二年級下冊語文 第8課《彩色的夢》人教部編版 ppt課件

1、彩色的夢彩色的夢8 8部編版二年級下冊部編版二年級下冊;小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒有做夢？誰來講講他的夢？夢可以帶給我們許多新奇的體驗。下面讓我們走進課文，去看看作者“彩色的夢是怎樣的。;1.1.會認(rèn)、會寫本課生字。會認(rèn)、會寫本課生字。2.2.有感情地朗誦課文。背誦本人喜歡的有感情地朗誦課文。背誦本人喜歡的部分。部分。3.3.了解課文內(nèi)容。重點了解課文內(nèi)容。重點4.4.感受想象的樂趣，培育學(xué)生愛想象、感受想象的樂趣，培育學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性質(zhì)量。難點敢表現(xiàn)的個性質(zhì)量。難點;高洪波，男，筆名向川，詩人、散文家。走近作者走近作者;1 1 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 2 課文

2、一共有幾小節(jié)？課文一共有幾小節(jié)？3 3 請用請用“畫出課文中出現(xiàn)表示顏畫出課文中出現(xiàn)表示顏色的詞語。色的詞語。; 讀一讀鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁 拉著手 煙囪 蘋果般 精靈 叮嚀 ;lio lio pngpng聊聊 坪坪我會認(rèn)我會認(rèn)郁郁bnbndng dng jngjng般般 精精囪囪叮叮 嚀嚀yy cng cng h h 盒盒nngnng;聊天 跳蹦 滑過 蔥郁 煙囪 精靈 夢境 叮嚀 讀一讀;彩彩ci ci 書寫指點：左右等寬，第八筆書寫指點：左右等寬，第八筆是點，右側(cè)三撇伸展。是點，右側(cè)三撇伸展。部首：彡部首：彡組詞：彩色組詞：彩色 彩虹彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹

3、，猶如仙女撒下的彩色虹，猶如仙女撒下的彩色緞帶。緞帶。音序：音序：C C構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 我會寫我會寫;夢夢mng mng 書寫指點：上寬下窄，上半部書寫指點：上寬下窄，上半部分左右對稱，第一個分左右對稱，第一個“木捺木捺變點，第二個變點，第二個“木捺畫伸展。木捺畫伸展。部首：夕部首：夕組詞：夢想組詞：夢想 夢境夢境造句：假設(shè)我們加倍努力，造句：假設(shè)我們加倍努力，我們的夢想會變成現(xiàn)實。我們的夢想會變成現(xiàn)實。音序：音序：M M構(gòu)造構(gòu)造: :上下上下 ;森森sn sn 書寫指點：第一個書寫指點：第一個“木筆畫木筆畫伸展，第二個伸展，第二個“木捺變點，木捺變點，第三個第三個“木那畫伸展。木那畫

4、伸展。部首：木部首：木組詞：森林組詞：森林 森立森立造句：森林可以凈化地球造句：森林可以凈化地球空氣?？諝狻Ｒ粜颍阂粜颍篠 S構(gòu)造構(gòu)造: :上下上下 ;拉拉l l 書寫指點：左窄右寬，書寫指點：左窄右寬，“立立下橫長。下橫長。部首：扌部首：扌組詞：手拉手組詞：手拉手 拉車?yán)囋炀洌何液托⊥槭掷衷炀洌何液托⊥槭掷秩ド蠈W(xué)。去上學(xué)。音序：音序：L L構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 ;結(jié)結(jié)ji ji 書寫指點：左窄右寬，第三筆書寫指點：左窄右寬，第三筆是提，是提，“士第二橫短。士第二橫短。部首：纟部首：纟組詞：結(jié)果組詞：結(jié)果 終了終了造句：今年，媽媽精心培造句：今年，媽媽精心培育的桃樹終于開花結(jié)果了。

5、育的桃樹終于開花結(jié)果了。音序：音序：J J構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 ;蘋蘋png png 書寫指點：第一橫稍長，第二書寫指點：第一橫稍長，第二橫短，第三橫最長，豎在豎中橫短，第三橫最長，豎在豎中線上。線上。部首：艸部首：艸組詞：蘋果組詞：蘋果 蘋果樹蘋果樹造句：果園里，紅艷艷的造句：果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。蘋果壓彎了樹枝。音序：音序：P P構(gòu)造構(gòu)造: :上下上下 ;般般bn bn 書寫指點：左右等寬，第五筆書寫指點：左右等寬，第五筆橫不出頭，橫不出頭，“又筆畫伸展。又筆畫伸展。部首：舟部首：舟組詞：普通組詞：普通 這般這般造句：燕子猶如天使普通造句：燕子猶如天使普通愉快的飛舞著。愉快的飛

6、舞著。音序：音序：B B構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 ;精精jng jng 書寫指點：左窄右寬，書寫指點：左窄右寬，“米米的捺變點，的捺變點，“青橫畫間隔相青橫畫間隔相等，長短不一。等，長短不一。部首：米部首：米組詞：精靈組詞：精靈 妖精妖精造句：輕盈的雪花漫天飄造句：輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。舞，宛如白色的精靈。音序：音序：J J構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 ;靈靈lng lng 書寫指點：上小下大，書寫指點：上小下大，“火火筆畫伸展。筆畫伸展。部首：火部首：火組詞：精靈組詞：精靈 神靈神靈造句：體育是延年益壽、造句：體育是延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。強身健體的靈丹妙藥。音序：音序：L L構(gòu)

7、造構(gòu)造: :上下上下 ;近義詞近義詞反義詞反義詞字詞樂園字詞樂園近義詞、反義詞近義詞、反義詞蔥郁蔥蘢 叮嚀叮囑蔥郁稀疏 ;ji結(jié)伴ji結(jié)實結(jié)kng天空kng空地空 多音字多音字;聊天：透明：蔥郁：精靈：叮嚀：了解詞語了解詞語談天。造句：有空我們聊聊天。物質(zhì)透過光線的。造句：經(jīng)過透明的玻璃窗，我們能看到對面被遮擋的事物。指蔥蘢。 造句：在蔥郁的森林里，有許多得意的動物。機警、聰明、機靈。造句：小蜜蜂是一種得意的小精靈，非常勤勞。反復(fù)地吩咐。造句：上學(xué)前，媽媽經(jīng)常叮嚀我要好好學(xué)習(xí)。; 叮嚀叮嚀 吩咐吩咐兩個詞都有“吩咐的意思。叮嚀是反復(fù)地吩咐。吩咐是親人好友對他的不放心而一再提示他。叮嚀：我又把船

8、長給我送來的一口袋豆子送給他們，叮嚀他們一定要拿來下種。吩咐：媽媽吩咐他路上一定多加小心。辨析詞語辨析詞語一樣點：一樣點：不同點：不同點：造造 句：句：; 這篇課文主要寫這篇課文主要寫“我用五彩繽紛的鉛筆我用五彩繽紛的鉛筆畫出了一幅幅美麗、調(diào)和的夢境。畫出了一幅幅美麗、調(diào)和的夢境。說一說課文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ ;想一想這些彩色的彩筆都畫了些什么？想一想這些彩色的彩筆都畫了些什么？腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍空，藍了，藍得得透透明！明！畫出了大塊的綠草坪，畫畫出了大塊的綠草

9、坪，畫出了大朵的紅野花，畫出出了大朵的紅野花，畫出了藍得透明的大片天空。了藍得透明的大片天空。;我有一大把彩色的夢，我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，他們躺在鉛筆盒里聊天，一翻開，就在白紙上跳蹦。一翻開，就在白紙上跳蹦。排比排比彩色鉛筆彩色鉛筆“長、圓、硬交代了長、圓、硬交代了 彩筆的外形、質(zhì)地彩筆的外形、質(zhì)地用用“有的有的有的有的有的有的寫一個句子。寫一個句子。_下課了，同窗們有的打球，有的跑步，有的丟沙包.擬人句;腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，

10、大片的天空，藍了，藍藍 得得 透透 明！明！我們應(yīng)該怎樣讀我們應(yīng)該怎樣讀好這句話？好這句話？破折號表示聲音破折號表示聲音的延伸。的延伸。;腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，藍藍 得得 透透 明！明！排比排比大塊的草坪，綠了大塊的草坪，綠了大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，這是寫彩筆繪畫的內(nèi)容?！澳_尖滑過正是彩筆在動，在繪畫。畫的是什么呢？“草坪“野花“天空。這里運用排比的修辭方法，整齊，有氣勢。;在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，雪松們拉著

11、手，請小鳥留下歌聲。請小鳥留下歌聲。雪松們拉著手，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。請小鳥留下歌聲。擬人擬人;小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又大 又紅！又紅！照樣子寫一寫：照樣子寫一寫：升起一個升起一個 的月亮，的月亮， 。 細細長長香香脆脆玉盤般玉盤般又大又大 又亮又亮 又 又 又 又小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又大 又紅！又紅！比喻比喻;在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又大 又紅

12、！又紅！腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，藍藍 得得 透透 明！明！他還想用彩色鉛他還想用彩色鉛筆畫什么？仿照筆畫什么？仿照二、三小節(jié)，寫二、三小節(jié)，寫一寫。一寫。;果園里，果子都果園里，果子都熟了。熟了。;在繁華的果園里，豐滿的葡萄，紫了；嬌羞的殷桃，紅了；滿樹的橙子，黃了；黃 得 發(fā) 亮！ 同窗們，他們也來試試吧。;我的彩色鉛筆，我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。是大森林的精靈。我的彩色夢境，我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里

13、流動在溪水里流動看偏旁，我來猜猜看偏旁，我來猜猜“叮嚀叮嚀的意思。的意思。叮嚀：叮嚀：“口口字旁，字旁，跟說話有關(guān)，再三吩跟說話有關(guān)，再三吩咐。咐。我的彩色鉛筆，我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。是大森林的精靈。這是一個比喻句，把“彩色鉛筆比作“大森林的精靈，賦予彩色鉛筆生命?！岸撚脭M人化的言語寫紫葡萄，生動籠統(tǒng)叮嚀用擬人化的言語寫紫葡萄，生動籠統(tǒng);我彩色的夢境里都有哪些事物呢？有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動重難點點撥重難點點撥 我的彩色夢境里有水果香、四季風(fēng)、紫葡我的彩色夢境里有水果香、四季風(fēng)、紫葡萄的叮嚀和小溪的流動。萄的叮嚀和小溪的流動。;我的彩色夢境，有水果香，有四季

14、風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動有有還有 用用“有有有有還還有有寫一個句寫一個句子。子。排比句有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動省略的內(nèi)容能夠是：小魚兒在愉快地游來游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外寬廣的天地等。省略號省略的內(nèi)容能夠是什么呢？省略號省略的內(nèi)容能夠是什么呢？童話般的夢境。;彩色的夢彩色的夢 腳尖滑過腳尖滑過 長、圓、硬長、圓、硬草坪草坪綠色綠色野花野花紅了紅了天空天空藍了藍了 森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽課文構(gòu)造課文構(gòu)造夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪小溪 畫畫面面和和諧諧想想象象豐豐富富; 這首兒童

15、詩篇幅短小精悍，構(gòu)造簡單，意境優(yōu)這首兒童詩篇幅短小精悍，構(gòu)造簡單，意境優(yōu)美，內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，美，內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，將我們帶進一個無限遐想的世界，又激發(fā)了我們對將我們帶進一個無限遐想的世界，又激發(fā)了我們對愉快生活的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情。愉快生活的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情。;有關(guān)顏色的詞語五彩繽紛 萬紫千紅 五光十色 姹紫嫣紅 青紅皂白 桃紅柳綠 黑白清楚 五顏六色; 有關(guān)樹木的詩句 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。; 假假 如如 假設(shè)我有一枝假設(shè)我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給窗前的小樹我要給窗

16、前的小樹畫一個紅紅的太陽。畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天讓小樹在冬天也能快活地生長，也能快活地生長，不會在冰冷的北風(fēng)里不會在冰冷的北風(fēng)里縮著身子，悄然嘆息。縮著身子，悄然嘆息。引薦閱讀引薦閱讀; 假設(shè)我有一枝假設(shè)我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却?，餓得哭泣。假設(shè)我有一枝假設(shè)我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西我一定給不幸的朋友西西; 畫一雙好腿，畫一雙好腿，還他一個安康的身體。還他一個安康

17、的身體。他再也不會只坐在屋里他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕，望著窗外的小樹和小燕，而是和我們一同而是和我們一同在操場上奔跑，在草地上游戲。在操場上奔跑，在草地上游戲。假設(shè)我有一枝假設(shè)我有一枝 馬良的神筆馬良的神筆;小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。跡，浮萍一道開。 唐唐 白居易白居易蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 唐唐 胡令能胡令能 國學(xué)誦讀國學(xué)誦讀;朗誦課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，朗誦課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用本人的話

18、說一說。再試著用本人的話說一說。 “ “我用彩色鉛筆描畫了：藍藍的天空，綠綠的草地，紅紅的花我用彩色鉛筆描畫了：藍藍的天空，綠綠的草地，紅紅的花兒，小鳥在蔥郁的森林里唱著歡樂的歌。紅蘋果一樣的太陽照耀著兒，小鳥在蔥郁的森林里唱著歡樂的歌。紅蘋果一樣的太陽照耀著小屋和森林。彩色的夢里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過，有紫小屋和森林。彩色的夢里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過，有紫色的葡萄，有流動的小溪色的葡萄，有流動的小溪;他想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第他想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2 2小節(jié)小節(jié)或第或第3 3 小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。我想畫風(fēng)兒。風(fēng)兒 淺笑，在樹上蕩秋千，在草原上賽跑，在院子里用樹葉兒玩飛鏢游戲。;一.照樣子組詞。 彩彩色顏色夢森精用熟字組成新詞的方法可以穩(wěn)定所學(xué)的生字。好夢好夢做夢做夢森林森林威嚴(yán)威嚴(yán)精靈精靈精神精神;三、照樣子變一變，變本錢課所學(xué)的字并組詞。釘_叮_(叮嚀)踩_( )潔_( )坪_( ) 晴_( )彩彩彩色彩色結(jié)結(jié)終了終了蘋蘋蘋果蘋果精精精彩精彩;三、拼拼寫寫我最棒。 sn ln l shu jn ln zu mng ci s y bn 森森 林林拉拉 手手精精 靈靈做做 夢夢彩彩 色色一一 般般;四.填一填。我的我的 鉛筆，是大森林的鉛筆，是大森林的 。我的我