最新全國(guó)1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題歷年試卷

1、做試題，沒(méi)答案？上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細(xì)解答 ！全國(guó)2005年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題課程代碼：00403一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 1分，共25分）1 .通過(guò)對(duì)已有事實(shí)的考察，了解家庭教育及其指導(dǎo)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)家庭教育及其指導(dǎo)過(guò)程中各 因素之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)家庭教育及其指導(dǎo)的發(fā)展規(guī)律的研究方法是學(xué)前兒童家庭教育的()。A.調(diào)查研究B.定量研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.質(zhì)的研究2 .實(shí)驗(yàn)研究變量的三個(gè)組成部分是（）。A.實(shí)驗(yàn)變量、效果變量和無(wú)關(guān)變量B.實(shí)驗(yàn)變量、過(guò)程變量和無(wú)關(guān)變量C.效果變量、過(guò)程變量和有關(guān)變量

2、D.效果變量、目標(biāo)變量和有關(guān)變量3 .中國(guó)有句俗話“兒子是自己的好”，這反映了（）。A.家庭教育是一種非正規(guī)教育B.家庭教育是一種充滿親情的教育C.家庭教育是一種穩(wěn)定的持久性教育D.家庭教育是一種無(wú)所不在的教育4 .以一個(gè)街道、一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)區(qū)為范圍，將這個(gè)社區(qū)里的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等組織起來(lái)，共 同關(guān)心這個(gè)社區(qū)內(nèi)的年輕一代的教育；這種教育是（）。A.幼兒教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.學(xué)校教育5 .人類家庭形式從對(duì)偶家庭再向前發(fā)展的家庭形式是（）。A.一夫多妻制B.一夫一妻制C.多夫多妻制D.多夫一妻制6 .已婚夫婦和未婚子女組成的家庭是（）。A.主干家庭B.隔代家庭C.聯(lián)合家庭D.核心家庭7

3、.心理學(xué)家費(fèi)魯姆的激勵(lì)公式是（）。A.激勵(lì)力量=目標(biāo)價(jià)值X期望概率B.目標(biāo)價(jià)值=激勵(lì)目標(biāo)X期望概率C.期望概率=目標(biāo)價(jià)值X激勵(lì)目標(biāo)D.激勵(lì)目標(biāo)=目標(biāo)價(jià)值/期望概率8 .不論兒童來(lái)自何種文化背景，不論其社會(huì)出身、民族、語(yǔ)言、宗教、性別如何，都應(yīng)當(dāng)在不受任何歧視或忽視的情況下，享有他們的一切權(quán)利。這體現(xiàn)了 兒童權(quán)利公約的 ()。A.無(wú)歧視原則B.兒童利益優(yōu)先原則C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見(jiàn)的原則9 .孩子處于年幼時(shí)期，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、能力弱，為此，學(xué)前兒童家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立的觀點(diǎn)是()。A. 孩子是一個(gè)非成年人，需要家長(zhǎng)的關(guān)心和照顧B. 要求孩子像容器一樣接受家長(zhǎng)的一切C. 家長(zhǎng)不

4、能輕易信任孩子D. 經(jīng)常拿自己的孩子與別人的孩子比10.“皮格瑪利翁效應(yīng)”體現(xiàn)了家長(zhǎng)的 ()。A. 理想觀B. 能力觀C. 人才觀D. 整合觀11.“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖輩參與學(xué)前兒童家庭教育的()。A. 義務(wù)心理B. 慈幼心理1 . 補(bǔ)償心理D. 返童心理12 . 日本的森重敏認(rèn)為，陰郁性的傾向一般很少，其易受性和主觀性的傾向也很少，而其適應(yīng)性的傾向較強(qiáng)的母親的教養(yǎng)方式類型是()。A. “細(xì)致的干預(yù)”B. “垂直的親愛(ài)”C. “情動(dòng)型”D. “水平的親和”13 .根據(jù)前人的研究，把學(xué)前兒童家長(zhǎng)教養(yǎng)方式分為民主型、絕對(duì)權(quán)威型、嬌慣溺愛(ài)型和忽視冷漠型四種類型的兩個(gè)交互組合向度是()。A.

5、關(guān)愛(ài)、權(quán)威B.接受、拒絕C.支配、服從D.限制、允許14 . 在玩游戲時(shí)，父母問(wèn)孩子： “這個(gè)游戲的規(guī)則是什么?”等問(wèn)題，這是學(xué)前兒童家長(zhǎng)在考察孩子社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展水平時(shí)用的()。A.游戲規(guī)則法B.社會(huì)認(rèn)知法C.發(fā)現(xiàn)法D.故事難題法15 .如果孕婦感染上流行性感冒、傳染性肝炎等疾病，不但影響本身健康，還會(huì)通過(guò)胎盤(pán)危害胎兒，因此，婦女受孕后3 個(gè)月內(nèi)應(yīng)該()。A. 盡量避免病毒感染B. 避免外出C. 避免與外人交往D. 避免胎教16. 乳嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.1 2 歲B.1 3 歲C.2 3歲D.2 4歲17 .縱觀我國(guó)家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況，兩個(gè)明顯的走向是()。A.小型化、綜合

6、化B.大型化、核心化C.小型化、核心化D.大型化、綜合化18 .社會(huì)和兒童教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)家庭教育過(guò)程中存在的問(wèn)題、家長(zhǎng)的困惑和家長(zhǎng)自身的需要，向家長(zhǎng)提供幫助的過(guò)程，這是()。A. 家庭教育B. 家庭教育指導(dǎo)C. 家庭教育能力D. 家庭教育方式19.與嬌慣溺愛(ài)型家庭教養(yǎng)方式相對(duì)應(yīng)的教育方法多為()。A. 榜樣示范的方法B. 訓(xùn)斥打罵的方法C. 慈愛(ài)的形式出現(xiàn)的限制方法D. 毫無(wú)控制的自然后果法20.下列關(guān)于家庭功能類別的說(shuō)法中，屬于不為家庭所必需，只有在一定條件下才出現(xiàn)的家庭功能是 ()。A. 宗教與政治功能C. 撫養(yǎng)功能21. 家庭作為一種社會(huì)生活組織，它的三個(gè)組成紐帶是(B.性生活功能D.生育

7、功能)。A. 婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系C. 婚姻、血緣和家庭關(guān)系 22. 胎教的內(nèi)容，概括地講主要是A. 音樂(lè)、言語(yǔ)和胎兒體操 C. 體操、環(huán)境和教育B.家庭結(jié)構(gòu)、血緣和收養(yǎng)關(guān)系D.家庭結(jié)構(gòu)、婚姻和收養(yǎng)關(guān)系)。B. 音樂(lè)、環(huán)境和教育D. 音樂(lè)、言語(yǔ)和教育23.在家庭教育中，家長(zhǎng)以自身良好的思想行為品德以及典型人物的優(yōu)良道德風(fēng)范去感染、教育孩子，這是家長(zhǎng)在對(duì)孩子的非期望行為進(jìn)行管教時(shí)所用的()。A. 正面說(shuō)理法C. 暗示提醒法24. 親子關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A. 人際關(guān)系和共同生活C. 血緣關(guān)系和共同生活25.與孩子溝通的首要條件是(A. 態(tài)度與興趣C. 權(quán)威與威脅二、填空題(每空 1 分，共 10

8、分 )B.榜樣示范法D.批評(píng)懲罰法B. 人際關(guān)系和血緣關(guān)系D. 以上都不是)。B.贊美與獎(jiǎng)賞D.尊重與技巧26. 參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過(guò)程的對(duì)象主要由、學(xué)前兒童的家長(zhǎng)、直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者、對(duì)學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的組織管理者 四類對(duì)象組成。27 .影響家庭功能的因素有很多，最主要的是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平、和傳統(tǒng)習(xí)俗與倫理道德等三大類。28 .學(xué)前兒童家長(zhǎng)在教育、撫養(yǎng)子女的日常活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種行為傾向叫，它是對(duì)父母各種教養(yǎng)行為的特征概括，是一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的行為風(fēng)格。29 .在家庭教育中，學(xué)前兒童家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力叫做。30 .學(xué)前兒童家庭教育

9、的目的由兩部分組成：一是對(duì)家庭教育所要培養(yǎng)的幼兒的作出規(guī)定，即指幼兒在體力、智力、品德、審美諸方面發(fā)展的方向及其程度，以形成某種預(yù)想的個(gè)性結(jié)構(gòu)；二是對(duì)家庭教育所要培養(yǎng)的幼兒的社會(huì)價(jià)值作出規(guī)定，使幼兒符合一定社會(huì)的需要。31 . 著名個(gè)性理論家埃里克森認(rèn)為，乳嬰兒期最主要的心理社會(huì)發(fā)展任務(wù)就是建立基本的，發(fā)展對(duì)周圍環(huán)境，尤其是對(duì)社會(huì)環(huán)境的基本態(tài)度。32 .根據(jù)我國(guó)部分地區(qū)組織基層指導(dǎo)單位開(kāi)展家庭教育研究的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)研究的三項(xiàng)重要工作是指引導(dǎo)基層單位開(kāi)展課題研究、和組織家庭教育研究成果的研討活動(dòng)。33 .學(xué)習(xí)社會(huì)強(qiáng)調(diào)四種基本的學(xué)習(xí)，即、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存。34 .家

10、庭教育的目的就是培養(yǎng)。35 .兒童在一歲半以前的自制行為主要有、睡和基本的動(dòng)作技巧。三、名詞解釋（每小題3 分，共 15 分 ）36 .情報(bào)研究37 .家庭結(jié)構(gòu)38 .學(xué)前兒童家庭教育方法39 .學(xué)前兒童家長(zhǎng)教育能力40 .非期望行為四、簡(jiǎn)答題（每小題 5 分，共 25 分 ）41 . 簡(jiǎn)述家庭的本質(zhì)和特征。42 . 如何理解學(xué)前兒童家庭教育的目的?43 .簡(jiǎn)述影響親子關(guān)系的因素。44 . 簡(jiǎn)述孩子本身的特點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的影響。45 .簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兒童發(fā)展能力的因素。五、論述題（10 分 ）46 . 幼兒園家庭教育指導(dǎo)的效果評(píng)價(jià)應(yīng)從哪些方面進(jìn)行，并論述應(yīng)如何進(jìn)行才更為合理。六、材料分析題（15 分 ）47 .爸爸說(shuō)： “幼兒園馬上要放暑假了，我們的女兒佳佳馬上要大班畢業(yè)做小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)著做些家務(wù)。 ”佳佳高興地說(shuō)： “好的，好的 ! 要我做些什么家務(wù)?”還