英語開學(xué)第一課PPT_第1頁
英語開學(xué)第一課PPT_第2頁
英語開學(xué)第一課PPT_第3頁
英語開學(xué)第一課PPT_第4頁
英語開學(xué)第一課PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021/8/212021/8/22同學(xué)們,我們上九年級了。我們準(zhǔn)備好迎接中考嗎?我們?nèi)绾斡樱?九年級是人生的路口,也是同學(xué)們?nèi)松牡谝淮畏炙畮X。優(yōu)勝劣汰是自然界的法則?!按蠼瓥|去浪淘盡”,在你人生的歷史抉擇時刻,你要做出慎重的選擇。 九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大。九年級有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育八門中考科目,課程緊,基礎(chǔ)不實的同學(xué)感覺壓力大。 家長期望高。從小學(xué)到初中這九年里,九年級是成績匯報年,經(jīng)過九年級這一年的學(xué)習(xí),你是否能拿出滿意的成績來回報呢? 2021/8/23我們的心我們的思想 我們就要有這樣的一個思想:九年級是奮斗的一年,九年級是努力拼搏的一年,九年級更是豐

2、收的一年。 Nobody can go back and start a new beginning,but anyone can start today and make a new ending.2021/8/24我們?nèi)绾斡泳拍昙墸?1、理解九年級的意義,重視對自身價值的實踐。是金子總會發(fā)光的,相信自己就是一塊金子。就用九年級的奮斗、拼搏去錘煉自己,把自己煉成金子,讓自己發(fā)光! 2、分析自身存在的問題:思想問題、學(xué)習(xí)問題、心理問題。思想問題:態(tài)度決定一切,思路決定出路,思想的高度決定人生的高度。學(xué)習(xí)問題:一步一個腳印。心理問題:心急吃不了熱豆腐。每天對著鏡子對自己說我能行!老師送同學(xué)們一

3、句話:只要思想不滑坡,辦法總比困難多。 The minute you think of giving up,think of the reason why you held on so long.2021/8/25成功的學(xué)習(xí)英語的方法 第一:要改變一個觀念。有人會說自己的基礎(chǔ)不好。那我問下什么是基礎(chǔ)?今天所學(xué)的知識就是明天的基礎(chǔ)。明天學(xué)習(xí)的知識就是后天的基礎(chǔ)。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容,那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實的了。第二:學(xué)英語要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)、掌握并能靈活應(yīng)用英語的途徑有千萬條,每個人都可以有與眾不同的英語學(xué)習(xí)方法。 Success is simple: Do whats right,

4、 the right way, at the right time.2021/8/262021/8/271. 早上課前背誦老師布置的內(nèi)容,預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,要大聲地朗讀。2. 上課時要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗自己的是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的同學(xué)。聽課時,有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。3. 做作業(yè)時,要獨立完成,完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認(rèn)真抄寫,邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率

5、就大大提高了。4. 訂正作業(yè)時,一定要及時有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請老師或者好同學(xué)批改一下。重點的用彩色筆劃出,以便復(fù)習(xí)時有重點。5. 晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內(nèi)容:復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識,消化出現(xiàn)的錯誤,預(yù)習(xí)明天的新課,聽聽,讀讀,劃劃,圈圈,這樣,第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!。 具體實施2021/8/28木桶定律2021/8/29 其一,只要這個木桶里有一塊不夠高度,木桶里的水就不可能是滿的。其二,只有桶壁上的所有木板都足夠高,那木桶才能盛滿水其三,木桶的容量也取決于木板之間的縫隙,其四,誰在關(guān)注木桶的底板?要知道,除了木桶長板、短板,木桶還有底板。

6、正是這誰也不太重視的底板,決定這只木桶還能不能容水。其五,這世上不會只有一只木桶,木桶們處于一個競爭的世界里。和我們的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來看:第一層面:木桶的容量取決于最短的那塊木板。 2021/8/210對于學(xué)習(xí)對于一個學(xué)生來說,指什么呢?有些學(xué)生語文不行,有些學(xué)生數(shù)對于一個學(xué)生來說,指什么呢?有些學(xué)生語文不行,有些學(xué)生數(shù)學(xué)不行,有些學(xué)生外語不行,后邊還會有物理,化學(xué),這一個個學(xué)不行,有些學(xué)生外語不行,后邊還會有物理,化學(xué),這一個個的短板決定了你的學(xué)習(xí)效果!怎么辦?告訴老師正確的做法是:的短板決定了你的學(xué)習(xí)效果!怎么辦?告訴老師正確的做法是:我要加長自己的那截短板。第二層面:只有桶壁上的所有木板都我

7、要加長自己的那截短板。第二層面:只有桶壁上的所有木板都足夠高,那木桶才能盛滿水。學(xué)習(xí)也是一樣!只有你的每一門課足夠高,那木桶才能盛滿水。學(xué)習(xí)也是一樣!只有你的每一門課程都好了,你的成績才能上去!第三層面:誰在關(guān)注木桶的底板?程都好了,你的成績才能上去!第三層面:誰在關(guān)注木桶的底板?要知道,除了木桶中長板、短板,木桶還有底板。正是這誰也不要知道,除了木桶中長板、短板,木桶還有底板。正是這誰也不太重視的底板,決定這只木桶還能不能容水。這只底板正是你的太重視的底板,決定這只木桶還能不能容水。這只底板正是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),中學(xué)階段還是以打基礎(chǔ)為主,但我們每天都會面臨著學(xué)習(xí)基礎(chǔ),中學(xué)階段還是以打基礎(chǔ)為主,但

8、我們每天都會面臨著越來越多的知識,正如一只容納了相當(dāng)水量的木桶,越來越大的越來越多的知識,正如一只容納了相當(dāng)水量的木桶,越來越大的水容量將構(gòu)成木桶底板的巨大挑戰(zhàn)。那時,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性也水容量將構(gòu)成木桶底板的巨大挑戰(zhàn)。那時,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性也就不言而喻。第五層面:這世上不會只有一只木桶,木桶們處于就不言而喻。第五層面:這世上不會只有一只木桶,木桶們處于一個競爭的世界里。既然存在著比較,木板的長短只能是相對的。一個競爭的世界里。既然存在著比較,木板的長短只能是相對的。對于我們,誰都有自己的長板和短板,所以,我門要明白自己的對于我們,誰都有自己的長板和短板,所以,我門要明白自己的相對優(yōu)勢和劣勢,這

9、樣的優(yōu)勢可能是木桶最長的一塊,也可能是相對優(yōu)勢和劣勢,這樣的優(yōu)勢可能是木桶最長的一塊,也可能是木桶最短的一塊,也許是班級中最弱的一塊,相對于競爭對手卻木桶最短的一塊,也許是班級中最弱的一塊,相對于競爭對手卻是最強的一塊。是最強的一塊。 2021/8/211 Action may not always brings happiness, but there is no happiness without action.2021/8/2122021/8/213此刻打盹,你將做夢,此刻打盹,你將做夢,而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢 。2021/8/214勿將今日之事拖到明日勿將今日之事拖到明日 2021/8/215學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時間,學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力而是缺乏努力 2021/8/216幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次 2021/8/217含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播種的人一定能含笑收獲。2021/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論