三年級(jí)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)

1、第一單元：測(cè)量【課題】毫米的認(rèn)識(shí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P2-3例1【自學(xué)提綱】1、1厘米、1米分別是多長(zhǎng)？用手勢(shì)比劃一下。2、觀察尺子，1厘米的長(zhǎng)度里有幾個(gè)小格？你知道這樣的1個(gè)小格代表多少嗎？能用手比劃1毫米的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西大約1毫米？3、選擇適當(dāng)?shù)膯挝唬合灩P長(zhǎng)6（ ），跳繩長(zhǎng)2（ ）小明身高140（ ），說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。4、你能進(jìn)行下面單位間的換算嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 2厘米=（ ）毫米 13毫米=（ ）厘米（ ）毫米。5、嘗試完成P3的“做一做”【課題】分米的認(rèn)識(shí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P4例2【自學(xué)提綱】1、1厘米、1毫米分別是多長(zhǎng)？用手勢(shì)比劃一下。2、在尺子上找出10

2、厘米，你知道10厘米也就是多少嗎？能用手比劃1分米的長(zhǎng)度嗎？說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西用分米為單位？3、觀察米尺，1米里有幾個(gè)1分米？4、你能進(jìn)行下面單位間的換算嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？90分米=（ ）米 2米=（）分米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米 5、嘗試完成P4的“做一做”【課題】千米的認(rèn)識(shí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P7-8例3例41、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？比米大的長(zhǎng)度單位有哪些？1千米也叫做什么?2、1千米有多長(zhǎng)?你能結(jié)合身邊的情況說(shuō)說(shuō)1千米大約有多遠(yuǎn)?3、你能進(jìn)行下面單位間的換算嗎? 說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？5千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 7000米+8000米=（ ）千米4、嘗試完成P8

3、的“做一做”【課題】噸的認(rèn)識(shí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P11-12例6、例7【自學(xué)提綱】1、你知道自己的體重嗎？調(diào)查你和家人的體重。2、觀察情境圖，你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)其中的故事嗎? 情境圖中的動(dòng)物可以怎樣過(guò)橋？你有幾種不同的方法？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。3、1噸有多重?大約幾個(gè)和你一樣重的小朋友體重約1噸？能舉例說(shuō)說(shuō)生活中大約1噸重的物品有哪些？4、你能進(jìn)行下列單位間的換算嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。 7000千克=（）噸 20噸=（）千克 1600千克-600千克= （）噸5、嘗試完成P12的“做一做”第二單元：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）【課題】加法 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)15-18例1【自學(xué)提綱】1、觀察統(tǒng)計(jì)表，你能說(shuō)說(shuō)

4、已知種數(shù)、特有種數(shù)、瀕危和受威脅種數(shù)分別是多少嗎?2、98+25在擺豎式計(jì)算時(shí)，你發(fā)現(xiàn)它和以前學(xué)過(guò)的加法算式有什么不同?當(dāng)十位滿(mǎn)十，應(yīng)該怎么辦？3、你能估計(jì)出376+284的和是多少嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么估的。4、擺豎式計(jì)算376+284時(shí)，出現(xiàn)了個(gè)位、十位都滿(mǎn)十的情況，應(yīng)該怎么辦？動(dòng)筆試試看。5、你能用一句話(huà)概括一下：在進(jìn)行整數(shù)加法時(shí)，哪位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，要怎么辦？6、你認(rèn)為在連續(xù)進(jìn)位加法進(jìn)程中，還要注意什么？7、嘗試完成P16的“做一做”【課題】減法 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P22-24例1、例2、例3【自學(xué)提綱】1、觀察情境圖，說(shuō)了一件什么事?提出了什么問(wèn)題？你能解決嗎？試試看！2、你能估計(jì)出517

5、-348的差是多少嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么估的？把348看作300還是350好呢？為什么？3、豎式計(jì)算517-348時(shí)，被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)不夠減，怎么辦？十位上的數(shù)仍然不夠減，又要怎么辦？動(dòng)筆試試看。4、你認(rèn)為在連續(xù)退位減法進(jìn)程中，還要注意什么？5、怎樣計(jì)算500-185？你有幾種算法？喜歡哪種？6、嘗試完成P23的“做一做”【課題】加減法的驗(yàn)算 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P27-28例1、例2【自學(xué)提綱】1、觀察情境圖，說(shuō)了一件什么事?提出了什么問(wèn)題？怎樣解決？2、你是怎樣檢驗(yàn)135+48=183的結(jié)果是不是正確的？還有其他的方法嗎?3、能概括地說(shuō)說(shuō)：用什么方法檢驗(yàn)加法的計(jì)算結(jié)果是不是正確的？有幾種方法？4、

6、你是怎樣檢驗(yàn)200-183=17的結(jié)果是不是正確的？還有其他的方法嗎？5、能概括地說(shuō)說(shuō)：用什么方法檢驗(yàn)減法的計(jì)算結(jié)果是不是正確的？有幾種方法？6、嘗試完成P27、28的“做一做”【課題】整理和復(fù)習(xí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P32【自學(xué)提綱】1、你認(rèn)為筆算加減法要注意什么？2、觀察情境圖2，你能提出哪些問(wèn)題？能自己解決嗎？動(dòng)筆試試看。3、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，什么時(shí)候用加法計(jì)算，什么時(shí)候用減法計(jì)算？4、要想知道計(jì)算結(jié)果是不是正確要怎么辦？能應(yīng)用我們本單元的知識(shí)驗(yàn)算第2題的計(jì)算結(jié)果嗎？ 第三單元：四邊形【課題】四邊形 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P34-36例1、例2【自學(xué)提綱】：1、觀察情境圖，你能找出幾個(gè)四邊形？2

7、、找個(gè)四邊形的事物或是動(dòng)手圍一個(gè)四邊形，說(shuō)說(shuō)什么樣的圖形是四邊形。3、你能找出P35（1）中的四邊形嗎？他們有什么共同的特征？4、請(qǐng)你動(dòng)手剪一個(gè)四邊形。5、把P36中的圖形分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)你的理由。6、嘗試完成書(shū)P36的“做一做”【課題】平行四邊形 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P37-38【自學(xué)提綱】1、觀察情境圖，你知道圖中標(biāo)紅色線(xiàn)條的四邊形是什么圖形？日常生活中，你還在哪兒見(jiàn)過(guò)平行四邊形？2、動(dòng)手：用鐵絲分別制作一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形，拉拉看，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、想想：什么樣的圖形是平行四邊形？有什么特征？4、請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)一個(gè)平行四邊形，說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的，要注意什么？5、請(qǐng)你動(dòng)手剪一個(gè)平行四邊形，想想，有

8、幾種剪法，根據(jù)什么剪的？6、嘗試完成P37的“做一做”【課題】周長(zhǎng) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P41例1【自學(xué)提綱】1、能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)什么是桌面、課本面、書(shū)面的周長(zhǎng)嗎？動(dòng)手摸摸看。2、你想用什么方法量出P41中圖形的周長(zhǎng)？還有其他的辦法嗎？3、想想：如果是不規(guī)則的圖形，可以用什么方法來(lái)測(cè)量它的周長(zhǎng)？規(guī)則的圖形呢？【課題】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P42-43例2、例3【自學(xué)提綱】1、情境圖中說(shuō)了一件什么事？提出了什么問(wèn)題？要想知道這張卡片的周長(zhǎng)必須要知道什么？2、你有幾種算法？喜歡哪種？為什么？3、邊長(zhǎng)是8厘米的正方形怎么求它的周長(zhǎng)？你有幾種算法？喜歡哪種？為什么？4、你能說(shuō)說(shuō)你是怎么

9、求長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的？5、嘗試完成P42、43的“做一做”【課題】估計(jì) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P45-46例4、例5【自學(xué)提綱】1、你能不用直尺畫(huà)一條8厘米的線(xiàn)段嗎？畫(huà)好后，再用尺子量一量，看看畫(huà)的線(xiàn)段是不是準(zhǔn)確。2、如要用彩帶把你的鉛筆盒圍一圈，至少要用多少彩帶？你是怎么想的？請(qǐng)你剪出你所估計(jì)的彩帶長(zhǎng)度，圍一圍，試一試。3、嘗試完成P46的“做一做” 第四單元 有余數(shù)的除法【課題】除法的意義 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P49-50例1【自學(xué)提綱】：1、觀察P50的情境圖，這里說(shuō)了一件什么事？提出了什么問(wèn)題？你是怎么解決的?試試看!2、你能說(shuō)說(shuō)除法豎式的書(shū)寫(xiě)過(guò)程嗎？豎式的每一步都表示什么？你能說(shuō)說(shuō)豎式

10、中各部分的名稱(chēng)嗎？3、請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)除法算式，并且擺出豎式，你認(rèn)為書(shū)寫(xiě)過(guò)程還要注意什么？【課題】有余數(shù)除法的意義 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)51例2【自學(xué)提綱】1、請(qǐng)你拿出23根小棒，把他們平均分成5份，發(fā)現(xiàn)了什么？剩下的3根叫什么？2、你能試著把式子寫(xiě)出來(lái)嗎？這里的商4表示什么？余數(shù)3又表示什么？3、式子是怎么讀的？讀讀看，注意余數(shù)的讀法。4、比較例1、例2，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)豎式有什么不同？有什么地方要提醒大家？5、嘗試完成P51的“做一做” 【課題】余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P52例3【自學(xué)提綱1、觀察P52的這幾組算式中的余數(shù)和除數(shù)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？2、你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)為什么余數(shù)要比除數(shù)小嗎

11、？3、結(jié)合有余數(shù)除法的計(jì)算，說(shuō)說(shuō)看，怎樣利用余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。4、嘗試完成P52的“做一做” 【課題】解決問(wèn)題 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P55例4【自學(xué)提綱】1、觀察情境圖，這里講了一件什么事？提出了什么問(wèn)題？2、請(qǐng)你列出式子，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？3、在生活中，還有什么地方運(yùn)用到用除法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的？舉例說(shuō)說(shuō)看。4、嘗試完成P55“做一做”第五單元：時(shí)、分、秒【課題】秒的認(rèn)識(shí) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P60-61【自學(xué)提綱】1、以前我們學(xué)過(guò)哪些計(jì)算時(shí)間的單位？2、觀察情境圖，說(shuō)了一件什么事？認(rèn)識(shí)了一個(gè)計(jì)量很短的時(shí)間的什么單位？3、觀察鐘表，有幾根針？走得最快的是什么針？秒針走一格是多少？走1圈呢？

12、當(dāng)秒針走1圈，分針走了幾小格？從這里,我們知道1分=( )秒？4、1分有多久？請(qǐng)你用鐘表定時(shí)，看看1分能做多少事情？（比如寫(xiě)字、跳繩等）5、嘗試完成書(shū)61的“做一做” 【課題】時(shí)間的計(jì)算 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P62例1【自學(xué)提綱】1、你能說(shuō)說(shuō)1分=（ ）秒嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？2、單位換算并說(shuō)說(shuō)你的想法：3分=（ ）秒 600秒=（ ）分3、小明7：30離家，7：45到校，從家到校共花多少時(shí)間？你是怎么想的？用撥鐘表的方法來(lái)驗(yàn)證你的想法是不是正確的。4、你知道新聞聯(lián)播開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間嗎？請(qǐng)你把開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)刻記錄下來(lái)，并計(jì)算出播放的時(shí)間。5、嘗試完成P62的“做一做”【課題】實(shí)踐活動(dòng)：填一填，說(shuō)

13、一說(shuō) 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P67【自學(xué)提綱】1、看學(xué)校課程表，回憶一下自己每天要做的固定的事情，仿照課程表的設(shè)計(jì)思路，制定一份作息時(shí)間表。2、仿照書(shū)上例子，統(tǒng)計(jì)你今天完成語(yǔ)數(shù)英作業(yè)所需的時(shí)間，上學(xué)后與同班的同學(xué)比較所用的時(shí)間的差，想想怎樣提高效率。3、統(tǒng)計(jì)你的睡眠時(shí)間：你每天睡了幾小時(shí)？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？還有其他的算法嗎？第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)【課題】口算乘法 【自學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)P6869例1【自學(xué)提綱】1、從P68圖中，你能提出幾個(gè)問(wèn)題？會(huì)解決嗎？動(dòng)筆試試看2、你會(huì)計(jì)算象2乘10，20乘3，200乘7這樣的式子嗎？怎么想的?3、完成書(shū)上P69的做一做，說(shuō)說(shuō)怎么做，要注意什么？【課題】口算乘法

14、估算 【自學(xué)內(nèi)容】P70的例2【自學(xué)提綱】1、從P70圖中，你能找到幾個(gè)解決的問(wèn)題方法？列式在書(shū)上2、通過(guò)預(yù)習(xí)P70，你會(huì)估算嗎？二位乘一位，三位乘一位的怎樣估算又對(duì)又快？3、完成書(shū)上P70的做一做，說(shuō)說(shuō)怎么做，要注意什么？【課題】筆算乘法 【自學(xué)內(nèi)容】P7475例1【自學(xué)提綱】1、你是怎樣計(jì)算“3盒，每盒12支粉筆一共有幾支粉筆？”呢？2、你能用幾種方法計(jì)算12乘3？3、我們過(guò)去學(xué)過(guò)被乘數(shù)，乘數(shù)，積和今天學(xué)習(xí)的因數(shù)積有什么區(qū)別么？4、完成P74做一做【課題】筆算乘法（有進(jìn)位） 【自學(xué)內(nèi)容】P76例2【自學(xué)提綱】1、你會(huì)列式計(jì)算18乘3嗎？ 2、比較12乘3和18乘3的不同？說(shuō)一說(shuō)3、豎式計(jì)算

15、要注意什么？（先.再.） 4、完成P76做一做?！菊n題】進(jìn)位乘法 【自學(xué)內(nèi)容】P78-79例3、例4【自學(xué)提綱】1、看圖你能估一估，大約是多少瓶？ 2、說(shuō)一說(shuō)列豎式時(shí)應(yīng)該怎樣做才會(huì)準(zhǔn)確率高呢？3、你覺(jué)得二位乘一位，三位乘一位的計(jì)算方法相同嗎？不同在哪？4、完成P78-P79做一做【課題】中間有0的乘法 【自學(xué)內(nèi)容】P83-84【自學(xué)提綱】1、從P83主題圖中，你知道0是怎么來(lái)？表示什么意思？2、0就是什么？用你自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。3、0與任何數(shù)（不是0）相加、相減、相乘、相除，結(jié)果怎樣？4、你會(huì)口算和列豎式計(jì)算508乘3，說(shuō)說(shuō)怎么口算的？5、完成P83、P84做一做【課題】末尾有0的乘法 【自學(xué)內(nèi)容

16、】P86【自學(xué)提綱】1、你先獨(dú)立算算書(shū)中例題，算完想一想和前面學(xué)到的有什么不同？2、P86的黑板中有兩種列式方法，你喜歡哪一種？為什么？3、完成P86做一做?！菊n題】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（幾分之一） 【自學(xué)內(nèi)容】P91-93，例1、例2、例3【自學(xué)提綱】1、你在生活中見(jiàn)過(guò)分?jǐn)?shù)？說(shuō)說(shuō)。2、在家里，用一張紙折出二分之一、四分之一、八分之一，比較它們的大小，關(guān)系。3、你會(huì)比較同分母的分?jǐn)?shù)大小嗎？怎么比較，說(shuō)說(shuō)看4、完成P93做一做【課題】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（幾分之幾） 【自學(xué)內(nèi)容】P94-P95【自學(xué)提綱】1、在一張紙上畫(huà)一個(gè)正方形，再把它分4個(gè)相等的小正方形2、用彩色筆在這個(gè)正方形上，依次畫(huà)出四分之一、四分

17、之二、四分之三3、說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)各部分名稱(chēng)，及意義（分子，分母，分?jǐn)?shù)線(xiàn)）4、同分母分?jǐn)?shù)比大小，怎么比？說(shuō)說(shuō)你的方法5、完成P95做一做【課題】分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算 【自學(xué)內(nèi)容】P99-100【自學(xué)提綱】1、說(shuō)一說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)相加，要怎樣加？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。2、說(shuō)一說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)相減，可以怎樣減？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。3、1減四分之一中，1可以看成什么？1減七分之一中1可以看成什么？4、完成P100做一做第八單元 可能性【課題】一定、不可能、可能 【自學(xué)內(nèi)容】P104-105【自學(xué)提綱】1、從104頁(yè)主題圖中你發(fā)現(xiàn)什么？（聯(lián)想生活，說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)）2、在家動(dòng)手做一做例1的游戲，說(shuō)一說(shuō)什么是一定、不可能、可能。3、說(shuō)一說(shuō)生活中“一定發(fā)生的事情”“可能發(fā)生的事情”“不可能發(fā)生的事情”4、完成書(shū)P108，1-3題