護(hù)理本科-護(hù)理心理學(xué)在線練習(xí)1答案

1、(一)單項選擇題1 .能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是()。(A)記憶能力(B)學(xué)習(xí)能力(C)數(shù)學(xué)能力(D)觀察能力(E)想象能力參考答案：(C)2 .個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)彼此重合的匹配模式是()。(A)最少見的(B)最理想的(C)最協(xié)調(diào)的(D)最常見的(E)最靈活的參考答案：(B)3 .用于研究心理和疾病關(guān)系的學(xué)科是()。(A)生理心理學(xué)(B)心理生理學(xué)(C)心身醫(yī)學(xué)(D)開展心理學(xué)(E)神經(jīng)心理學(xué)參考答案：(C)4 .職業(yè)態(tài)度與價值觀的教育可稱為()。(A)道德教育(B)主旨教育(C)特色教育(D)優(yōu)勢教育(E)符合教育參考答案：(D)()。5 .入芝蘭之室久而不聞其香，

2、入鮑魚之肆久而不聞其臭是由于人的嗅覺的感受性(A)提高了(B)降低了(C)適應(yīng)了(D)遲鈍了參考答案：(C)6 .思維的兩大特征是(A)復(fù)雜性、邏輯性(B)邏輯性、概括性(C)分析性、抽象性(D)間接性、概括性(E)抽象性、邏輯性參考答案：(D)7 .在不加任何干預(yù)的情境中對研究對象行為直接觀察為()。(A)測驗法(B)訪談法(C)實驗法(D)自然觀察法(E)控制觀察法參考答案：(D)8 .關(guān)于生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式不正確的觀點為()。(A)人是一個完整的系統(tǒng)(B)心身是相互聯(lián)系(C)人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的(D)心理因素在調(diào)節(jié)和適應(yīng)中有能動作用(E)生物因素在疾病發(fā)生開展中起主導(dǎo)作用參考答案：

3、(E)9 .人的心理實質(zhì)是()。(A)心臟的功能(B)思維的結(jié)果(C)腦的機(jī)能(D)個性的反映(E)對事物整體屬性的反映參考答案：(C)10 .“護(hù)士角色人格概念區(qū)別于“角色人格概念的關(guān)鍵詞是()。(A)相似性(B)特異性(C)職業(yè)性(D)靈活性(E)適應(yīng)性參考答案：(E)11 .人格的核心是()。(A)能力(B)性格(C)智力(D)氣質(zhì)(E)理想?yún)⒖即鸢福?B)12 .護(hù)理心理學(xué)的研究對象不包括()。(A)病人 (B)亞健康狀態(tài)的人(C)健康人(D)社會工作者 (E)護(hù)士參考答案：(D)13 .以下人群中精神健康狀態(tài)最好的是()。(A)精神科醫(yī)生(B)護(hù)士(C)兒科醫(yī)生(D)外科醫(yī)生(E)婦

4、產(chǎn)科醫(yī)生參考答案：(C)14 .現(xiàn)代護(hù)理觀主要表達(dá)在()。(A)從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)理(B)護(hù)理理論與實踐拓展到心理、行為、社會(C)護(hù)理對象從個體到群體(D) 24小時責(zé)任制護(hù)理參考答案：(B)15 .護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在()。(A) 1519世紀(jì)(B) 1619世紀(jì)(C) 1518世紀(jì)(D) 1618世紀(jì)(E) 1516世紀(jì)參考答案：(A)16 .看見一片綠葉，這種心理活動屬于 ()。(A)視覺(B)感覺(C)知覺(D)認(rèn)知(E)注意參考答案：(C)17 . 一醫(yī)院要了解病人對護(hù)理工作的滿意度一般采取()。(A)觀察法(B)訪談法(C)實驗法(D)問卷法(E)控制觀察法參考

5、答案：(D)18 .有關(guān)人格的心理特征的組成，以下哪項正確()。(A)能力、氣質(zhì)和性格(B)需要、動機(jī)、能力和性格 (C)動機(jī)、思維、能力和性格 (D)能力、智力、思維和性格 (E)動機(jī)、思維、氣質(zhì)和性格 參考答案：(A)19 .“一位年輕的心肌炎女患者，即將病愈出院的一次服藥中，驟聽護(hù)士驚呼其所屬床號的藥發(fā)錯了，隨即倒地抽搐，繼而發(fā)生室顫，終因救治無效而死亡。事后分析認(rèn)為該事件可能涉及的護(hù)士角色人格要素特質(zhì)是()。(A)忠于職守(B)高度負(fù)責(zé)(C)氣質(zhì)類型(D)情緒調(diào)控能力(E)人際能力參考答案：(D)20 .“護(hù)士的符合理智、具有深刻社會意義的情感活動表達(dá)其()。(A)情緒調(diào)控能力(B)同

6、情心(C)職業(yè)道德(D)忠于職守(E)愛心參考答案：(E)21 .被心理學(xué)家視為“解除心理壓力的最常用、最有效方法()。(A)較劇烈身體運(yùn)動(B)聽音樂(C)棋牌類游藝(D)健身操(E)閱讀參考答案：(A)22 .以單一個案作為研究對象的研究方式為()。(A)縱向研究(B)橫向研究(C)抽樣研究(D)個案研究參考答案：(D)23 .前有斷崖，后有追兵，此時的心理沖突屬于 ()。(A)雙趨沖突(B)雙避沖突(C)趨避沖突(D)雙重趨避沖突(E)心理沖突參考答案：(C)24 .情緒與情感的區(qū)別是()。(A)情感伴有生理性變化(B)情感沖動性較大(C)情感的產(chǎn)生有較大的情境性(D)情感表現(xiàn)外露(E)

7、情感的產(chǎn)生多與社會需要的滿足有關(guān)參考答案：(E)25 .護(hù)理心理學(xué)的主要研究任務(wù)是()。(A)研究心理行為的物理學(xué)根底(B)研究心理行為的化學(xué)根底(C)研究心理行為的物理化學(xué)根底(D)研究心理行為的生物學(xué)和社會學(xué)根底(E)研究心理行為的人類學(xué)根底參考答案：(D)26 .重視異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派別是()。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔參考答案：(D)27 .某人的性格聰明、好動、熱情、反響敏捷，而且容易興奮和沖動。但是常常缺乏耐心 和毅力。這種氣質(zhì)類型屬于()。(A)粘液質(zhì)(B)多血質(zhì)(C)抑郁質(zhì)(D)膽汁質(zhì)(E)混合質(zhì)參考答案：(B

8、)28 . ?紅樓夢？中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮, 情感體驗深刻而持久。根據(jù)高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，說明其氣質(zhì)類型屬()。(A)粘液質(zhì)(B)多血質(zhì)(C)抑郁質(zhì)(D)膽汁質(zhì)(E)混合質(zhì)參考答案：(C)29 .“憂者見之那么憂，喜者見之那么喜是指()。(A)悲哀(B)憤怒(C)情感(D)情操(E)心境參考答案：(E)30 .“形成專業(yè)共識的舉措屬于()。(A) “優(yōu)勢教育(B) 模擬教育”(C) “特色教育(D) “分層教育”(E) “符合教育參考答案：(A)31 .屬于護(hù)士角色人格內(nèi)涵的詞匯是()。(A)忠于職守(B)崇高(C)坦誠(D)無私奉獻(xiàn)(E)善良參考

9、答案：(A)32 .聞其聲知其人屬于()。(A)情緒記憶(B)長時記憶(C)形象記憶(D)邏輯記憶(E)運(yùn)動記憶參考答案：(C)33 .在臨床中對心理護(hù)理效果的研究常采用()。(A)個案研究(B)抽樣研究(C)回憶性研究(D)臨床實驗研究(E)橫向研究參考答案：(D)()。34 .建立良好的護(hù)患關(guān)系，很大程度上取決于護(hù)士的人際能力及其(A)權(quán)威性(B)主動性(C)變通性(D)主導(dǎo)性(E)靈活性參考答案：(D)35 .心理活動對事物的指向和集中，這是 ()。(A)思維(B)想象(C)注意(D)記憶(E)情緒參考答案：(C)36 .讀了柳宗元的？江雪？，頭腦中出現(xiàn)一幅寒江才勺圖，這是一種 ()。(

10、A)創(chuàng)造想象(B)有意想象(C)創(chuàng)造思維(D)再造想象(E)夢想?yún)⒖即鸢福?D)37 .主張把人的經(jīng)驗分為感覺、意向和激情狀態(tài)的三種元素的心理學(xué)派別是()。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔參考答案：(A)38 . 一個人所表現(xiàn)出的同情心或自私、老實或虛偽的性格特征屬于()。(A)性格的態(tài)度特征(B)性格的理智特征(C)性格的情緒特征(D)性格的意志特征(E)性格的行為特征參考答案：(A)39 .我國護(hù)理心理學(xué)開展的標(biāo)志性特征是()。(A)研究成果顯著(B)臨床應(yīng)用實效性強(qiáng)(C)教材的編寫和出版(D)增加心理學(xué)課程設(shè)置(E)護(hù)理心理學(xué)理論和技術(shù)的廣泛應(yīng)用參考答

11、案：(C)40 .直接觀察記錄個體或團(tuán)體行為活動分析兩個或多個變量之間相互關(guān)系的研究法為()。(A)問卷法(B)觀察法(C)調(diào)查法(D)實驗法(E)文獻(xiàn)法參考答案：(B)(二)多項選擇題1 .護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法有。(A)問卷法 (B)觀察法 (C)調(diào)查法 (D)實驗法 (E)訪談法 參考答案：(ABCDE)2 .按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類，屬于氣質(zhì)類型的是。(A)多血質(zhì)(B)粘液質(zhì)(C)膽汁質(zhì)(D)神經(jīng)質(zhì)(E)抑郁質(zhì)參考答案：(ABCE)3 .護(hù)理心理學(xué)技術(shù)和方法包括。(A)臨床心理護(hù)理方法(B)臨床心理護(hù)理評價(C)心理健康教育(D)心理保健策略(E)心理治療技術(shù)參考答案：(ABCDE

12、)4 .巴甫洛夫根據(jù)高級神經(jīng)活動類型特征對氣質(zhì)分類是。(A)活潑型(B)安靜型(C)興奮型(D)抑制型(E)外向型參考答案：(ABCD)5 .護(hù)士角色人格要素特質(zhì)的主要內(nèi)容有。(A)忠于職守與愛心(B)高度負(fù)責(zé)與同情(C)良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力(D)較出色的人際能力(E)較健全的社會適應(yīng)性參考答案：(ABCDE)6 .心理學(xué)開展中重要的心理學(xué)派別有。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析 (E)格式塔參考答案：(ABCDE)7 .情緒的特點包括。(A)情緒的產(chǎn)生多與生理需要的滿足有關(guān)(B)情緒常伴有生理性變化(C)情緒的產(chǎn)生有較大的情境性(D)是人所特有(E)情緒沖動性較大

13、參考答案：(ABCE)8 .以下關(guān)于對思維心理過程的描述正確的選項是。(A)以人原有知識為中介(B)是對客觀概括的認(rèn)識(C)是對事物感性的認(rèn)識(D)是對現(xiàn)實間接的反映(E)是對客觀事物本質(zhì)特征的反映參考答案：(ABDE)9 .注意品質(zhì)有(A)注意的廣度是人在同一時間內(nèi)所能清楚的注意到的事物的數(shù)量。(B)注意的穩(wěn)定性是注意長時間內(nèi)保持在某一個對象和某一項活動上(C)注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上的活動中去的能力。(D)注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動的把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象的特性。(E)注意的分散是無法集中心理活動。參考答案：(ABCD)10 .關(guān)于人的心理的實質(zhì)，以下

14、說法正確的選項是。(A)心理是腦的機(jī)能(B)心理是人腦對現(xiàn)實的反映(C)心理是人腦對現(xiàn)實主觀的反映(D)心理是人腦對現(xiàn)實主觀能動的反映(E)有了人的大腦就一定會產(chǎn)生人的心理現(xiàn)象參考答案：(ABCD)11 .在記憶過程中包括的環(huán)節(jié)為。(A)驗證(B)保持(C)回憶(D)識記(E)再認(rèn)參考答案：(BCDE)12 .有關(guān)馬斯洛五個需要層次以下正確的選項是(A)生理的需要(B)尊重的需要(C)平安的需要(D)愛與被愛的需要(E)自我實現(xiàn)的需要參考答案：(ABCDE)13 .護(hù)士主要經(jīng)歷了幾種典型形象。(A)母親形象(B)宗教形象(C)仆人形象(D)勞動者形象(E)父親形象參考答案：(ABC)(三)判斷題1 .從某種意義上可以說：性格決定命運(yùn)。(A)對 (B)錯參考答案：(A)2 .護(hù)理心理學(xué)是研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點，解決護(hù)理 實踐中的心理問題，以實施最正