華南師范大學(xué)《科學(xué)教育》在線作業(yè)題庫(15)及滿分答案-更新_第1頁
華南師范大學(xué)《科學(xué)教育》在線作業(yè)題庫(15)及滿分答案-更新_第2頁
華南師范大學(xué)《科學(xué)教育》在線作業(yè)題庫(15)及滿分答案-更新_第3頁
華南師范大學(xué)《科學(xué)教育》在線作業(yè)題庫(15)及滿分答案-更新_第4頁
華南師范大學(xué)《科學(xué)教育》在線作業(yè)題庫(15)及滿分答案-更新_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新在線作業(yè)試卷華南師范大學(xué)科學(xué)教育在線作業(yè)題庫(15) 及滿分答案1 1 .第 3030 題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生()。A.A. 基本科學(xué)素養(yǎng)的提咼B.B. 科學(xué)能力的提高C.C. 科學(xué)知識(shí)水平的提高D.D. 科學(xué)態(tài)度的提高答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A題目分?jǐn)?shù):1.01.02 2.第 3131 題被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。A.A. 結(jié)構(gòu)主義理論B.B. 建構(gòu)主義理論C.C. 人本主義理論D.D. 唯物主義理論答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B題目分?jǐn)?shù):1.01.0最新在線作業(yè)試卷3 3 .第 3434 題按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前

2、段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià),屬于()。A.A. 診斷性評(píng)價(jià)B.B. 形成性評(píng)價(jià)C.C. 總結(jié)性評(píng)價(jià)D.D. 終結(jié)性評(píng)價(jià)答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B題目分?jǐn)?shù):1.01.04 4 .第 3535 題“濕度對(duì)面包上霉菌繁殖的影響”實(shí)驗(yàn)中,因變量是()。A.A. 溫度B.B. 霉變情況C.C. 濕度D.D. 面包體積答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B題目分?jǐn)?shù):1.01.05 5 .第 3636 題新經(jīng)驗(yàn)與先前經(jīng)驗(yàn)的匹配,可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于() 。最新在線作業(yè)試卷A.A. 概念同化B.B. 概念匹配C.C. 概念轉(zhuǎn)化D.D. 概念異化答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B

3、 B題目分?jǐn)?shù):1.01.06 6 .第 3737 題規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。A.A. 建構(gòu)科學(xué)概念B.B. 認(rèn)知、理解科學(xué)規(guī)律C.C. 了解科學(xué)事實(shí)D.D. 學(xué)會(huì)、掌握相關(guān)技能和方法答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B題目分?jǐn)?shù):1.01.07 7 .第 3838 題“現(xiàn)象一一問題(猜想、假設(shè))實(shí)驗(yàn)一 結(jié)論一一應(yīng)用”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()A.A. 規(guī)律性知識(shí)學(xué)習(xí)B.B. 概念性知識(shí)學(xué)習(xí)C.C. 方法學(xué)習(xí)歸納概括一最新在線作業(yè)試卷D.D.事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A題目分?jǐn)?shù):1.01.08 8 第 3939 題布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從低級(jí)到高級(jí)的六個(gè)認(rèn) 知過程

4、。下列正確的一項(xiàng)是()。A.A. 記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造B.B. 記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C.C. 記憶、應(yīng)用、理解、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造D.D. 記憶、理解、分析、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A題目分?jǐn)?shù):1.01.09 9 .第 4040 題學(xué)習(xí)科學(xué)是一門新出現(xiàn)的交叉學(xué)科,它研究()。A.A. 探究方法和教育的關(guān)系B.B. 學(xué)習(xí)和科學(xué)教育的關(guān)系C.C. 心智、腦和教育的關(guān)系D.D. 科學(xué)能力和教育的關(guān)系答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C最新在線作業(yè)試卷題目分?jǐn)?shù):1.01.0 1010.第 4141 題 關(guān)于“學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者”的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A

5、.A. 每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,都會(huì)設(shè)計(jì)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)B.B. 每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)C.C. 每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,都會(huì)參與學(xué)習(xí)的全過程D.D. 每一位主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,都會(huì)愿意接受教師的指導(dǎo)和同伴的幫助答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A1111 .第 4343 題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響?A.A. 維果茨基B.B. 杜威C.C. 皮亞杰D.D. 羅杰斯答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C題目分?jǐn)?shù):1.01.01212 .第 4444 題19951995 年,法國諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者夏爾帕從哪個(gè)國家引入了國家科 學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?()A.A. 美國B.B. 英國最

6、新在線作業(yè)試卷C.C.以色列D D 沖國答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A題目分?jǐn)?shù):1.01.01313 .第 4545 題從探究式教學(xué)的角度來看,探究的基礎(chǔ)是()A.A. 提出問題B.B. 作出假設(shè)C.C. 獲得證據(jù)D.D. 推理判斷答案: :A A標(biāo)準(zhǔn)答案:A A題目分?jǐn)?shù):1.01.01414 .第 4646 題關(guān)于“前概念”的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.A. 通過學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)積累而獲得B.B. 通過學(xué)生對(duì)周圍事物的感性經(jīng)驗(yàn)的直接概括而獲得C.C. 通常是不完整的D.D. 通常與通行的科學(xué)概念一致答案: :D D 標(biāo)準(zhǔn)答案:D D最新在線作業(yè)試卷題目分?jǐn)?shù):1.01.01515 .第 474

7、7 題 一位廚師煲湯之后會(huì)先行品嘗,調(diào)整湯的咸淡,直至滿意時(shí)才會(huì)端給顧客享用。這個(gè)過程屬于哪種評(píng)價(jià)類型?()A.A. 診斷性評(píng)價(jià)B.B. 形成性評(píng)價(jià)C.C. 相對(duì)評(píng)價(jià)D.D. 絕對(duì)評(píng)價(jià)答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B題目分?jǐn)?shù):1.01.01616 .第 4848 題下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。A.A. 提出問題B.B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.C. 形成理論D.D. 尋求實(shí)證答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C題目分?jǐn)?shù):1.01.01717 .第 4949 題最新在線作業(yè)試卷“現(xiàn)象選擇方法實(shí)驗(yàn)掌握方法解決問題” 的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。A.A. 規(guī)律性知識(shí)學(xué)習(xí)B.B. 技能訓(xùn)練C.C. 方法

8、學(xué)習(xí)D.D. 事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C題目分?jǐn)?shù):1.01.01&1&第 5050 題關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí),叫做()。A.A. 程序性知識(shí)B.B. 概念性知識(shí)C.C. 元認(rèn)知知識(shí)D.D. 事實(shí)性知識(shí)答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C題目分?jǐn)?shù):1.01.01919.第 5151 題“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()A.A. 水的容積最新在線作業(yè)試卷B.B. 草生長(zhǎng)的高度C.C. 水的酸堿度D.D.草生長(zhǎng)的速度答案: :C C標(biāo)準(zhǔn)答案:C C20.20. 第 5252 題學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)時(shí),不合適作學(xué)材的是()A.A. 桃花B.B. 菊花C.C. 油菜

9、花D.D. 洋紫荊花答案: :B B標(biāo)準(zhǔn)答案:B B21.21. 第 2828 題建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。A.A. 爬梯子式B.B. 拼圖式C.C. 講解式D.D. 螺旋訓(xùn)練式答案: :A,B,DA,B,D標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|DA|B|D最新在線作業(yè)試卷題目分?jǐn)?shù):3.03.02222 .第 2929 題下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。A.A. 探究時(shí)給學(xué)生提供將要研究的問題B.B. 提供或不提供材料C.C. 獨(dú)立完成所有的探究任務(wù)D.D. 學(xué)生自己對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行概括答案: :A,B,DA,B,D標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|DA|B|D題目分?jǐn)?shù):3.03.02323.第 6363 題關(guān)于科學(xué)課程中的

10、科學(xué)探究,下列表述正確的有()A.A. 科學(xué)探究是學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)B.B. 科學(xué)探究是科學(xué)研究的基本方法C.C. 科學(xué)探究是學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的唯一方法D.D. 科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí)答案: :A,B,DA,B,D標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|DA|B|D題目分?jǐn)?shù):3.03.02424 .第 6464 題關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。最新在線作業(yè)試卷A.A. 科學(xué)概念是對(duì)自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括B.B. 科學(xué)概念必須使用術(shù)語來表達(dá)C.C. 科學(xué)概念可以針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力來表述D.D. 可以使用描述概念內(nèi)涵的方式來表述科學(xué)概念答案: :A,C,DA,C

11、,D標(biāo)準(zhǔn)答案:A|C|DA|C|D題目分?jǐn)?shù):3.03.025.25. 第 6565 題布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有()。A.A. 事實(shí)性知識(shí)B.B. 概念性知識(shí)C.C. 程序性知識(shí)D.D. 規(guī)律性知識(shí)答案:A,B,CA,B,C標(biāo)準(zhǔn)答案:A|B|CA|B|C題目分?jǐn)?shù):3.03.026.26. 第 1717 題科學(xué)態(tài)度反映了科學(xué)價(jià)值觀。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 1最新在線作業(yè)試卷27.27. 第 1818 題探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目的,又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 1 2828.第 1919 題探究是科學(xué)研究的高級(jí)方法。答案: :

12、錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案:0 02929.第 2020 題到位的點(diǎn)撥和關(guān)鍵的提煉和總結(jié),是探究教學(xué)中對(duì)教師的基本要求。 答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 13030 .第 2121 題科學(xué)發(fā)展至今,早已形成龐大的科學(xué)體系,產(chǎn)生和建立了大量的科學(xué) 概念。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 13131.第 2222 題科學(xué)概念是對(duì)自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 13232 .第 2323 題形成性評(píng)價(jià)是一種摸底性評(píng)價(jià)。答案: :錯(cuò)誤最新在線作業(yè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案:0 03333 .第 2424 題在“交流”環(huán)節(jié),師生互動(dòng)的性質(zhì)是闡述自己的解釋,以及證實(shí)或證 偽預(yù)測(cè)的過程和方法。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答

13、案:1 13434.第 2525 題程序性知識(shí)是相對(duì)靜態(tài)的知識(shí),反映事物的狀況及其聯(lián)系。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 03535 .第 2626 題探究學(xué)習(xí)活動(dòng)是否能達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo),取決于學(xué)生的情況和努力。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 13636 .第 5353 題在探究式科學(xué)教育中,學(xué)生經(jīng)歷著對(duì)未知的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行基于實(shí)證的 研究過程。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 03737 .第 5454 題伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn), 推翻了亞里士多德“物體下落速度和質(zhì)量成比 例”的學(xué)說,糾正了這個(gè)持續(xù)了 19001900 多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。最新在線作業(yè)試卷答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 13838 .第 5555 題“

14、學(xué)生體重對(duì)彈跳高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是彈跳的高度。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 03939 .第 5656 題國民應(yīng)具備科學(xué)素質(zhì)是個(gè)人和國家生存和發(fā)展的需要。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 14040 .第 5757 題前測(cè)是在教學(xué)開始之前實(shí)施的測(cè)試,目的是要確定學(xué)習(xí)者是否已經(jīng)事 先部分或全部掌握了教學(xué)中要教的技能。答案: :正確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 14141.第 5858 題我們期望小學(xué)生在小學(xué)階段盡可能多地學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)概念,增進(jìn)他們對(duì)科學(xué)的了解。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 04242 .第 5959 題最新在線作業(yè)試卷進(jìn)行前提條件測(cè)驗(yàn)是為了弄清楚學(xué)生是否具備了學(xué)習(xí)所需要的能力。 答案: :正

15、確標(biāo)準(zhǔn)答案:1 14343 .第 6060 題科學(xué)精神是科學(xué)態(tài)度在科學(xué)教育中的具體體現(xiàn)。答案: :錯(cuò)誤 標(biāo)準(zhǔn)答案:0 04444 .第 6161 題在探究學(xué)習(xí)中,學(xué)生的主動(dòng)探究能力越強(qiáng),需要教師的指導(dǎo)就越多。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 04545 .第 6262 題方法學(xué)習(xí),側(cè)重于行為;技能訓(xùn)練,側(cè)重于思維。答案: :錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案:0 04646.第 1 1 題傳統(tǒng)的科學(xué)課程教學(xué)評(píng)價(jià)主體的單一化體現(xiàn)在教師總是,學(xué)生總是 。答案:評(píng)價(jià)者,評(píng)價(jià)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)答案:評(píng)價(jià)者,評(píng)價(jià)對(duì)象最新在線作業(yè)試卷題目分?jǐn)?shù):1.01.04747 .第 2 2 題程序性知識(shí)的獲得過程就是向的轉(zhuǎn)化過程。答案:陳述性知識(shí),技能標(biāo)

16、準(zhǔn)答案:陳述性知識(shí),技能題目分?jǐn)?shù):1.01.04848 .第 3 3 題主動(dòng)的學(xué)習(xí)者都愿意接受教師的和同伴的。答案:指導(dǎo),幫助標(biāo)準(zhǔn)答案:指導(dǎo),幫助題目分?jǐn)?shù):1.01.04949 .第 4 4 題評(píng)價(jià)要考慮的概念,即考慮兒童實(shí)際具有的和在幫助下可能獲得的發(fā)展水平。答案:最近發(fā)展區(qū)(或:最鄰近發(fā)展區(qū))標(biāo)準(zhǔn)答案:最新在線作業(yè)試卷最近發(fā)展區(qū)(或:最鄰近發(fā)展區(qū))題目分?jǐn)?shù):1.01.05050 .第 5 5 題2020 世紀(jì) 6060 年代,美國的科學(xué)教育主要強(qiáng)調(diào)了探究的過程,又受到皮亞杰的理論的影響,認(rèn)為兒童的建立是一個(gè)自然發(fā)展的過 答案:兒童發(fā)展,科學(xué)概念標(biāo)準(zhǔn)答案:兒童發(fā)展,科學(xué)概念題目分?jǐn)?shù):1.01

17、.05151.第 6 6 題維果茨基的社會(huì)建構(gòu)理論認(rèn)為,在課程設(shè)計(jì)中要強(qiáng)調(diào)和間的互動(dòng)。答案:學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案:學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)任務(wù)題目分?jǐn)?shù):1.01.05252 .第 7 7 題科學(xué)探究學(xué)習(xí)的要素包括提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí) 證、和等。答案:獲取事實(shí)與證據(jù),結(jié)論與表達(dá)最新在線作業(yè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案:獲取事實(shí)與證據(jù),結(jié)論與表達(dá)題目分?jǐn)?shù):1.01.0 5353 .第 8 8 題 伽利略的比薩鐵塔自由落體實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法一數(shù)學(xué)推導(dǎo)、相結(jié)合的方法。答案:抽象思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案:抽象思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題目分?jǐn)?shù):1.01.05454 .第 9 9 題從有效傳遞概念的角度來看,教

18、師要保證教學(xué)能讓學(xué)生從特定的課題 出發(fā),建立,再逐漸發(fā)展成。答案:小概念,較大的概念(或:大概念)標(biāo)準(zhǔn)答案:小概念,較大的概念(或:大概念)題目分?jǐn)?shù):1.01.05555.第 1010 題診斷性評(píng)價(jià)的目的是了解的基礎(chǔ)和情況,為制定作準(zhǔn)備答案:評(píng)價(jià)對(duì)象,教學(xué)計(jì)劃最新在線作業(yè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案:評(píng)價(jià)對(duì)象,教學(xué)計(jì)劃題目分?jǐn)?shù):1.01.05656.第 1111 題諾貝爾心理學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡拉曼概括了人進(jìn)行思維和決策時(shí)運(yùn)用的三種不同的方式:運(yùn)用來進(jìn)行認(rèn)知、運(yùn)用的決策系統(tǒng)和運(yùn)用推理的決策系統(tǒng)。答案:感知,直覺標(biāo)準(zhǔn)答案:感知,直覺題目分?jǐn)?shù):1.01.05757 .第 1212 題目前,美加和西方主要國家大體上都主張?zhí)骄渴娇茖W(xué)教育應(yīng)該是教師 指導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的過程,既強(qiáng)調(diào)探究的,也強(qiáng)調(diào)探究的 。答案:過程,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案:過程,內(nèi)容題目分?jǐn)?shù):1.01.0最新在線作業(yè)試卷5858.第 1313 題科學(xué)知識(shí)的積累

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論