但愿人長久教案

1、隋蒙蒙匯報課教案但愿人長久教學目標：1、通過學習本課使學生了解古代詩詞歌賦的內(nèi)涵和美感， 了解古風 之美。2、學會深情演唱歌曲，能夠移情入景，以景入情。3、能夠掌握本課根本知識技能。 教學重點：能夠有感情演唱歌曲，理解歌曲內(nèi)涵。 教學難點：根底結構與節(jié)奏的掌握。教學過程 教師：同學們，每逢中秋佳節(jié)，一輪皎潔的明月懸掛在浩瀚的星空， 我們仰望明月，那一刻你是怎樣的心情呢？你又有怎樣的情感 想要表達呢？學生：各抒己見 教師：對每逢中秋佳節(jié)，我們每個人的心愿就是希望自己思念的人平 安幸福，不管相隔千山萬水，都可以共賞一輪明月。這節(jié)課就 讓我們來學一首歌?但愿人長久?。同學們用心欣賞，說說歌 曲帶給你

2、怎樣的感受？教師：誰能說說你有什么樣的感受？ 學生：說出自己的感受。教師：我個人喜歡但愿人長久，千里共嬋娟。那同學們看這首歌的詞 是宋代蘇軾的詞。其實我國古代的詩歌歷來和音樂有著密切的 關系， 音樂與詞很巧妙的融合在一起， 古風新韻， 或以月從詩， 或以詩從月，充滿了時代感與新鮮感。那本課的這首歌曲的詞 就是采用了蘇軾的?水調(diào)歌頭?，那我們來欣賞一下這首詞， 同學們朗誦一下，體會一下歌詞的意境。學生：朗誦歌詞體會歌曲意境 教師：在這里簡單介紹一下蘇軾 PPT那這首詞又有怎樣的內(nèi)涵呢？詞的上片寫望月寄思，夢想游于 月宮，下片寫賞月后的體會與希望，從月亮的轉移變化，盈虧 圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合

3、，從而得出不應事事都求完美無 缺的結論，全詞構思奇幻，豪放雋秀，以詠月為中心表達了游 仙歸去與直舞人間的，離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自 適，人生長久的樂觀態(tài)度和美好愿望，極富哲理和人情。立意 高遠，構思新穎，意境清新如畫，最后以曠達情懷收束。全詞 全篇皆是佳句，絕唱至今。那結合著歌曲意境體會一下，想一想歌曲的情緒、速度、音樂結構？ PPT教師：情緒優(yōu)美，中速、二段體。那接下來我們來逐句學習一下。 學生：學習歌曲。教師：我們來學習一下兩個節(jié)奏型 PPT 展示節(jié)奏型 教師：現(xiàn)在我們完整的演唱一下這首歌曲，共同演唱。學生：學習歌曲 教師：那同學們小組之間討論，看看有沒有你們不理解或者很難把握 的句子。學生：有或沒有解決問題教師:那我還有一個冋題，歌曲在樂句結束首的運用上有什么特點？表現(xiàn)J怎樣的t冃感和t冃盡。學生：思考，各抒己見。教師：樂句結束音又回到了大調(diào)的主音上，表達了蘇軾飄飄欲仙卻又 腳踏人間泥土、熱愛人生的精神面貌。教師：同學們通過這節(jié)課的學習，我們明白了既然天地間萬事萬物都 不能十全十美，那我們何不認認真真過好每 天，處人處事坦 蕩蕩，隨遇而安，保持內(nèi)心平靜，一生樂觀開朗，每個人天生 不同，接受自己也接受別人，簡單生活，相信太陽每 天都是 新的，把一切困難和