七年級生物下冊 10.2人體的血液循環(huán)（第2課時）學案 （新版）蘇教版-（新版）蘇教版初中七年級下冊生物學案

1、人體的血液循環(huán)課 題10.2人體的血液循環(huán)教學課時第13課時班級目標教學預 設 目 標組別、姓名1、闡述體循環(huán)和肺循環(huán)的路徑2、背出心率、脈搏、血壓的概念第 小組教學重點、難點血液循環(huán)的路徑教、學方法活動學習、小組合作、課堂展示、反饋檢測導語（引課）7min導入：心臟的結(jié)構知識競答1、心臟中（左心房）與肺靜脈相連。2、心臟中（右心房）與上下腔靜脈相連。3、右心室與（肺動脈）相連。4、左心房與（肺靜脈）相連。5、心臟分為四個腔分別是（左心房）（左心室）（右心房）（右心室）。6、血管壁最厚的是（左心室）。7、心臟中與心房相連的都是（靜）脈。8、血管中血液流速最慢的是（毛細血管）。9、將血液從全身各

2、處送回心臟的是（靜脈）。10、從肺靜脈注水，水的流通路徑是（肺靜脈-左心房-左心室-主動脈）。11、從肺動脈注水，水的流通路徑是（不會流通）。自學展示15min活動一：血液循環(huán)觀看視頻，總結(jié)血液循環(huán)中的體循環(huán)和肺循環(huán)的路徑，填寫下表體循環(huán)左邊左心室組織細胞co2o2毛細血管網(wǎng)左心室主動脈各級動脈各級靜脈肺靜脈右心房肺循環(huán) 左心房co2肺部細胞o2右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈 總結(jié):探究展示15min活動二： 區(qū)別體循環(huán)和肺循環(huán)體循環(huán)肺循環(huán)起點左心室右心室終點右心房左心房血液變化動脈血-靜脈血靜脈血-動脈血功能為組織細胞運來氧氣和 養(yǎng)料、帶走二氧化碳等 廢物與肺泡進行氣體交換， 血液獲得氧氣

3、，把二 氧化碳排出體外聯(lián)系同時進行，通過心臟連通成一條完整的循環(huán)路線 某人腳背發(fā)炎,醫(yī)生在他的臀部肌肉處注射消炎藥物,此藥運至足部的途徑是什么?(請用圖表示) 總結(jié)：1、左心房連接 ；左心室連接 ； 右心房連接 ；右心室連接 ； 心房連接的都是 （靜脈/動脈），心室連接的都是 （靜脈/動脈）。2、心臟中存在的瓣膜有 、 。3、心臟中主要是 組織，其中的 壁最后?？碱}反饋（1）中血液通過肺循環(huán)循環(huán)，經(jīng)【】肺靜脈回流至心臟，短暫停留后進行體循環(huán)。（2）血液循環(huán)的起點和終點分別是心室和心房。（3）若往新鮮離體豬心的中注水，水將從（填數(shù)字）處流出，原因是動脈瓣，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構和功能相適應的生物學觀點。請再舉出一個例子該器官的結(jié)構與功能相適應的例子。小腸的皺襞和絨毛 如圖為哺乳動物心臟的縱切面結(jié)構模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構。請分析