四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷及答案

1、四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷及答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。（8分）hu fùy jiùgu lbówù（）（）（）（）kunkuòfènxìhéngguàncànlàn（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字組詞。（4分）嘲（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出）。（4分）1、在雨后的陽光下，籠（lóng lng）罩著一層蒙蒙的薄（báo bó）霧。2、馬是

2、跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似（sì shì）的。3、接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（mó mú）一樣。四、積累充值卡（將下列詞語補(bǔ)充完整）。（4+3分）（）天卷地橫（）江面風(fēng)平浪（）人跡（）至山崩地（）人聲（）沸齊頭（）進(jìn)（）首東望我還會(huì)寫三個(gè)這樣的詞 :五、花落誰家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空）。（6分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1、下課了，我們（）走出教室，到外面去活動(dòng)。2、媽媽回家后，（）把剩下的臟衣服洗完。3、在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（）工作了69個(gè)小時(shí)。熱鬧喧鬧吵鬧1、節(jié)假日時(shí)，公園是最（）的地方。2、從早上七點(diǎn)鐘，城市就開始（）起來。3、上

3、課鈴響了，老師沒來，教室里很（）。六、小小裁判員（在正確的說法后面打“”，在錯(cuò)誤的說法后面打“×”）。（4分）1、鳥的天堂這篇課文的作者是巴金寫的。（）2、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）3、大潮過后，錢塘江面立即出現(xiàn)了平靜。（）4、那次春游，大家高興快樂地玩了一整天。（）七、趣味填空（將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整）。（5+2分）1、_，天連水尾水連天。2、綠水本無憂，青山原不老3、曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉我最喜歡的課外對(duì)聯(lián)是_第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（16 分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干（gn

4、 gàn）的數(shù)目不可計(jì)數(shù)（sh shù）。枝上又生根，有許多根直垂（chuí cuí）到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫（chàn shàn）動(dòng)。這美麗的南國的樹！1、“縫”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（），組詞（）。（2分）2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。（2分）3、從文段中找出下列詞語的近義詞。（

5、3分）靠近-（）面貌-（）振動(dòng)-（）4、我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用“-”畫出有關(guān)的句子。（2分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的語氣。（2分）7、我認(rèn)為，此片斷的第三段主要寫：（1分）8、你最喜歡文中哪個(gè)句子，請(qǐng)抄在下面的橫線上，并談?wù)勼w會(huì)。（3分）句子：體會(huì)：二、閱讀下面短文，完成練習(xí)。（14分）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望

6、著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光“快，過來，這個(gè)貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個(gè)好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。離開海灘時(shí)，我不時(shí)回頭，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍(lán)藍(lán)的大海！1、我能在段前的上加上合適的題目。 （1分）2、請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、本文按照順序?qū)?。?分）4、我能用“-”畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用“”畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。（2分）4、從畫“”的句子中，你感受到什么？（2分）5、這篇短文有很多四字詞語值得我們積累，如：_ （不少于6個(gè)），請(qǐng)用當(dāng)中的一個(gè)詞造句：_（4分）6、這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）第三部分：習(xí)作（30分）在這個(gè)單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描