七年級生物上冊人教版單元測試(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級生物上冊（人教版）單元試題（三）（第三單元 生物圈中的綠色植物）學(xué)校 姓名 學(xué)號 得分 一、選擇題。（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的番號填入題后括號內(nèi)）1.“西湖春色歸，春水綠于染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了 (    ) A藻類植物     B苔蘚植物      C蕨類植物    D綠色水生小昆蟲2下列植物中屬于藻類植物的是(     )A小麥  

2、;       B大豆           C海帶        D玉米3水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是  (     )A都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核         B是生活在水中的植物C無根、莖、葉分化的植物     D都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核4苔蘚

3、植物的主要特征是 (     )A細(xì)胞含有葉綠體               B有假根C有莖葉分化，能夠產(chǎn)生孢子    D有花和果實的綠色植物5蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是(     )   A沒有根、莖、葉等器官的分化    B具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織   C有營養(yǎng)組織和保護組織

4、        D生活在潮濕肥沃的土壤中6下列各項中，適合苔蘚植物生活的地方是 (    )A釋放濃煙工業(yè)區(qū)    B干旱沙漠地帶  C江南水多  D針葉林地7藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（    ） A能為魚類提供餌料     B海帶、紫菜可食用C瓊脂可藥用         

5、;  D藻類呼吸會消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量降低8. 我們吃的面粉主要來自于小麥種子的( ) A子葉 B胚乳 C胚芽 D胚軸9. 花粉和胚珠存在的結(jié)構(gòu)依次分別是( ) A子房和花藥 B花藥和子房 C. 花絲和子房 D花絲和花柱10.種子的下列結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是( ) A。子葉 B胚芽 C胚軸 D胚根11.將大米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是( ) A地里的水不足 B外界溫度太低 C. 種皮沒有了 D胚被破壞了12.我國北方在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面的目的是( ) A防止害蟲破壞 B提高溫度 C. 防止鳥類取食種子 D種子萌發(fā)需要避光13.有一個描述花生的謎語：“麻屋子

6、、紅帳子、里頭住著白胖子?！逼渲械穆槲葑?、紅帳子、白胖子分別指的是花生的( ) A. 果皮、種皮、種子 B果皮、種皮、胚 C. 果皮、種皮、果實 D種皮、胚、種子14 在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，其根本原因是( ) A光照不足 B. 溫度太低 C傳粉不足 D. 水分太多15一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是( ) A花被 B. 花冠 C雄蕊 D雌蕊16. 剛播種的小麥遇到大雨，麥田積水，導(dǎo)致種子沒有萌發(fā)。小麥種子不能萌發(fā)的主要原 因是（ ） A. 土壤的溫度過低 B. 土壤中養(yǎng)分流失 C. 土壤中的空氣不足 D. 土壤中的水分不足17. 被子植

7、物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（ ） A. 種子、果實 B. 種皮、果皮 C. 果實、種子 D. 果皮、種皮18. 早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是（    ）   A防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽                B防止鳥獸掘食種子    C避免日光照射 D提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進種子萌發(fā)，植珠生長19下表是某同學(xué)四次測得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相

8、同，你認(rèn)為他測得的小麥種子的發(fā) 芽率應(yīng)是 (    )  1234發(fā)芽率92909591 A92    B90  C95   D9120. 為了盡快得到某種植物的幼苗，在選種時一般選(    )  A剛采下的幼嫩種子        B已經(jīng)度過休眠期的種子  C正在進行休眠的種子       D剛采下的即將成熟

9、的種子21. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的（     ）  A雄蕊上       B花朵上        C雌蕊柱頭上   D花柱上 22. 綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是（    ）  A柱頭         B子房    

10、0;     C雄蕊         D雌蕊23. 在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是（    ）  A去掉胚乳的玉米種子               B蟲蛀空了的水稻  C切去胚的小麥種子          

11、;       D籽粒飽滿的菜豆種子24. 日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（ ） A把植物直接栽培在人、畜的糞尿中 B直接將植物栽培在水中的栽培方式 C不需要給植物施無機鹽的栽培方式 D把植物栽培在將植物需要的無機鹽按比例配制好的營養(yǎng)液25. 將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A. 甲先萌發(fā) B. 乙先萌發(fā) C. 同時萌發(fā) D. 都不萌發(fā)26. 子房的結(jié)構(gòu)包括（     ）  A子房壁和胚珠

12、     B子房     C花柱和柱頭      D花藥和花絲27. 種子萌發(fā)的自身條件是（      ）    A. 適宜的溫度                 B. 一定的水分   C. 充足的空氣  &#

13、160;                D. 完整的活的胚28. 種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子中的（ ） A. 子葉或胚乳 B. 種皮 C. 胚乳和胚根 D. 子葉和胚芽29. 你認(rèn)為一朵花中主要的部分是（     ）    A. 萼片         B. 花瓣   

14、;        C. 花托          D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）30. 在種子的成分中，遇到碘液會變成藍色的是（ ） A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 無機鹽 D. 淀粉31. 桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（ ） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵32. 呼吸作用的實質(zhì)是( ) A分解有機物，貯存能量 B分解有機物，釋放能量 C合成有機物，貯存能量 D合成有機物，釋放能量33旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為

15、了促進( ) A葉的光合作用 B. 葉的蒸騰作用 C. 根的呼吸作用 D. 根的吸水34. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了( ) A提高作物對水分的吸收 B提高作物對土壤中無機鹽的利用率 C提高作物的蒸騰作用 D. 提高作物的光合作用35下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是( ) A光合作用的原料是二氧化碳 B光合作用的唯一原料是二氧化碳 C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉 D二氧化碳和水都是光合作用的原料36. 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同 時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ） A. 10厘米 B. 20厘米 C. 30厘米 D.

16、40厘米37. 貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（       ） A. 溫度低，減少細(xì)菌病害        B. 溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少   C. 溫度低，促進光合作用積累    D. 溫度低，蒸騰作用弱38. 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量  （  

17、   ）A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運輸作用C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運輸作用39. 綠色植物在光下進行的生理活動是（ ） 光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 吸收作用 A. B. C. D. 40. 牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被 蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A. 環(huán)境污染   B. 植被被破壞   C. 缺水干旱   D. 食物鏈被破壞41. 據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成它們?yōu)l?；驕?絕的主要原因是

18、 （ ）A. 自然災(zāi)害   B. 天敵過多  C. 動物病害  D. 人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞42. 綠色植物具有維持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是（ ）A. 光合作用   B. 蒸騰作用   C. 呼吸作用   D. 吸收作用43. 下列哪一項既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物（ ） A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有機物44. 在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是( )A. 食物鏈破壞    

19、60; B. 物質(zhì)不能循環(huán)  C. 植被被破壞      D. 雜草瘋長45. 夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（ ）A. 降低溫度可以減少細(xì)菌病害   B. 溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少C. 溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失  D. 溫度低，光合作用增強，有機物積累多二、填空題。46. 植物的果皮由 發(fā)育而來，種子由 發(fā)育而來，胚由 發(fā)育而來。47有的花并不會結(jié)果，如黃瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，正確的解釋是 。48. 種子萌發(fā)的條件包括（1）自身條件：種子必

20、須是 的，而且胚必須是 的。 （2）外界條件：一定的水分、充足的 和適宜的溫度。49. 綠色植物通過 制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的 ，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。50. 植物葉片上的 是蒸騰失水的“門戶”，它的開閉由 控制。51. 光合作用實質(zhì)是：綠色植物通過葉綠體，利用 能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出 的過程。52. 生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是 ，原料是二氧化碳和 ，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是 ，具體部位

21、是葉綠體的細(xì)胞。三、簡答題。（共20分）53. 觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：（1）用圖中數(shù)字回答：胚根    胚芽        胚軸    子葉      胚乳   種皮   種皮和果皮    （2）菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉          

22、0;片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合 稱                  。54. 下面是果實和種子的形成過程示意圖，依圖回答下列問題：（1）寫出圖中字母代表的名稱：   A        ，B          &

23、#160; ， C        ，D          ；（2）在A與B、C與D之間的橫 線上用箭頭表示果實和種子的 形成過程。55. 下圖是一朵花的主要部分及傳粉 后的變化情況示意圖，請分析回答：（1）圖中所指的1是， 它是在里產(chǎn)生的。（2）圖中4是，根據(jù) 這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這 朵花還沒完成作用。 這一作用一經(jīng)完成，將發(fā)育成果實。四、探究題。56. 幫老師完成實驗： 以下是王老師設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實

24、驗請你幫他一起完成。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫想一想：（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；3號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；4號瓶沒有萌發(fā)，是因為 ；（2）你認(rèn)為2號瓶的設(shè)置還有用嗎？ 。如果有用的話，2號瓶的作用是 ，原因是 。57下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變

25、成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。 （1）步驟的作用是： 。 （2）步驟中酒精的作用是： 。 （3）這個實驗說明了： 。58. 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問 題搞清楚，請你和他們一起去探究。 (1) 你的問題是：_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎? (2) 針對你提出的問題，請作出假設(shè)：_對葉綠素的產(chǎn)生有影響。 (3) 設(shè)計實驗方案： A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，

26、分別放在甲、乙兩個容器中。 B. 把甲放在_下培養(yǎng)，把乙放在_處培養(yǎng)。 (4) 該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_綠，乙中的黃豆芽_。 (5) 該實驗證明了：葉綠素的形成需要_。59. 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、 丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在 不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題： 裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25 的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 的櫥柜中種

27、子不萌發(fā)  （1）通過本實驗可以看出，                     是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（2）乙裝置在該實驗中起         作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是      和      。（

28、3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?  。 （4）為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么?   。（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是          ，可以采用                的方法避免。60. 在“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”的探究活動中，某小組的探究方

29、案是：在四個 潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。然后在四個 瓶中各放入兩張餐巾紙，并在紙上均勻地放上10粒大豆種子。然后按照下表中的 處理方式操作：編號l號瓶2號瓶3號瓶4號瓶 處理方式擰緊瓶蓋灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋酒人適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋倒人較多的清水，使種子完全浸沒在水中，然后擰緊瓶蓋放人櫥柜中放櫥柜中放到冰箱里放人櫥柜中 (1) 實驗方案的對照組是 。原因是 。(2) 實驗方案包含了幾組對照實驗?每組對照實驗的變量是什么?(3) 如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述方案的基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？61. 根據(jù)所給

30、資料回答下列問題：     十七世紀(jì)，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水。    （1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于            。（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪些? &#

31、160;                                 。（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過      合成有機物，而絕大部分則通過        散失到空氣中。

32、水分散失到空氣中對植物體本身的意義是 。（4）寫出合成有機物的表達式： 。62. 在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實驗中，回答下列問題： （1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼 根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是 。 （2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、 、 、成熟 區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是 、 的物像。 （3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分? 。 （4）移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活? 。63. 在探究“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況”實驗中，回答下列問題： （1）土壤浸出液的泡制：取一個大水槽，裝入五千克

33、清水，再放入約一千五百克土壤， 充分的攪拌，使土壤中的無機鹽溶解在水中，靜置，待水澄清后，得到的水溶液就是 土壤浸出液。  （2）將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中繼續(xù)培 養(yǎng)。兩周以后，觀察這兩株玉米幼苗的長勢和顏色是否相同。     現(xiàn)象：蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢弱，根系不發(fā)達，微黃；土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗根 系發(fā)達，莖葉生長旺盛，顏色鮮綠。     結(jié)論： 。    為了更好的說明土壤浸出液中含有無機鹽，可以設(shè)計如下實驗，可直觀的觀察土壤浸 出液中

34、含有無機鹽。具體操作如下： 添加步驟：      在兩塊載玻片上分別滴兩滴蒸餾水、土壤浸出液，把載玻片放在酒精燈上加熱， 待溶液全部烘干后，觀察現(xiàn)象。    現(xiàn)象：滴蒸餾水的載玻片上沒有留下任何物質(zhì)，但滴加土壤浸出液的載玻片上留下一 些白色物質(zhì) 。     結(jié)論： 。 澄清的石灰水64. 右圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置， 請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）本裝置的目的是驗證植物的_ 作用。該作用的發(fā)生場所是在細(xì)胞的_ _ 結(jié)構(gòu)中。（2）要使實驗的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該 放在黑暗的環(huán)境中，否則會因為植物的 而使實驗現(xiàn)象不明顯。（3）過一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會 發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因為植物進行該項生理活動要釋放出 。七年級生物上冊（人教版）單元測試（三）參考答案（第三單元 生物圈的綠色植物）一、選擇題。（50分，每小題2分。）題號12345678910111213答案ACCBBDDBB