12調(diào)查我們身邊的生物同步練習(xí)人教版七年級上

1、第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學(xué)習(xí)導(dǎo)引怎樣進行調(diào)查抽樣？進行一項科學(xué)調(diào)查活動，經(jīng)常要用到抽樣調(diào)查的方法。 例如，你要調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田中的生物種類，農(nóng)田那么多，你不可能都去進行調(diào)查，于是，你選擇其中的幾塊農(nóng)田作為調(diào)查對象。被 選定作為調(diào)查對象的農(nóng)田，叫做調(diào)查樣本。像這樣，從被調(diào)查群體中選取合適的部分個體進行調(diào)查的方法叫做調(diào)查抽樣。抽樣時，要注意以下兩個方面。1 1隨機取樣，保證樣本有代表性。例如，為保證取樣有代表性，在大田調(diào)查中，常用的取樣 方法如下圖所示。五點取樣法雙對角線取樣法 Z Z 字形取樣法 2 2樣本大小合適，以減小誤差。一般來說，樣本 越大，調(diào)查的結(jié)果越準(zhǔn)確。樣本越小，越容易產(chǎn)生誤差。但是樣

2、本越大，調(diào)查的工作量也就 越大。知識闖關(guān)1 1調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確 _ 和_ ，有時調(diào)查范圍很大，就要選取 _ 調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要_ ，對調(diào)查結(jié)果要_ 。2 2古希臘學(xué)者亞里士多德是最早給生物進行系統(tǒng)分類的學(xué)者。他觀察了許多動物，然后把動 物分成了三類：天上飛的、水里游的以及陸地上走的、爬的或跑的。（1 1）亞里士多德是依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)給動物進行分類的？（2 2）按亞里士多德的分類標(biāo)準(zhǔn)，同類的生物之間存 在很多差異，如圖所示的鯊魚、鯨和劍魚都屬于水里游的 動物。請根據(jù)你的觀察，指出這些生物之間的差異（至少 兩點）。1.請根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動

3、”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi) 容：（1）我們的調(diào)查路線是_（2）我們的調(diào)查范圍是 _探究樂園(3)_ 我們組一共調(diào)查到了 _ 種生物，其中植物_ 種，動物_ 種,其他生物_ 種；(4) 從調(diào)查到的生物中選 12 種，說說它們的生活環(huán)境有什么不同？(5)這次活動中，我體會最深的是：_2.下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅 照片。鳳眼遂(1(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)？請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述:(2(2 )如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做?寫出你的分類依據(jù):列出你的分類結(jié)果:課堂延伸大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動物， 數(shù)量十分稀少，主要分布在我國的四川等山區(qū)中， 以山 中的竹子為食，由于生存環(huán)境遭到破壞以及食物的減少， 大熊貓已瀕臨絕滅的邊緣。為搶救 這一瀕危物種，我們?nèi)祟悜?yīng)該對它們進行保護。 在制定保護大熊貓的方案之前， 需要進行深 入的調(diào)查。你