詩歌鑒賞意象意境與畫面學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1詩歌鑒賞意象意境詩歌鑒賞意象意境(yjng)與畫面與畫面第一頁，共19頁。第2頁/共19頁第二頁，共19頁。離別離別(lbi)、游子游子凄涼凄涼(qling)悲悲愁愁高潔隱逸高潔隱逸國君國君堅貞堅貞思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音信、書信音信、書信高潔高潔 一些物象由于自身某一特性，而成為人類的情感或品一些物象由于自身某一特性，而成為人類的情感或品格的載體，從而形成具有特定寓意的常見意象。格的載體，從而形成具有特定寓意的常見意象。第3頁/共19頁第三頁，共19頁。鑒賞鑒賞1： 江畔獨步尋花杜甫江畔獨步尋花杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連留連(li lin)戲蝶時時

2、舞，自在嬌鶯恰恰啼。戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。全詩運(yùn)用了什么手法？描寫了什么景色？抒發(fā)了什么感情？全詩運(yùn)用了什么手法？描寫了什么景色？抒發(fā)了什么感情？景物景物(jngw)意象型意象型第4頁/共19頁第四頁，共19頁。第5頁/共19頁第五頁，共19頁。【答案】：這首詩描寫了海浪、北風(fēng)、雷鳴等景色，描繪了海濱暴【答案】：這首詩描寫了海浪、北風(fēng)、雷鳴等景色，描繪了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象（步驟一）風(fēng)雨來臨前的壯美景象（步驟一） 。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個(lin )方面寫浪卷、云方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓

3、山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。暴風(fēng)雨將的雄偉氣勢。暴風(fēng)雨將臨，詩人卻掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽臨，詩人卻掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來千山急雨來”的壯的壯觀（步驟二）。觀（步驟二）。表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情（步驟三）表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情（步驟三） 。第6頁/共19頁第六頁，共19頁。鑒賞鑒賞3：社日王駕社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。首二句描寫了一幅首二句描寫了一幅(y f)什么樣的山村景色？什么樣的山村景色？第7頁/共19頁第七頁，共19頁。意境意境(yj

4、ng)畫面型畫面型意境意境 是指寄托詩人是指寄托詩人(shrn)(shrn)情感的物象情感的物象( (即即意象意象) )綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界，它是詩人界，它是詩人(shrn)(shrn)主觀的主觀的“意意”（思（思想感情）與客觀的想感情）與客觀的“境境”（自然景物）的（自然景物）的有機(jī)統(tǒng)一。有機(jī)統(tǒng)一。象象境境情情 常見意境特點舉隅常見意境特點舉隅 雄渾壯麗雄渾壯麗 壯闊蒼茫壯闊蒼茫 蒼涼蒼涼(cngling)悲壯悲壯 閑適閑適恬淡恬淡清幽明凈清幽明凈 明麗清新明麗清新 蕭疏凄寂蕭疏凄寂 安謐美好安謐美好幽僻冷寂幽僻冷寂 高遠(yuǎn)深邃高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn)淡雅幽

5、遠(yuǎn) 清冷幽靜清冷幽靜第8頁/共19頁第八頁，共19頁。第9頁/共19頁第九頁，共19頁。意境畫面題型解題小結(jié)意境畫面題型解題小結(jié)(xioji)(xioji)： 我們在分析景物（意境）形象時通常是以下我們在分析景物（意境）形象時通常是以下幾個步驟：幾個步驟： 提煉意象；提煉意象； 概括意象特點（意境）概括意象特點（意境） ； 剖析作者思想。剖析作者思想。答題模式答題模式這首詩通過描寫這首詩通過描寫 意象，意象，描繪出描繪出 圖景畫面圖景畫面(humin)(humin)，（翻譯相關(guān)詩句），（翻譯相關(guān)詩句），營造出了營造出了 的氛圍，的氛圍，抒發(fā)抒發(fā)( (表現(xiàn)表現(xiàn)) )了作者了作者 的感情的感情(

6、(心情心情) )。第10頁/共19頁第十頁，共19頁。鑒賞鑒賞1、閱讀下面這首詩，回答問題。、閱讀下面這首詩，回答問題。 漫成一首漫成一首 杜甫杜甫江月人去只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月人去只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。（1）選取了哪些意象？）選取了哪些意象？（2）這些意象組合成了一種怎樣的意境？）這些意象組合成了一種怎樣的意境？ 答案：答案：（1）明月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚四個意象。）明月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚四個意象。（2）詩中描繪出一幅安恬、靜謐的月夜江景圖：江中）詩中描繪出一幅安恬、靜謐的月夜江景圖：江中月影近船；風(fēng)燈在月下燈光顯得沖淡柔

7、和；月照沙岸月影近船；風(fēng)燈在月下燈光顯得沖淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鷺團(tuán)聚在沙灘如雪，夜宿白鷺團(tuán)聚在沙灘(shtn)上，睡得那樣安上，睡得那樣安恬；忽然船尾傳來恬；忽然船尾傳來“撥剌撥剌”的聲音，顯然剛有一條大的聲音，顯然剛有一條大魚躍出水面（以動寫靜），營造出清幽、靜謐的氛圍魚躍出水面（以動寫靜），營造出清幽、靜謐的氛圍。洋溢著詩人對和平生活的向往和對自然界小生命的。洋溢著詩人對和平生活的向往和對自然界小生命的熱愛。熱愛。第11頁/共19頁第十一頁，共19頁。這首詩描寫了釣魚歸來的人、船只、江月等意象，描繪了富這首詩描寫了釣魚歸來的人、船只、江月等意象，描繪了富有詩情畫意的江村生活圖景：深

8、夜，月亮落下去了，人也已經(jīng)很有詩情畫意的江村生活圖景：深夜，月亮落下去了，人也已經(jīng)很疲倦了，漁翁垂釣回來疲倦了，漁翁垂釣回來(hu li)懶得系船，而讓漁船任意隨風(fēng)飄蕩懶得系船，而讓漁船任意隨風(fēng)飄蕩。且不說夜里不一定起風(fēng)，即使起風(fēng)，沒有系住的小船也至多被。且不說夜里不一定起風(fēng)，即使起風(fēng)，沒有系住的小船也至多被吹到那長滿蘆花的淺水邊，又有什么關(guān)系。（步驟一）吹到那長滿蘆花的淺水邊，又有什么關(guān)系。（步驟一） 營造了一種恬靜悠閑的意境。（步驟二）營造了一種恬靜悠閑的意境。（步驟二）詩人通過心理活動及細(xì)小動作的描寫，使得釣者悠閑的生活情趣詩人通過心理活動及細(xì)小動作的描寫，使得釣者悠閑的生活情趣和江村寧

9、靜優(yōu)美的景色躍然紙上（步驟三）。和江村寧靜優(yōu)美的景色躍然紙上（步驟三）。第12頁/共19頁第十二頁，共19頁。【答案】此詩描寫了陽光、春風(fēng)、花草、燕子等意象，描繪【答案】此詩描寫了陽光、春風(fēng)、花草、燕子等意象，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖。春天陽光普照，四野青綠，江水了一幅明凈絢麗的春景圖。春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦筑巢，日麗沙暖，鴛鴦(yun yng)(yun yng)在沙洲上靜睡不動。在沙洲上靜睡不動。 ( (步驟一步驟一) )營造了初春生機(jī)勃勃、明麗和諧的氛圍。營造

10、了初春生機(jī)勃勃、明麗和諧的氛圍。( (步驟二步驟二) )表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境( (步驟步驟三三) )。第13頁/共19頁第十三頁，共19頁。第14頁/共19頁第十四頁，共19頁。第15頁/共19頁第十五頁，共19頁。詞的上片描繪了怎樣的景象？對抒情詞的上片描繪了怎樣的景象？對抒情(shqng)有什么作用？有什么作用？遷移遷移(qiny)訓(xùn)練訓(xùn)練 上片描寫了上片描寫了煙柳、曉霧、杏花煙柳、曉霧、杏花等意象，描繪了一幅等意象，描繪了一幅寂靜、寂靜、悲凄的暮春月夜圖悲凄的暮春月夜圖。暮春時節(jié)，楊柳迷離，曉霧籠罩，杏花飄零，暮春時

11、節(jié)，楊柳迷離，曉霧籠罩，杏花飄零，宮殿冷寂，冷月殘照。宮殿冷寂，冷月殘照。（步驟一）（步驟一）營造了悲涼衰敗、冷清孤寂的氛圍，為下片抒情作鋪墊。營造了悲涼衰敗、冷清孤寂的氛圍，為下片抒情作鋪墊。 （步驟二）（步驟二）第16頁/共19頁第十六頁，共19頁。這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？抒發(fā)這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？抒發(fā)(shf)了作者什么樣了作者什么樣的情感？請結(jié)合全詩簡述。的情感？請結(jié)合全詩簡述。遷移遷移(qiny)訓(xùn)訓(xùn)練練 詩歌描寫了詩歌描寫了蘆花、群山、溪水蘆花、群山、溪水等意象，等意象， 描寫了一幅描寫了一幅清新動人的清新動人的水鄉(xiāng)風(fēng)俗人情畫水鄉(xiāng)風(fēng)俗人情畫。我向蘆花深處走去，群山掩映

12、著潺潺溪水，在夕陽中顯。我向蘆花深處走去，群山掩映著潺潺溪水，在夕陽中顯出明艷的美景。打魚人家打開房門出來迎接我的到來，小孩子偷偷的看我，出明艷的美景。打魚人家打開房門出來迎接我的到來，小孩子偷偷的看我，狗也在一旁叫個不停。我的頭發(fā)和胡須都已經(jīng)花白，穿著一件白色的布袍，狗也在一旁叫個不停。我的頭發(fā)和胡須都已經(jīng)花白，穿著一件白色的布袍，笑著提著一條紅鯉魚來換鄉(xiāng)村里的酒喝。漁人殷勤的留我住下，明月高照之笑著提著一條紅鯉魚來換鄉(xiāng)村里的酒喝。漁人殷勤的留我住下，明月高照之下，打漁船也歸來了。下，打漁船也歸來了。 （步驟一）（步驟一）表現(xiàn)出表現(xiàn)出恬靜閑適的意境恬靜閑適的意境，體現(xiàn)了漁家生活的淳樸。，體現(xiàn)

13、了漁家生活的淳樸。（步驟二）（步驟二）這首詩表達(dá)了作者的喜悅之情和對這種生活的向往之情這首詩表達(dá)了作者的喜悅之情和對這種生活的向往之情。（步驟三）。（步驟三）第17頁/共19頁第十七頁，共19頁。詩歌詩歌(shg)的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？么用意？遷移遷移(qiny)訓(xùn)練訓(xùn)練 詩歌第二聯(lián)描寫了詩歌第二聯(lián)描寫了亂云、急雪、回風(fēng)亂云、急雪、回風(fēng)等意象，描繪了等意象，描繪了黃昏云亂、風(fēng)急雪黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的悲涼景象緊的悲涼景象。亂云低低的在黃昏的地方，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回。亂云低低的在黃昏的地方，急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。旋。（步驟一）（步驟一）詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，營造出凄涼的氛圍，表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂詩人借景