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文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)秀資料歡迎下載那是最美的風(fēng)景在紅樓夢(mèng)里,賈寶玉說:“女兒是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉?!钡谖铱磥?,男人不 是泥,而是山,是高大的山因?yàn)槲业母赣H就有著山一樣堅(jiān)實(shí)寬闊的肩膀。說起父親,我的心頭便會(huì)涌起一股暖流。小時(shí)候, 我常常騎在父親的肩頭上嬉戲,自己好像就是 從大山上長(zhǎng)出來的一株小苗。那時(shí),也是父親最開心的時(shí)候,他舉著我,面露微笑,渾身似乎有使不 完的勁。幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病,到了要上學(xué)的時(shí)候, 我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。 面對(duì)家徒四壁的窘境,面對(duì)吵鬧著要讀書的我,父親失去 了往日的笑容,一夜之間蒼老了許多。到臨開學(xué)的前一天晚上,父親
2、忽然對(duì)我說:“明天你也上學(xué)去吧!”接著他像變戲法一樣,從衣服的破兜里拿出了學(xué)費(fèi),臉上雖有笑容,卻感覺那么勉強(qiáng)。淚水模糊中,我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平 直,不知何時(shí)有些彎曲了。雖然并不知道錢的來歷,但我深切地感受到這些錢包含著父親對(duì)我的期望,我知道只有考出優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)父親最好的回報(bào)。由于成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校對(duì)我的學(xué)費(fèi)做了適當(dāng)減免,但對(duì)于全家唯一勞力的父親來說,要保證日常費(fèi) 用,仍然是一件很艱難的事。有時(shí)拿到錢,我都忍不住要問問父親的工作情況。他總是看我一眼,憨 直地說一句:“別問了,好好念書吧! ”說完便轉(zhuǎn)身又去干活了??粗T外單薄的背影,我發(fā)現(xiàn),父 親的肩膀已顯得不再那么有力了。中考前,學(xué)校放假讓
3、我們回家自由復(fù)習(xí)?;氐郊依铮?卻看不到父親的影子。久臥病榻的母親說話 了: “娃啊,你爹瞞著你,他一直在石場(chǎng)干活呢。”我奔向村外很遠(yuǎn)的石場(chǎng)。我永遠(yuǎn)記住了那一幕: 上衣濕得幾乎滴出水來,肩膀也被扁擔(dān)磨破了,巨大的石塊把扁擔(dān)都?jí)簭澚?,父親全然不顧,用他的 肩膀挑著,一趟接著一趟如今憶起,心頭總會(huì)涌起一股股暖流?,F(xiàn)在,父親的肩膀早已不再堅(jiān)實(shí),不再平直,甚至已隨著腰的彎曲成“弓”字形了,可在我眼里, 父親的肩膀仍然是一道最美的風(fēng)景。亮點(diǎn)評(píng)析:當(dāng)大家將目光放在自然景物上的時(shí)候, 本文卻將筆墨落到了父親身上。為了讓父親的形象有血有 肉,作者從細(xì)處著筆,緊扣肩膀切入,從開篇時(shí)的“堅(jiān)實(shí)寬闊”,到文中的“不知何
4、時(shí)有些彎曲”,再到 結(jié)尾時(shí)的“彎曲成弓字形了”,用三個(gè)細(xì)節(jié)將父親為了孩子無私奉獻(xiàn),從生氣勃勃到蒼老憔悴的過程 展示得淋漓盡致。結(jié)尾時(shí)詳細(xì)描寫父親勞動(dòng)的情景,更是情景交融,催人淚下。一篇文章,角度不落 窠臼,語言細(xì)膩含情,效果自然非同凡響那是最美的風(fēng)景常艷我的前額有一塊黑色的疤痕,呈月牙狀,有點(diǎn)像電視劇中包拯額前的“月亮”。媽媽的右肩上, 也有一塊類似的疤痕,媽媽說我那“月亮”是遺傳,是我與生俱來的記號(hào)。小時(shí)候,那道疤痕并不明顯,鑲在眉心處,倒也顯得與眾不同。大人們開玩笑,叫我“小包拯” “小包拯,過來吃糖”,“小包拯,到阿姨這邊來玩”一一我會(huì)搖搖擺擺地跑過去,享受著大家 的寵愛。童年生活因這道
5、疤痕而變得豐富多彩??墒?,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不是那個(gè)屁顛兒屁顛兒的小娃娃了, 我不喜歡自己雪白的皮膚上 有這樣一塊胎記。我厭惡別人喊我“包拯”,覺得那是一種嘲諷。每次梳頭,我都想拼命地用頭發(fā)遮 蓋住它,生怕被人發(fā)現(xiàn);每次理發(fā),額頭的劉海即使再長(zhǎng),也不肯剪短。我經(jīng)常怪媽媽,為什么她會(huì) 有這樣的胎記,害得我也有。媽媽總是欲言又止,然后一陣苦笑。最近發(fā)生的事情,更增添了我的苦惱。英語老師拿著我的作業(yè)本詢問是誰的, 班上幾個(gè)調(diào)皮的男 生高聲喊道:“包黑炭的?!比嗪逄么笮?。我的臉紅一陣白一陣,真恨不得鉆進(jìn)地縫里不再出來?;氐郊液?,我向媽媽哭訴委屈,優(yōu)秀資料歡迎下載然后,我將收集的整容醫(yī)院資料拿了出
6、來, 要她帶我去除掉這該死的 “胎記”。媽媽要我別在意這些,我大哭大鬧,媽媽忍無可忍,訓(xùn)斥了我一頓后,離開了家。晚上,我一個(gè)人躺在被子里流淚。媽媽回來后,我故意不理她。這時(shí),她翻出相冊(cè),拿給我看。 原來我小時(shí)候額上并沒有胎記,而媽媽肩膀上也是光滑細(xì)膩的!媽媽說:“你小的時(shí)候身體不好,三天兩頭發(fā)燒。有一天夜里,外面下著大雨,你發(fā)高燒一直不 退,家里又沒人,我只好背你去醫(yī)院。走到半路上,路太滑,摔了一跤,你的額頭被石子劃破,我的 肩膀也受了傷,還縫了兩針。我怕你難過,騙你說是胎記?!甭犃藡寢尩脑挘沂终鸷常涸瓉磉@“月亮”是我和媽媽共有的,它凝聚了媽媽對(duì)我的愛!如今, 每每觸到它,我總覺得那是自己
7、生命中最美的風(fēng)景。亮點(diǎn)評(píng)析:風(fēng)景應(yīng)該是美好的事物,可作者描寫的卻是丑陋的疤痕,真是下筆驚人??!額前有一塊疤痕,對(duì) 一位女孩來說自然會(huì)多出許多傷感,甚至生出不少埋怨;可就在作者傷心之時(shí),媽媽講出的那個(gè)鮮為 人知的故事,震撼了她的心靈,讓“月亮”閃現(xiàn)出了情感的光芒。文章構(gòu)思跌宕起伏,讓原本尋常的內(nèi) 容變得美不勝收。由此可知,反向切入、正面收束的構(gòu)思方法,不失為突破全命題作文的成功法寶那是最美的風(fēng)景閻帥星古人云:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。而我覺得,書中自有我的一片藍(lán) 天,它是我心中最美的風(fēng)景。我曾與杜甫同行,登上巍峨的泰山,在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情;我曾與王維散步,
8、 來到茂密的叢林,在皎潔的月光下,欣賞“明月松間照”的美景;我也曾與陶潛同行,來到清幽的南 山,在怡人的菊香中,體驗(yàn)“悠然見南山”的恬靜。秋窗日午,抱膝獨(dú)坐,我與莊子一起品味“秋水時(shí)至,百川灌河”的氣勢(shì);大雪漫天,爐燈小坐, 我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山;銀漢燦爛,畫閣春溫,我的心虔誠(chéng)地祝福著張生與崔鶯鶯的天長(zhǎng)地久;薔薇架下,蜂蝶亂飛,我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游;繁重的學(xué)習(xí)之余,手捧史記,我與項(xiàng)羽并肩在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑豪情。當(dāng)鱗次櫛比的樓房拔地而起,當(dāng)天空變得不再清澈,不再深邃,我心中依然擁有獨(dú)屬于我的一片 藍(lán)天。心中自有凡爾登湖,遠(yuǎn)離塵囂,蕩漾著自然的寧靜,將自然凝
9、聚成一首詩歌;心中自有桃花源, 濾盡市聲,聆聽著自然的回響,將美好譜寫成一曲懷戀我也曾跟隨雨果,在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足;我也曾跟隨高爾基,體驗(yàn)他那凄苦的童年; 我也曾跟隨托爾斯泰,讓靈魂復(fù)活;我也曾跟隨莎士比亞,同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的 困惑書中自有報(bào)國(guó)志、濟(jì)世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚書中自有一片風(fēng)景,讓我的思想天馬行 空,同古人對(duì)話,與今人暢談;書中自有一片風(fēng)景,任我的心靈馳騁,放飛夢(mèng)想,放飛青春的激情。亮點(diǎn)評(píng)析:放飛思緒,作者與杜甫同行,與王維漫步,與莊子閑談,與項(xiàng)羽同戰(zhàn)。能夠在一篇文章中自然地 串起如此多的文化名人,實(shí)屬難得。文章以人物為線,以詩詞為點(diǎn),或直接引用佳句
10、,或自然化用詩 篇,將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩意的畫面,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),散發(fā)出清幽的文化芳香。優(yōu)秀資料歡迎下載淡淡的筆跡平滑地在紙上劃過,明了地勾勒了簡(jiǎn)單的素描畫,畫出我心中最美的風(fēng)景。這幅畫 里,只要一個(gè)廚房和我的媽媽,便足夠了。每當(dāng)日照當(dāng)空或是夕陽西下,我拖著疲倦的身體,和著“空城計(jì)”的節(jié)律,跨進(jìn)門檻,摔下書 包,總是徑直沖向廚房,因?yàn)槲壹业膹N房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙,還有那嫻熟的動(dòng)作,總 會(huì)讓我感受到溫暖和幸福。有時(shí),媽媽挽起袖子,把那只被水浸泡得有點(diǎn)臃腫的手毫不猶豫地伸進(jìn)洗菜盆里。強(qiáng)忍著涼水 的“侵蝕”,慢慢地剝開菜葉,輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙,時(shí)而端詳著,精挑細(xì)選,揀去 枯
11、黃的菜葉。不一會(huì)兒,一籃子選得纖塵不染的菜便呈現(xiàn)于眼前了。你瞧,那滾動(dòng)的水珠晶瑩剔透, 如同一顆顆水晶球,透視了媽媽的一顰一笑。有時(shí),媽媽操起那鋒利的菜刀。這時(shí)候,囂張的刀已如同一只溫馴的小羊,躺在媽媽的手心里, 任憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著刀,一手拿著菜,擱在案板上,一刀切下去,力道適中,“咔” 的一聲,菜便齊整地被切開了,仿佛匹匹折疊的云錦,又如道道攬勻的面條。有時(shí),媽媽收起了溫馴的菜刀,拿起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻騰著,不斷地迸出來,爭(zhēng) 先恐后地嚷嚷著。只聽媽媽忽地念了一句咒語,把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里,“嚓”的一聲。旋即揮舞 起鏟子,在鍋里不停地?cái)嚢柚?,時(shí)而翻動(dòng)著,時(shí)而靜觀著,時(shí)
12、而開大火力,時(shí)而減小火候鏟子 成了媽媽的魔法棒。待我轉(zhuǎn)過神來,一盤色香味俱全的菜便躍然桌上了。我的媽媽不必濃妝,也無須淡抹,在我沖進(jìn)廚房的一剎那,廚房里散發(fā)著淡淡的油煙味,只要 媽媽穿著圍裙,還有她那嫻熟的動(dòng)作,便永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。我要拿起畫筆,讓這最美的風(fēng)景永恒,在我心靈干涸時(shí)重新噴發(fā)清泉,在我疲倦時(shí)沐浴溫暖的 光芒,在我憋屈時(shí)漾起幸福的漣漪。心中最美的風(fēng)景泉州一中高二年(14)班 蔡楚泓指導(dǎo)教師謝貴榮我興奮地趴在地圖上苦苦搜尋耳畔忽地響起了滾滾海濤洶涌拍岸的聲響,我仿佛看到一艘遠(yuǎn)洋巨輪從朝陽之中緩緩駛來,那 高聳的桅桿,那明亮的汽笛,那飛白的浪花;聽,那大副模樣的人興奮地喊道:“東經(jīng)
13、11725119 25;北緯24302526”。“終于找到了,是的,是我的家鄉(xiāng)-古城泉州”。其實(shí),夢(mèng)一般美妙的她,不僅僅只會(huì)停留在我臥室里那張碩大地圖上,停留在“漲海聲中萬國(guó) 商”的刺桐古港畔;還會(huì)停留在無數(shù)遠(yuǎn)渡重洋、心系桑梓的老華僑們的舊照片中,停留在一座曾經(jīng) 孕育狂狷的古大厝里,當(dāng)然最后將一定會(huì)停留在我,18歲心靈最美的夢(mèng)境里一抬頭,不知不覺到了這,城南萬壽路上的李贄故居。興起,買了張門票,踱著步踏進(jìn)了歷史。 一座很普通的民厝,進(jìn)深兩落。天井兩丈多,兩旁盆栽花木,點(diǎn)綴有致。正廳檐前懸有一匾,上書 “李贄故居”四字。細(xì)細(xì)一看,還是趙樸初老先生的墨寶呢。正廳中以泉州特有的工藝鎦金脫胎塑 就李贄
14、立像一座,方巾直裰,一卷在手,雙眉微鎖,那神情,流露著思想家的睿智;深邃的目光和 輕抿的嘴角,蘊(yùn)含著哲學(xué)家耿直堅(jiān)強(qiáng)的意志。我靜靜地在塑像前低徊沉吟,仿佛早已忘記了疲倦, 忘卻了時(shí)光。一縷淺淺的陽光透過些許敗落的琉璃飛檐,潑灑在天井里。仰望李贄立像上“鄉(xiāng)賢名 宦”的匾額,環(huán)顧這曾經(jīng)是他的“搖籃血跡”的居室、廳堂,我仿佛窺見,這位偉大的反封建的狂 狷者,正是從這間普通的民厝開始了 “有德行而后有政事文章”的坎坷歷程,最終登上了一個(gè)時(shí)代“天下皆靡然宗之”的思想高峰.優(yōu)秀資料歡迎下載2430N-117E的泉州,是她,養(yǎng)育了一代又一代英才。無論他們身處何方,他們都以海洋 文明獨(dú)有的開放張揚(yáng)、自信勇敢面對(duì)
15、未知的前程。李贄生長(zhǎng)于泉州,他以其獨(dú)有的狂狷個(gè)性和批判 思想,啟迪著一代又一代的泉州人為探求人生真諦而一往直前,義無反顧。而我,從小生長(zhǎng)在這2430N-117E的大海邊,佇足于海洋和偉人的目光中,我多么渴望揚(yáng) 帆遠(yuǎn)航,到我夢(mèng)最絢爛的地方去??襻缐?mèng),童心萬里,張揚(yáng)我最閃亮的一面。啊,無論我走到哪里,我心中最美麗的風(fēng)景將依舊,一定會(huì)是那2430-N 117E的狂狷。簡(jiǎn)評(píng)長(zhǎng)期以來,中學(xué)作文教學(xué)一直呼喚真性情、 呼喚自我,希望中學(xué)生的作文多寫身邊事、 抒 發(fā)自我的真實(shí)情感,但由于多種原因,“假、大、空”的“唯美”作文仍然是中學(xué)作文教學(xué)的“主流”。而這 篇以自己家鄉(xiāng)為寫作對(duì)象、表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)人民的真摯
16、情感的文章,一掃前邊所述“習(xí)氣”,不由不讓 人眼前一亮。文章先從地圖上家鄉(xiāng)泉州的位置寫起,由此展開聯(lián)想與想象,有精煉的語言勾勒出家鄉(xiāng) 泉州的歷史與厚重,然后再引出“心中最美的風(fēng)景”一一李贄的“狂狷”精神,當(dāng)然,還有那孕育了 “一代 又一代英才”的家鄉(xiāng)泉州;而貫穿其間的,便是作者積極向上、心懷家鄉(xiāng)、青春飛揚(yáng)的“自我形象”,個(gè) 性鮮明,情感真摯,具有較強(qiáng)的感染力。應(yīng)當(dāng)說,文章對(duì)泉州名人李贄的解讀與把握是基本準(zhǔn)確的,對(duì)自己“心中最美麗的風(fēng)景”一一家鄉(xiāng)的贊美是由衷的,加上行文構(gòu)思的圓熟與語言表達(dá)的流暢,共同“打造”了一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。四月,校園里櫻花開得正盛,春風(fēng)吹拂,櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,者景致無
17、比美妙,不禁讓我想起了那一幕 那是我心中最美的風(fēng)景。那時(shí)也正值春天,本該是春光明媚,令人心情無比舒暢的季節(jié),而我卻不然。接連幾次考試 都因?yàn)榉N種原因連續(xù)失利,自責(zé)、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈,讓我難過不已?;氐郊液?,媽媽讀懂了我的情緒,她沒有責(zé)怪我,這讓我更加難過起來,到不如索性被她 罵一頓來得爽。媽媽越是這樣,我越是感覺愧疚 好不容易熬到了周末,本想借此機(jī)會(huì)放縱一下,舒緩舒緩一周以來的不良情緒,哪曾想媽 媽突發(fā)異想,說要帶我去一個(gè)地方,態(tài)度堅(jiān)決,不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽,心情灰暗, 一路無語。很快到了目的地一一一個(gè)很大的公園,媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼,美其名曰給我 一個(gè)驚喜。恭
18、敬不如從命,無條件服從,跟著媽媽木木地走著,只聽著媽媽停下了腳步,對(duì)我說:到了,看吧! ”我被眼前的影響驚呆了,滿眼的櫻花樹,滿眼的櫻花,怎一個(gè)盛字了得。我細(xì)細(xì)查 看,每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞,美不勝收。一陣風(fēng)吹過,吹拂著我的面龐,也吹起了一地的櫻花?;ǘ湓诳罩酗w揚(yáng),像是精靈在跳舞, 占據(jù)了我的全部視野。 美嗎? ”媽媽看我陶醉其中,猛然發(fā)問, 美,太美了! ”我連連稱贊。孩 子,媽媽帶你來這,就是要告訴你,學(xué)習(xí)考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么,只要過程夠美麗就足夠了,正如眼前的櫻花,最終要凋謝變成花泥,可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只 要你事事
19、盡力,在媽媽心中你就永遠(yuǎn)是最棒的。記住,牢牢地記住孩子?!蔽翌D悟,是啊,做到盡力我何必傷心呢?應(yīng)該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽,媽媽在櫻 花從中微笑,我也笑了,畫面定格,那一幕是我心中最美的風(fēng)景,我將一世珍藏。心中最美的風(fēng)景他沒有華麗的外表,只有樸實(shí)的內(nèi)在。他只有微薄的工資,但他為人們排憂解難、任勞任怨。 他,只是一個(gè)區(qū)區(qū)的小區(qū)保安。優(yōu)秀資料歡迎下載屋內(nèi)一片黑暗,只有窗外透進(jìn)的黯淡光芒。我頓時(shí)醒悟了 一一跳電了!耳畔縈繞著母親走前 的囑咐: 不要開飲水機(jī)。”可是,我忘記了。 如果真的跳電了,去找保安把樓下總閘打開?!毙液茫@句話我還記得。保安室十分簡(jiǎn)陋,一盞昏暗的白熾燈在屋中央微微晃動(dòng)。 那個(gè)
20、,我們家跳電了,幫我去開 一下吧。”我低著頭,揉搓著雙手。 那帶我去吧?!彼挷徽f拿起桌上的手電筒。我跟在他的 身后,看著他肥胖蹣跚的身影,別樣的滋味涌上心頭。他都已經(jīng)這么老了,還在工作著??傞l安得很高,他便搬過來一輛自行車,站在后座上。我扶著車,只覺得車在劇烈地抖動(dòng)。叭一一”開關(guān)終于打開了,我興奮地邊沖上樓梯邊向他說謝謝”??墒谴蜷_門,屋內(nèi)仍是一片漆黑。我返身下樓: 還沒有開出來。”他又默默地踩上自行車,去夠那高高的總閘。又一陣猛烈的 晃動(dòng),看著他搖搖欲墜的身影,我的心怦怦直跳:小心點(diǎn)!”我禁不住小聲說道。又聽到叭一一” 的一聲。但是失落感再次襲來 一一仍舊沒電。這樣反復(fù)了好幾次,我來回跑
21、了好幾次,全身都是 汗,更何況是他呢!我緩緩地走下樓,站在他的身旁?;璋档臒艄庀?,他耳畔一縷縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn),我已 不好意思再說什么了。他重又蹬上后座,一邊撥弄一邊說:如果還不行的話,得找電力公司的人來修了?!彼脑捳Z是如此平淡,聽不出任何怨氣。叭一一”屋內(nèi)終于亮了。 開了開了! ”我笑著跑下樓,謝謝!謝謝你! ”他笑著擺了擺手,轉(zhuǎn)身走出樓道。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,心 中既高興又感動(dòng)。沒有絲毫強(qiáng)求,只是盡他所能,默默奉獻(xiàn)。一句真誠(chéng)的謝謝”就使他感到滿足。他淳樸的笑容,他的樸實(shí)奉獻(xiàn),成為我心中最美的風(fēng)景 。一道美麗的風(fēng)景線我與校園已不再陌生了,將近九年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了酸,甜,苦,辣.
22、經(jīng)歷了無數(shù)成功與 失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我,我對(duì)校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上 的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識(shí),歡笑,關(guān)愛還有長(zhǎng)在樹頂端的那抹金黃色的友誼校園里除了那高聳的教學(xué)樓和真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對(duì)對(duì)好 友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標(biāo)志.如果說校園是一個(gè)大家庭的話,那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可 以稱之為是族系了吧.我就是其中的一員而且我也有一個(gè)知己我們是形影不離的好友有一次,體育課上,要考跑步,可是這對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑白癡來說是多么的艱難啊!我還沒跑呢腿 就軟了.可是哨聲一響,我還是極不情愿的跨出了第一步漸漸的,我慢了下來,實(shí)在有些受不
23、了了.我心中想過一萬次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格正在我矛盾的時(shí)候,一個(gè)不小 心,我的腳拌了一下 啊”隨著我的一聲慘叫,我摔了個(gè) 狗吃屎”雖然我的腳極痛,可我總算 松了口氣,我擺脫跑步了!YE!可就在這時(shí),我感到眼前一黑 .一雙手接住了我,雖然很纖細(xì),但足以讓我不會(huì)摔傷,她,是她在我摔倒的那一剎那接住我了!我的疼痛似乎被她緊 張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的不疼了”可,她又接著說了一句話: 加油,你能行的,一定不能不及格?。?jiān)持就是勝利!”雖然這么老掉牙,可在我心中,它就想是一條鞭子激勵(lì)了我??吹剿樕纤蛠淼囊粋€(gè)微笑,我的腳好象上了發(fā)條似的,有無盡的力量,徑直向 重點(diǎn)飛奔
24、!到了,4分09秒!我成功了!謝謝你!她說了聲:祝賀你”又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑今天,我們的友誼持續(xù)著,保持著初始的純真,以后也會(huì)是這樣。我們,手牽手一起在校園 中漫步。我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),漸漸的形成了一條線一一這校園中最美麗的風(fēng)景線。美麗的風(fēng)景線優(yōu)秀資料歡迎下載鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮,整天在孩子堆中穿梭,儼然是個(gè)快樂的天 使。某日,我穿著自己最鐘愛的純白大衣到她家串門 一一其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小 桐見后,煞有介事地說:姐姐,你的衣服好丑哦!如果是淡綠的就好了,我最喜歡淡綠色了?!甭犃T,我的內(nèi)心很是掃興?;丶覍?duì)鏡端詳,確實(shí)如此:純白雖圣潔,但畢竟與我不相配。
25、想起小 桐的話,不禁會(huì)心一笑 一一最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。小桐的爺爺是個(gè)書畫迷,潑墨弄畫成了他每天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽: 這些 鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷?終于在某一天,這個(gè)大大的問號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告 訴我,揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境,才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品,而他所追求的正是這 種難得的心境,心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說,人生亦是如此,心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。小小的鄰家,濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的,是純真美。在兒童世界里,我們的嘴巴和內(nèi)心,永遠(yuǎn)用同一種語言說話。 我們無須戴 面具”因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。老人啟示給我的,是恬靜美。在這
26、紛繁復(fù)雜的世界上,我們太需要有一種恬靜的心境,笑 對(duì)人生,超越自我,體現(xiàn)價(jià)值。優(yōu)秀資料歡迎下載斜陽下,小桐播弄著馥郁的玉蘭花,爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲,成了世界上獨(dú)一 無二的美麗的風(fēng)景線。最美的風(fēng)景漫漫人生路,動(dòng)人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員,閑暇之際,我總愛 挎著相機(jī),去定格那一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的鏡頭。鏡頭一:我要等! ”細(xì)雨蒙蒙的傍晚,空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時(shí),他 在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣,他決定在操場(chǎng)上等。雨水 打濕了他的頭發(fā),霧氣模糊了他的眼鏡,但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中另一個(gè)同學(xué)看了,趕緊
27、給他送來一把傘,陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于,一個(gè)高高大大的高年級(jí)小伙子急匆匆跑 了過來,認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí),小男孩笑了。那一瞬間,細(xì)雨也為之動(dòng)情,那一瞬間,操場(chǎng)上綻放出一朵最 美的風(fēng)景之花。別人丟失的錢不能昧著良心拿,一定要還給失主,所以我要等?!碑?dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時(shí),小男孩那誠(chéng)摯樸實(shí)的話語亦讓我動(dòng)容。這個(gè)小男孩,就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。鏡頭二:我再捐二十! ”這個(gè)小女孩個(gè)子不高,眼睛不大,長(zhǎng)相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美,她是我們班這次愛 心捐款活動(dòng)中一顆最亮的星。星期三班會(huì)課一結(jié)束,當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始時(shí),大家紛紛上臺(tái)把自己的零花 錢投進(jìn)箱子。你五
28、塊,他十塊,大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心??粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉,班主任 激動(dòng)地說:同學(xué)們,我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們,感謝你們的愛心!要知 道,這些學(xué)生家庭都很貧窮,你們捐助的每一分錢對(duì)他們來說都很寶貴。”接著,班主任給我們講了一個(gè)學(xué)生由于家庭貧苦,每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的故事。三塊錢?只夠我喝一瓶飲料。同學(xué)們驚呼起來,議論紛紛。對(duì)于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說,這真是難以想象。老師,我想再捐20! ”突然,已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來大聲說道。好!謝謝你! ”頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。她叫徐昕,我的同桌。鏡頭三:我來撿! ”早自習(xí)鈴一打,同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室,跳繩、
29、踢毽子、翻花繩、做游戲,一個(gè)個(gè)玩 得不亦樂乎。一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時(shí)候,忽然,一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們 腳下。沒有任何猶豫,她們一邊嚷嚷著 我來撿!我來撿! ”一邊就搶著去撿。撿到的那個(gè)人舉著 廢紙高興地向垃圾箱奔去。我也沒有任何猶豫,把這一幕攝入了鏡頭。什么是真正的美?我曾經(jīng)苦于找不到答案?,F(xiàn)在,透過這一個(gè)個(gè)鏡頭,他們一一我可愛的同學(xué)們,給了我最好的回答!優(yōu)秀資料歡迎下載我心中的美景即使愛的花朵已枯萎,但愛的本質(zhì)永不變。題記春暖花開,萬物復(fù)蘇的美景,贊嘆它們的只是視覺,而愛的真諦,卻能使我的內(nèi)心再次掀起 一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景 一一愛。那碗牛肉面告訴我,愛永不會(huì)逝
30、去那天,天陰沉沉的,狂風(fēng)肆虐,吹得人不禁打起了寒顫,我和媽媽來到牛肉面館,準(zhǔn)備享受 一碗熱乎乎的牛肉面,我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來。就在這時(shí),一位看似弱不禁風(fēng)的小青年 扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來。那老爺爺雙鬢已白,那浪花般的皺紋也爬上了他的面 龐。他們要了兩碗牛肉面,可是,那小青年走到柜臺(tái)前,指了指菜單上的清湯面,用手勢(shì)比著一 碗看見面,一碗清湯面,面上來了,小青年把牛肉面推到老爺爺面前,自己卻吃那碗清湯面。老 爺爺把牛肉往小青年碗里夾,邊夾邊說: 你在外邊念書苦,快多吃點(diǎn)! ”嗯,爸爸,你也多吃點(diǎn)啊! ”于是老爺爺那雙顫抖的手,從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去, 小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜铩@蠣敔旈_心地說這家店的牛肉可真多??! ”不對(duì)啊,牛肉屈指可數(shù),可他怎么”我的心中正疑惑著,抬起頭, 一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬?。他和眼中沒有一絲神采。原來就在這時(shí),老板娘端給他們一 碗拌牛肉,小青年說: 我們沒點(diǎn)這菜?。?”我知道,今天小店風(fēng)開張,特送一碗牛肉。”小青年 也不再說什么。我也會(huì)意了。不久,他們走了。老板收拾碗時(shí),
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