校園垃圾分類(lèi)處理與資源節(jié)約活動(dòng)計(jì)劃

1、呼家莊中學(xué)“垃圾的分類(lèi)處理與資源回收”活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。2 、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類(lèi)在我國(guó)還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。3 、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。4 、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。5 、推動(dòng)凈化、美化

2、、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。二、內(nèi)容要點(diǎn)：1 、宣傳和動(dòng)員：（ 1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。（ 2）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。（4）成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小

3、組。（5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)，制作“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”小報(bào)。2 、發(fā)出倡議：在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。3 、組織全員參與：? 我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與

4、，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi)，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。三、活動(dòng)形式與方法：（一）落實(shí)行動(dòng)：第一階段：1 、撰寫(xiě)環(huán)保小論文組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾 處理的小論文。2 、利用周一班隊(duì)會(huì)課上，由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。3 、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)的介紹活動(dòng)：? 在班會(huì)

5、課上，由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)。5 、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。第二階段：1 、成立班級(jí)綠色委員會(huì)根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級(jí)內(nèi)組織 34人成立綠色委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班 級(jí)的垃圾分類(lèi)，每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開(kāi)。2 、開(kāi)展環(huán)保與垃圾小知識(shí)競(jìng)賽。3 、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)

6、校垃圾分類(lèi)宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。第三階段：1 、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。2 、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想：1 、堅(jiān)持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集。2 、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)；不斷培養(yǎng)“垃圾分類(lèi)”的意識(shí)和習(xí)慣，“垃圾分類(lèi)”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。四、注意事項(xiàng)：1 、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)。2 、將掌握的知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“

7、垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。3 、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類(lèi)”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。附：活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃（一）校園環(huán)境整潔活動(dòng)?1. 各班教室及校園衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生小組?每日? 2. 定期清除衛(wèi)生死角。?綠委會(huì)?每日（二）垃圾分類(lèi)?1. 一般垃圾使用專用垃圾袋收集?垃圾分類(lèi)管理小組?每日? 2. 可回收資源及分類(lèi)處理?管理小組?每周?利用資源回收袋，分類(lèi)回收資源。?管理小組?每日?1. 加強(qiáng)班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)的樹(shù)木管理?綠委會(huì)?每周? 2. 維護(hù)教學(xué)樓前花草?綠委會(huì)?兩日一次?3. 利用盆栽加強(qiáng)綠化美化?管理小組?每周(五)環(huán)保教育與活動(dòng)展示?1. 舉辦環(huán)保演講?全員參與?定期舉

8、辦? 2. 制作活動(dòng)小報(bào)、撰寫(xiě)文章?全員參與?每學(xué)期“校園垃圾的分類(lèi)處理與資源節(jié)約”活動(dòng)背景材料：一、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西：(A)可回收垃圾：1、廢紙：報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。2 、塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。 3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 。 4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。(B)不可回收垃圾：有機(jī)物：落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚(yú)肚、蛋殼鱗毛都可用來(lái)生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。(C)有害垃圾：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過(guò)期

9、藥品等。三、垃圾資源的回收價(jià)值：(A)廢紙：回收紙張對(duì)環(huán)境的影響1 、一噸紙需要17棵樹(shù)，一張A4紙可獲得80%勺再生紙。2 、比一般的造紙過(guò)程要短。3 、節(jié)約電能和水資源，可節(jié)約3 5 倍的水，產(chǎn)生少的廢水。(B)廢塑料：來(lái)自一一石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油；從1 噸廢塑料中能生產(chǎn)出 700來(lái) 750 公升無(wú)鉛汽油或柴油。(C)廢玻璃：廢玻璃回收再造，可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。(D)廢易拉鋁罐：廢罐溶解后可100燉無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐；而且，還可制成汽車(chē)和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐