班主任導(dǎo)師制

1、班主任導(dǎo)師制德育走進(jìn)心靈班主任導(dǎo)師制方案為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實加強(qiáng)班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，全面提高教育質(zhì)量，光明中學(xué)校創(chuàng)新機(jī)制，實施班主任導(dǎo)師制，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)、取得了顯著的效果。年輕老師在走上班主任崗位前，在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下，和 校級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。結(jié)對時間為一學(xué)年。結(jié)對期間對班主任導(dǎo)師及新班主任、青年教師分別提出了嚴(yán)格的要求：一、工作目標(biāo)：將優(yōu)秀班主任、骨干班主任的好的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)做為教育資源，傳遞給新”班主任和有志于班主任工作的教師?？s短他們成 長、 成才的周期，盡快建設(shè)一支思想素質(zhì)高、教育觀念新、工作能 力強(qiáng)、Prepared on 22 Novemb

2、er 2020教育方法科學(xué)、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍，為新邵八中的騰飛 奠定堅實 的人才基礎(chǔ)二、導(dǎo)師條件：(1)、導(dǎo)師人選必須具有正確的教育指導(dǎo)思想.且思想作風(fēng)正 派，教學(xué)水平較高，教育工作負(fù)責(zé)，做事認(rèn)真踏實、有事業(yè)心。(2)、同時期一名導(dǎo)師最多帶2名徒弟。三、年輕教師要求：、凡班主任工作經(jīng)歷不足兩年的教師，包括現(xiàn)在班主任崗位上的教師和任課教師，都應(yīng)該積極主動地在所在年級或所教學(xué)科內(nèi)自主選擇符合導(dǎo)師條件的一人做導(dǎo)師。(2)、征得。準(zhǔn)導(dǎo)師”同意，再征得年級組同意后將結(jié)對師徒名單 報教育處。、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，雙方簽。師徒合約”。學(xué)校將舉行拜師 大會，向?qū)燁C發(fā)聘書。(4)、學(xué)徒期為1年，中途如有工作

3、調(diào)整，應(yīng)延續(xù)導(dǎo)師職責(zé)和徒 弟 義務(wù)至學(xué)徒期滿。四、班主任導(dǎo)師工作職責(zé)1、班主任導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，適應(yīng) 光明中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)及育人模式。2、班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)光明中學(xué)班主任工作的有 關(guān)要求，熟悉學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生手冊等相關(guān)規(guī)定。3、班主任指導(dǎo)青年教師制定班級工作計劃，開展班級工作，指導(dǎo)新班主任學(xué)會撰寫班級工作總結(jié)。4、班主任導(dǎo)師每學(xué)期至少指導(dǎo)年青教師每學(xué)期至少開設(shè)一次主 題班會，指導(dǎo)青年教師生學(xué)年至少撰寫一篇德育論文、每月至少聽 一 次青年老師的班會課。5、班主任導(dǎo)師指導(dǎo)年青教師和任課教師開好期初、期中、期末家長會6、班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師和任課教師、家長、學(xué)生

4、的溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。7、班主任導(dǎo)師在檢查青年教師工作中發(fā)現(xiàn)問題及時給青年教師指出，并督促，指導(dǎo)其認(rèn)真改進(jìn)、改正，青年教師限期不改，導(dǎo)師 有責(zé) 任向?qū)W校匯報。五、青年教師工作職責(zé)1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下青年老師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和樹人國際學(xué)校了班主任工作制度，制定出班級德育工作的計劃。2、在導(dǎo)師指導(dǎo)下青年老師每學(xué)期至少開設(shè)一次公開主題班會，策劃組織一次班級活動，每學(xué)期至少撰寫一篇德育言論文。3、認(rèn)真做好班級常規(guī)管理工作，主動向?qū)熣埥?，學(xué)會與任課教師、家長、學(xué)生有效溝通，積極做好班級偶發(fā)、突發(fā)事件的處理。4、青年老師平時要細(xì)心整理班級管理過程性資料并歸類保存各類資料。5、青年教師要虛心接受并認(rèn)真對待導(dǎo)師提出的意見與建議對工作出現(xiàn)問題而不接受批評