中班健康教案及教學(xué)反思《壞習(xí)慣》

1、中班健康教案及教學(xué)反思?jí)牧?xí)慣 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景天天在對(duì)幼兒舉行學(xué)問(wèn)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，我發(fā)覺(jué)幼兒有無(wú)數(shù)不簡(jiǎn)單察覺(jué)，卻很不好的一些壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣天長(zhǎng)日久就會(huì)習(xí)以為常，不簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，意在讓幼兒熟悉到哪些行為是好的，是值得倡導(dǎo)的和學(xué)習(xí)的，哪些行為是不好的，不值得學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)改正的。活動(dòng)目標(biāo)1 讓幼兒知道哪些行為是好的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，哪些行為是錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)改正。2 讓幼兒嘗試用盡整話往返答問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3 在嬉戲中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，和體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。4 探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。5 培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒知道哪些行為習(xí)慣是不好的，要改正，哪些行為

2、習(xí)慣是好的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒用盡整話往返答問(wèn)題?；顒?dòng)預(yù)備大的骰子 紅旗藍(lán)旗各若干個(gè) 大的跳棋一個(gè) 教學(xué)用掛圖若干 好習(xí)慣 壞習(xí)慣 字條若干 錄音活動(dòng)過(guò)程一、故事 不講衛(wèi)生的小豬 情景導(dǎo)入1、老師一邊講解故事，一邊逐幅圖的出示掛圖。2、幼兒看圖聽老師講解。二 基本環(huán)節(jié)1、幼兒看圖用盡整話回答老師問(wèn)題。2、老師板演對(duì)應(yīng)每幅圖，貼出相應(yīng)的字條：例如：壞習(xí)慣：不按時(shí)起床 飯前便后不起手 吃水果不洗 不洗澡不換衣服肚子里有蛔蟲3、問(wèn)幼兒我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)小豬的這些壞習(xí)慣嗎?4、鼓舞幼兒說(shuō)出相應(yīng)的好習(xí)慣，用盡整話說(shuō)出應(yīng)當(dāng)怎樣做?例如：好習(xí)慣：按時(shí)起床 飯前便后要洗手 果蔬要洗整潔 勤洗澡勤換衣服肚

3、子里沒(méi)有蛔蟲5、小豬知道自己錯(cuò)了，也知道以后應(yīng)當(dāng)怎么做，他編了一個(gè)好聽的數(shù)字歌送給幼兒，放錄音，小伴侶們聽，然后有節(jié)奏的兩人一伙拍手說(shuō)： 數(shù)字歌 。例如： 你拍一我拍一，清潔衛(wèi)生要銘記。你拍二我拍二，洗手洗臉要勤快。你拍三我拍三，刷牙洗腳在睡前。你拍四我拍四，每天早睡又早起。你拍五我拍五，自己整理好床鋪。你拍六我拍六，庇護(hù)鼻子不亂摳。你拍七我拍七，衣服襪子自己洗。你拍八我拍八，清潔衛(wèi)生靠大家。你拍九我拍九，飯前便后要洗手。你拍十我拍十，清潔衛(wèi)生是事件。6、延長(zhǎng)：在我們的幼兒園，或家里還有哪些小伴侶認(rèn)為是不好的行為呢，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做呢?7、幼兒踴躍回答，倡導(dǎo)說(shuō)完整話。例如：壞習(xí)慣：個(gè)別幼兒上下

4、樓梯打鬧，有的幼兒鋪張水，有的幼兒罵人，有的幼兒吃零食，有的幼兒午睡說(shuō)笑打鬧 等等。好習(xí)慣：應(yīng)當(dāng)上下樓梯寧?kù)o，不鋪張水，不打人不罵人，不吃零食，不挑食，寧?kù)o睡午覺(jué) 等等。8、嬉戲 好習(xí)慣跳跳跳，壞習(xí)慣退退退嬉戲規(guī)章：地上放一個(gè)大的跳棋，老師自制的，上邊有一些，有的是好習(xí)慣，上邊有提醒，好的習(xí)慣向前走，不好的就后退。屈.教師.教案網(wǎng)出處將幼兒按人數(shù)分成紅，藍(lán)兩隊(duì)，每對(duì)每次選出一名幼兒擲骰子，然后找到相應(yīng)的，在分析是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，比比哪隊(duì)最先到達(dá)盡頭。三、結(jié)束部分，拓展延長(zhǎng)：請(qǐng)小伴侶們回到家里以后找一找，看看家里有哪些是不好的習(xí)慣，哪些是好習(xí)慣。教學(xué)反思本節(jié)課，很貼近生活，是對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)的一節(jié)課，意義深遠(yuǎn)，本節(jié)課運(yùn)用了大量的教具，直觀易懂，使幼兒易于理解和接受，因此教學(xué)目標(biāo)基本完成。重難點(diǎn)突出，尤其是嬉戲環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓幼兒心情高漲，都踴躍參加其中，感觸勝利的喜悅，和團(tuán)隊(duì)精神，幼兒在