第5課《飛天夢想》課件

1、飛天夢想 中國人自古以來就 有飛天夢想，這些夢想 就寫在動人的神話傳說 中：“嫦娥奔月”、“牛郎織女” 今天，飛天夢想已經(jīng)變成現(xiàn)實！2一、從“神舟”到“嫦娥”31、“神五”順利升空的時間地點、航天員。說一說：時間：2003年10月15日9時整地點：甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員：楊利偉42、“神舟五號”順利發(fā)射和成功返回的重大意義。 （1）標志著我國掌握了載人航天的基本技術(shù)。 （2）實現(xiàn)了中國載人航天工程的第一步計劃和目標，使中國成為世界第三個、發(fā)展中國家第一個能獨立開展載人航天活動的國家。 （3）中國探索太空的旅程邁出了具有里程碑意義的一大步，將對人類產(chǎn)生巨大的影響。 為什么我國每次載人航天的成

2、功會引起國際上如此強烈的反響？你問我答 載人航天發(fā)射是一項系統(tǒng)工程，航天領(lǐng)域的每一項技術(shù)突破都是各方面協(xié)同攻關(guān)的結(jié)果，是國家綜合國力的象征。6 中國國家航天局局長、“嫦娥”探月工程負責(zé)人欒恩杰說，中國將在“比較短的時間內(nèi)、比較快地”完成探月飛行。中國人將登上月球。 假如月宮里真有嫦娥，她對這個計劃會怎么想？你能代嫦娥向中國航天員發(fā)一封邀請函嗎？ 除航天技術(shù)之外，我國在核技術(shù)、基因測序、雜交水稻等諸多領(lǐng)域同樣取得了巨大成就，躍居世界先進行列。 你了解這些成就嗎？請?zhí)顚懶轮袊卮蟀l(fā)明創(chuàng)新一覽表。8時間重大發(fā)明發(fā)明者意義1965年 結(jié)晶牛胰島素 以鈕經(jīng)義為首的集體 標志著人類在認識生命、探索生命奧秘

3、的征途中，邁出了關(guān)鍵性的一步 1964年 原子彈爆炸成功 鄧稼先 成為世界第五個用自制運載火箭成功地發(fā)射衛(wèi)星的國家 1967年氫彈空爆試驗 鄧稼先表明中國的核科技水平已居世界前列 1965年 集成電路 集體促進特種行業(yè)高性能集成電路的發(fā)展請作筆記還有哪些？ 輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動和獻身精神。許許多多的科學(xué)家為了國家富強和民族振興，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞、智慧甚至生命都獻給了祖國。二、祖國感謝他們-10- 因為他們?yōu)榱藝腋粡姾兔褡逭衽d，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞、智慧甚至生命都獻給了祖國。 你知道關(guān)于他們的故

4、事嗎？ 為什么說他們無愧于祖國？-11-當(dāng)代神農(nóng)氏 中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。 西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。 國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。-12-袁隆平給整個人類帶來了福音 袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個人類帶來了福音。1436-13-兩彈元勛鄧稼先 我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央

5、軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?-14-1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功-15-1966年10月，中國第一枚核導(dǎo)彈試射成功-16-1967年6月17日我國第一顆氫彈爆炸試驗成功-17-你還知道哪些為國家作出杰出貢獻的科學(xué)家？錢學(xué)森三、我們的路還很遠 我國在科技方面落后于其它國家有哪些具體表現(xiàn)呢？ 我國仍然是一個發(fā)展中的國家，總體科技實力不強，與發(fā)達國家相比還很落后。 首先表現(xiàn)為我國公民的受教育程度不高，文化水平總體較低。九國科技總體水平排名： 說明了我國科技的研發(fā)經(jīng)費、技術(shù)管理、科學(xué)環(huán)境、知識產(chǎn)權(quán)保護狀況、科技國際競爭力等在國際上的排名不高。 另外，我國在高科技領(lǐng)域，特別是

6、以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面落后于發(fā)達國家，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國人掌握。 （1）中國封建社會末期自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟和閉關(guān)鎖國政策嚴重阻礙了科技的發(fā)展。我們國家科技落后的原因：（2）現(xiàn)階段我國公民受教育程度低，文化水平不高。（3）經(jīng)濟水平不高，研發(fā)經(jīng)費投入不足。（4）技術(shù)管理、科學(xué)環(huán)境、科技國際競爭力等在國際上的排名不高。（5）高科技領(lǐng)域、尖端技術(shù)、核心技術(shù)多由外國人掌握，沒有核心競爭力。1、我國在什么樣的背景下提出了科教興國戰(zhàn)略？2、科教興國的含義是什么？3、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？思考：四、加快追趕的步伐-科教興國 科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟和社會發(fā)展趨勢，從我

7、國國情出發(fā)，為實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標而提出的重大戰(zhàn)略決策。1 、時代背景：2 、 科教興國的含義 堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。實施科教興國戰(zhàn)略原因： 我國還處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平民族文化素質(zhì)還不夠高； 科技是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素； 教育是培養(yǎng)人才和培育民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)； 國際競爭力的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量； 我國科技的總體水平與發(fā)達國家相比還很落后等。 教 育 為 本 百 年 大 計（一）教育是基礎(chǔ)依靠依靠依靠經(jīng)濟發(fā)展科技發(fā)展人才教育教育是一個民族最根本的事業(yè)（1） 增加教育經(jīng)費的投入935（2）實施九年義務(wù)教育（3）希望工程、捐資助學(xué)（4）采取“兩免一補”政策（5）“三步跨越”教育方面的相關(guān)措施：科技是經(jīng)濟發(fā)展的決定素；科技是第一生產(chǎn)力；科技發(fā)展對經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和綜合國力的增強有巨大的推動作用。（二）科技是關(guān)鍵我國重視科技的發(fā)展采取的效措施： “863”計