2018年新版部編本二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)7

1、2018年新版部編本二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就要結(jié)束了,回顧自己這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工 作,我有很多的思考和感受?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)1、精心備課。積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真觀摩其他 教師的課堂,汲取他人所長(zhǎng)。 平時(shí)上課前提前備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆 研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、 認(rèn)真上課。 做好課前準(zhǔn)備。 上課時(shí)認(rèn)真講課,力 求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性和 創(chuàng)造性思維。做到因材施教,教學(xué)方法受 到學(xué)生的喜愛。和學(xué)生積極 的融合在一起學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 比較的理想。3、及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),給

2、他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使他 們不斷進(jìn)步。4、 作業(yè)合理。根據(jù)減負(fù)的要求,我與同年級(jí)的老師經(jīng)過 精心 地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、 發(fā)揮 主動(dòng)性和創(chuàng)造性 的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的 學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的學(xué) 生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集 中講解。5、資料拓展。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法,讓學(xué)生在 生活中學(xué)語(yǔ)文,通過上網(wǎng)、 詢問、 圖書等方法,培養(yǎng)學(xué) 生搜集和處理 信息的能力,大大提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能 力。二、 注重教研改革1、 用新的教育教學(xué)理念,改革課堂教 學(xué)我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生、探究教法,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索學(xué)生能力,收到

3、了較好的教 學(xué)效果。2、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力 重視師生間的互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),力求使每一位學(xué) 生都得到 較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在互動(dòng)中求 知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng) 了能力。 我還將語(yǔ)文課堂融 進(jìn)孩子的童真童趣中,每當(dāng)學(xué) 到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào) 動(dòng)孩子們的積極性 來進(jìn)行表演,孩子們喜歡表演,樂于表演,真正地 投入到了課 文的角色中,學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣大增。3、注重平時(shí)的積累與寫作。本學(xué)期我教學(xué)生積累好詞好句,成語(yǔ)、諺語(yǔ)、 名人名言等等,內(nèi) 容多樣,在積累的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用,學(xué)生的寫話能力與上學(xué)期相 比有了較為明顯的進(jìn)步。4、 注

4、重與家長(zhǎng)的合作交流,創(chuàng)設(shè)和諧家?；?dòng)。新 課 標(biāo)第一 網(wǎng) 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在 家的學(xué)習(xí)表現(xiàn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實(shí)際情況,采取相對(duì)應(yīng)的教學(xué)措施,力圖與家長(zhǎng)建立有效的合作機(jī)制,使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛圍,為鞏固提高在校的知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的后盾。一學(xué)期以來,我也取得了一定的成績(jī):執(zhí)教的縣級(jí)寫話 公開課 句群仿寫,得到了聽課老師的肯定;參與的課題 順利結(jié)題并獲得了市 三等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽榮獲縣 一等獎(jiǎng)。但是,在教學(xué)中,仍存在著不少的問題,主要有:1、 個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。 本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存 在著較大的問題,如寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢(shì)不正確,不能自 覺地完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草等。2、