大班幼師個人工作計劃

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2、且對待教學(xué)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)在我看來也是對孩子和家長負責(zé) 的表現(xiàn)，所以我從未在教學(xué)工作中有所疏忽并完成了以往的教學(xué) 任務(wù)，但是對于大班孩子的教學(xué)來說應(yīng)該套提前制定好個人工作 計劃才能夠有所進展。由于大班孩子處于幼兒園的最后一個時期自然要控制好教 學(xué)進度才行， 既要讓孩子們懂得基本的生活常識也要為他們進入小學(xué)打好基礎(chǔ)， 所以在教學(xué)方面應(yīng)該加強數(shù)學(xué)加減法的習(xí)題運算 才行， 對于五十以內(nèi)的加減法應(yīng)該要能夠熟練解答出來， 除此之 外則是語文拼音方面的學(xué)習(xí)要得到鞏固， 主要還是要懂得通過字 典的輔助快速找出自己想要了解字詞讀法， 除此之外還要加強簡 單字詞的書寫從而能夠養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣， 英語方面則是通過

3、字母歌的學(xué)習(xí)加強他們的記憶力， 雖然都只是最基礎(chǔ)的部分卻能 夠為孩子的學(xué)習(xí)增添不少幫助， 至少他們進入小學(xué)以后的學(xué)習(xí)能 夠因為扎實的基礎(chǔ)變得輕松許多。另外則是良好習(xí)慣的教導(dǎo)讓他們得以養(yǎng)成才行，無論是自 己穿衣吃飯還是起床后疊被子都是需要讓他們銘記在心的， 而且 為了體諒家長的辛苦還要懂得簡單的打掃與擦桌子才行， 但這方 面的工作也要取得家長的同意以免他們覺得孩子太小從而不愿 意嘗試， 而且我也要通過教學(xué)幫助孩子們塑造良好的價值觀， 這 對于孩子的成長以及學(xué)習(xí)上的進步自然是極其重要的， 若是作為 教師的自己不引起重視的話只會讓他們的幼兒園生涯留下不少 遺憾。加強幼兒園的安全防護力度從而讓孩子們得

4、到更好的成 長，一方面需要加強對流感疾病的預(yù)防力度并定期查看孩子們是 否存在發(fā)燒流鼻涕的狀況， 而且我也多次叮囑孩子們覺得身體不 舒服要及時向老師報告才行， 除此之外則是協(xié)助保育員對幼兒園各處進行消毒從而營造出安全的成長環(huán)境。 另一方面需要做好孩 子們的交接工作并在下班前將他們順利交到家長手中， 若是家長 臨時有事的話也要一直陪伴著孩子才行。對我來說孩子能夠得到較好的成長才是工作中需要考慮 的，畢竟作為大班幼師應(yīng)該在工作中懂得這方面的道理才行， 在 孩子得到成長的同時我也會教學(xué)工作加以總結(jié)以便于更好地提 升自身的教學(xué)水平， 我也希望在提前制定好計劃以后能夠讓孩子 們的成長更加順利些。大班幼師個

5、人工作計劃 2 一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的 學(xué)期，一個“新”字告訴我們， 昨日已經(jīng)過去， 本學(xué)期為了提高 自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性， 做 到一切以幼兒為主，具體計劃如下：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼 兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)， 學(xué)中玩。二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育，加強責(zé)任心，規(guī) 范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的 . 一言一行、一舉一動去潛 移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng) 時代的要求。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度， 做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班教師

6、不能擅自離崗， 不能走廊閑談， 避免意外 事故發(fā)生。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第 一”的意識， 做到時時事事處處講安全， 并必須做到“四勤“眼 勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事 故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作， 對幼 兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火， 不跟陌生人走。 要 求當(dāng)班教師點名，并做好交 x 工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結(jié)合作達 成共識，認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到。六、每次教學(xué)活動我都會課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具，備好每 一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)

7、現(xiàn)問題、及時記錄教育 教學(xué)中的困難， 多和有經(jīng)驗的老師交流探討， 把平日里的精神壓 力轉(zhuǎn)為動力。七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只 有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位 的健康和諧發(fā)展。班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家 長溝通，以靈活多樣的方式， 如實的交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的教育孩子方面的疑 問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師， 接受老師。當(dāng)問題 出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 使溝通既根 據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育?？傊诒緦W(xué)期的工作中，還是要做

8、到一切為了孩子，為 了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真、 踏踏實實做好每一件事。我一定 會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度， 盡善盡美的做好每一項工作， 爭 做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去， 讓孩子快快樂樂地成長。大班幼師個人工作計劃 3一、自覺遵守園的規(guī)章制度 服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高 自己思想政治素質(zhì)。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)， 思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步 伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r， 因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課 前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎

9、，并具有較強的 操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、 愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。 同時還要對幼兒的操作 能力進行強化培養(yǎng)， 讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題， 并解決問 題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有 特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡 特點、 動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域， 并為孩子們準(zhǔn)備 了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。 讓幼兒成為 環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動， 比如在課上為幼兒多提 供一些音樂美術(shù)

10、等藝術(shù)課程， 這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力， 還 可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。 用眼睛關(guān)注每個幼兒， 從幼 兒身上吸取閃光點， 去點亮他們自信自立的明燈， 幫助幼兒發(fā)現(xiàn) 自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立 家園 聯(lián)系欄，向家長介紹科學(xué)的育兒知識， 并請家長踴躍投稿 ; 家長 間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看 法，對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的教育孩子方面 的疑問幫著查資料解答， 讓家長感到我不只是孩子的老師， 也是 家長的朋友，有困難大家一起解決。 當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家 長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題

11、很重視。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面 獲得提高：教學(xué)方面， 我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每 一次教育活動計劃和總結(jié)， 多學(xué)習(xí)， 把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用 到自己的教學(xué)中， 多思反， 結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教 育方法，促進幼兒發(fā)展。大班幼師個人工作計劃 4第一了解幼兒 沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒 園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的， 因此合理 的兒童教育必須以觀察兒童為前提。1 由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以 教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。2 了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了

12、解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前， 不盲目。第二教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒 德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展 .2 班里的年齡以及能力層次不齊， 如何正對個人潛力施教， 如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點。 健 康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。 如何讓一個 幼兒在比較輕松、 快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的 教學(xué)水平。第三教學(xué)手段1 人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導(dǎo)師而不是教師， 放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性， 通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。 結(jié) 合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學(xué)化的政策， 而實施愛的教育快樂教學(xué)。2 嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但 是本學(xué)期，我將嘗試整合教育， 不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容， 更加提升 了課堂的檔次。3 游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲 的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。第四教學(xué)重點1