼兒 思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。2、概 念學(xué)習(xí)（1）觀看動(dòng)畫，了解使用門時(shí) 一些女全與/、女全的仃為（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道/、安 全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。3.教 師小結(jié).教師：

10、開關(guān)門動(dòng)作輕，慢推拉 靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩 游戲。家里的門有很多不同的式樣， 在使用這些門的時(shí)候，f要注意安 全，這樣/不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì) 傷害到別人。小貓被淹活動(dòng)目標(biāo)：知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不 要到河邊玩，更不要將手或腳放到水 里?；顒?dòng)過程：1、今天老師給小朋友講一個(gè)故事，故 事的名字叫“小貓被淹”。（附后） 2、教師在磁力板上回一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。3、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了 什么危險(xiǎn)？4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。家人不見了怎 么辦？活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn) 裝扮的樂趣。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入如果你喜歡

11、的人不見了， 你會(huì)怎么做？為什么？二、觀察感受1、情境表演：媽媽/、見 了。2、交流討論：寶寶找不 到媽媽了，怎么辦？三、嘗試體驗(yàn)請(qǐng)幼兒作媽媽，帶著寶寶 去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。 鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事 情自己想辦法。玩得健康好成 長(zhǎng)活動(dòng)目的：1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己， 知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些 簡(jiǎn)單的安全行為?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒 對(duì)安全問題的重視。2、尋找教室里不安全的因素找到不安全的地方后，為不安全的地 方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。3、活動(dòng)結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐， 利用日常 生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保 護(hù)自己身體

12、安全的行為。喊媽媽活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)， 知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他 成年人、同伴等）的方式來求助。活動(dòng)過程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽， 配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔， 分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼 兒按以下to開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上米蘑菇，米 了滿涸L大筐。小兔們渴了，兔媽媽 讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大 灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬(wàn)分，有 的哭，有的躲這時(shí)一只小兔（開 始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！ 來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到， 趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽”表?yè)P(yáng)在緊急情況卜會(huì)喊叫媽媽的 小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn) 時(shí)要喊叫“

13、來人哪”、“救命”、“媽 媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼 兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊 叫嗎？你是怎么喊叫的？”躲開他們活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活中肩許多尖利的東西， 會(huì) 傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷害身體的 方法?；顒?dòng)過程：1、教師講述故事小猴哭了2、教師出示帶肩尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒 討論。討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？3、觀看表演，比較/、同行為的性質(zhì)。 請(qǐng)幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎 樣做才不會(huì)讓自己受傷害？4、教師小結(jié)。教師：首先要用止確的方法使用這些 物品；其次/、要拿尖利的物品和同伴 哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在 這樣哄鬧時(shí)要提

14、醒他們，并躲開他們。他為什么肚子 痛？活動(dòng)目標(biāo)：1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨 便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分 享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安 全事件的能力?；顒?dòng)過程：一、教師講述故事：f 媽媽從幼兒園接冬冬回家， 冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給 冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬 回到家，看見籃子里盛著許多草莓， 抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干 凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很 多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼 得不得了。討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì) 疼？說一說，你是怎樣做的？二、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒討論：1、觀

15、察圖片老鼠、蒼蠅叮咬過的 食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。 假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物。2、提問：這些東西你吃過嗎？說一 說，這些東西為什么不能吃？3、小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別 /、衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果 之前f要洗干凈。買食物f要有 質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一 些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假 冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物 中毒的。小小交通警活動(dòng)目的：1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn) 識(shí)一些交通安全標(biāo)志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則 的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的 斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結(jié)合W景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)

16、則。1、幼兒自由舉手回答，自己還知 道哪些交通規(guī)則？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講 解，沒想到的出示圖片，說說圖片上 的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是 遵守交通規(guī)則。三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什 么？四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌我該怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取 的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅 子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人 的頭飾活動(dòng)過程：（一）游戲?qū)?、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ)：有f,有一個(gè)陌生人進(jìn)入 了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就 只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？指導(dǎo)語(yǔ)：有f,有個(gè)壞人突然闖進(jìn) 了幼兒園，

17、要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表 演。（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？如果你 遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦？ 總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸 媽媽/、在家，我們不能開門！如果壞人闖進(jìn)幼兒園 了，我們要安靜的想想辦法，不能害 怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請(qǐng)求別 人幫助我們！（三）游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過 程，請(qǐng)小朋友上前表演?；顒?dòng)建議：幼兒在談到各種自我保護(hù) 方法時(shí)，可能會(huì)說出各種辦法，有的 可能是不合理的，教師/、必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請(qǐng)小朋友談 談。交通信號(hào)燈活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全， 初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、培

18、養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨 別能力。3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解 安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通 安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）W：1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志： 人 行橫道線、信號(hào)燈、停布線等。2、提問：如何過馬路？安全過馬路有 什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意 識(shí)。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲紅綠燈， 通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要 注意安全。老師，我有話要 說活動(dòng)目標(biāo)：1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老 師。2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身 體不舒服等各種生活上的要求。 L3、對(duì)教師產(chǎn)生初步的信任感。活動(dòng)過程：1、

19、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：如果你覺得口渴了，你會(huì)怎么做？如果你感覺自己肚子痛，你會(huì)怎么 做？在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛 呢？我們應(yīng)該怎樣做？ |2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué) 習(xí)解決的方法。3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況卜 主動(dòng)地將需求告訴老師。入園我知道1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道入園是要和家長(zhǎng)在一起，不能 隨意跑動(dòng)。2、能對(duì)各種入園過程中的行為作出1 止確的判斷，愿意接受成人的建議。J活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什1 么呢？我們T來看看別的小朋友是 怎么做的吧！教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入 院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。

20、教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自 己隨意跑出去的不良后果。3、閱讀幼兒用書，對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷。J教師：請(qǐng)你們看看書上的小朋友在 干什么。(2敢?guī)熜〗Y(jié)：我們上幼X園的時(shí)候要拉著爸爸 媽蝴1 勺手，不御她 如畫鮑，可t蚣找¥ 至脩爸媽媽，還可t談摔跤、受傷呢。至了班 上,不能自己偷俞的跑出去玩；女咪想玩的話, 老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。一睡覺安全比一比活動(dòng)目標(biāo)：1通過觀看情景表演，了 解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能 隨便玩玩具。2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指 導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒?dòng)過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出 問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為 的思考。2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：為什么不能蒙頭睡覺？ 睡覺 的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?為 什么不能趴著睡？二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡 覺的止確姿勢(shì)。三、游戲“寶寶睡覺了”想一想，寶寶怎么睡才更舒服。1玩具不能塞耳 朵活動(dòng)目標(biāo)：1、了解玩具塞進(jìn)器官的不良后果。2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。二、教師操作木偶，表演故事情境（玩具塞進(jìn)耳朵） 三、引導(dǎo)幼兒X 事：玩具塞進(jìn)二見察圖片，繼續(xù)講述故 午朵會(huì)怎樣？該怎樣處理？四、故事遷移: 能入口耳鼻。引導(dǎo)幼兒知道異物不|健康的成長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己， 知