《jqx》的教案及點(diǎn)評(píng)

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除jqx的教案及點(diǎn)評(píng)jqxjqx的教案及點(diǎn)評(píng)教學(xué)目標(biāo)1.1.通過拼音鞏固學(xué)過的字。2 2滲透識(shí)字西”3.3.認(rèn)識(shí) 3 3 個(gè)聲母，能用 3 3 個(gè)聲母拼讀。4 4掌握“、q q、x x”與“U相拼的規(guī)律。教具準(zhǔn)備字母卡片、圖片、木偶、橡皮泥。教學(xué)設(shè)計(jì)（一）獎(jiǎng)品激勵(lì)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.1.猜字母游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音。圓圓臉蛋梳小辮（a a）;小魚吹泡（o o）;小傘把兒（t t）; 9 9 字反寫（p p）; 6 6 字反寫（d d）; 一根小棍（I I）; 一把椅子（h h）。2.2.猜字游戲，復(fù)習(xí)拼讀及學(xué)過的字：b bl t tNd ddb b d m mo、m mU、

2、芻思考：簡(jiǎn)單的認(rèn)讀復(fù)習(xí)學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味， 心不在焉，因此，我根據(jù)小學(xué)生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)的 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了猜字游戲，來鞏固拼音字母的音形，不 僅激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，而且提高了他們的注意竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除力。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)讀聲母:“、j q q、x x”1.1. （出示木偶丁?。煟盒∨笥眩銈兒?，還記 得他是誰嗎？ （丁?。┙裉欤麕銈?nèi)テ匆敉鯂J(rèn) 識(shí)三個(gè)聲母娃娃。（課件演示）瞧，他們正在草地上玩 呢！聽，他們唱起了歌：jqxjqxj jqxjqx,三個(gè)好朋友在一起， 蝴蝶跑來逗小雞，氣球飛，多美麗！切個(gè)西瓜大又圓大又圓，三個(gè)小朋友吃得甜蜜蜜！（配賣報(bào)歌音樂）2.2. 丁?。含F(xiàn)在

3、誰能猜出是哪三個(gè)好朋友。 （生：jqxjqx。教師在四線格中板書 j j j q q、x x。3.3. （出示 公雞圖、氣球圖、西瓜圖”。同學(xué)分別 說圖上畫著什么，該貼在哪個(gè)字母旁邊。）4.4. （學(xué)生試讀，教師正音，帶讀。）5.5. 誰能給這些字母編順口溜。（一只小雞 jjjjjj ; 一個(gè) 氣球 qqqqqq 切個(gè)西瓜 xxxxxx。）思考：為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，在學(xué)習(xí)新課前， 我利用小朋友喜愛的木偶丁丁，帶著大家來到童話世 界一一拼音王國，而 j j、q q、x x 成了拼音娃娃的角色， 學(xué)生自然而然地喜歡上了童話中的娃娃，一下子就溶 入了新課的學(xué)習(xí)中。（三）練習(xí) j j j q q、x

4、 x 與韻母相拼1.1.出示雞、七、西”三個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀。2.2. 在 雞、七、西”三個(gè)字下錯(cuò)位放上音節(jié)“q q I x x。1竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除3 3學(xué)生糾正重新擺放，練習(xí)拼讀：j j 1Tj（雞）公雞的雞；q qif q q1 七）七個(gè)的七；x xif x x西）西瓜的 西。4.4. 游戲形式練習(xí)以下音節(jié)的拼讀： 、 vv V V 、 / 、 yjiji a xixi a j j i j j 1 q q i q q i q q x x i x x i師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)拼讀游戲，小朋友要認(rèn)真 聽老師讀音節(jié)，記住手中的字母，找準(zhǔn)自己的伙伴。 j j i i af,jijiji i afjijij、ai i、a 在哪里生：j在這。i i 在這。a a 在這。我們組成 j j i i af j j。a（四）探究 j j、q q、x x 與 u 相拼的規(guī)律1.1.出示小組學(xué)習(xí)內(nèi)容：看看圖，拼一拼旁邊的 音節(jié)。說一說音節(jié)的聲母和韻母。比一比，你發(fā) 現(xiàn)了什么？2 2生匯報(bào)自學(xué)討論結(jié)果：通過拼讀和觀察，發(fā)現(xiàn) j j、q q、x x 后面的韻母雖然寫的是“ u,u,”但是卻發(fā)“i的音。3 3你們有什么問題要問嗎？生：j j、q q、x x 后面的“u” 為什么要去掉兩點(diǎn)，怎么和 “