三年級習(xí)作評語精選

1、三年級習(xí)作評語精選作文評語是老師對學(xué)生的鼓勵，包含了文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，使學(xué)生對自己的作文充滿信心。那么你知道三年級習(xí)作評語怎么寫嗎?接下來小編和你一起分享三年級習(xí)作評語.希望可以幫到你。三年級習(xí)作評語【熱門篇】1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。3. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。4. 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。5. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。6. 文章邊敘事邊抒情。7. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔

2、以比喻擬人等手法8. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣11. 文章想象合情合理，12. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。15. 對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。16. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。17. ，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，18. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。19. 文章來源于生活，因

3、此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理20. 文章將…寫得細(xì)致入微三年級習(xí)作評語【經(jīng)典篇】1. 語言活潑明快，富有情趣。2. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。3. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。4. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。5. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。6. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。7. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。8. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。9.

4、 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。10. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。11. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。12. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。13. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。14. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。15. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。三年級習(xí)作評語【最新篇】1. 結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。2. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。3. 文章對&hel

5、lip;…的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。4. …切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。5. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。6. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。7. 文章前后連貫，形成完整的形象。8. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。9. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。10. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。11. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。12. 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。13. 詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。14. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。15. 全文語言生動準(zhǔn)