Excel中公式和函數(shù)的應(yīng)用-教案

1、-可編輯修改 - Excel 中公式與函數(shù)的使用教案 保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 孔春麗 教學(xué)內(nèi)容： 1、單元格引用 2、輸入和編輯公式 3、插入和使用常用函數(shù) 教學(xué)目標(biāo) : 1、 知識目標(biāo)： 理解 excel 中公式與函數(shù)、相對地址與絕對地址的概念。 2、 技能目標(biāo)： 掌握公式、常用函數(shù)以及自動求和按鈕的使用，并能運用其解決一些實際問題，提高 應(yīng)用能力。 3、 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生親身體驗 excel 強大的運算功能，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué) 態(tài)度，和不斷探究新知識的欲望。 教學(xué)重點與難點： 根據(jù)大綱，依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的教學(xué)重點為： 1、公式的使用 2、 excel

2、中相對地址與絕對地址的引用 3、常用函數(shù)的使用 教學(xué)方法： 1、任務(wù)驅(qū)動法、設(shè)問法 2、自學(xué)法、圖示說明法、探究法、演示講解法 3、歸納總結(jié)法 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（ 2 分鐘）（講解法） 導(dǎo)入：excel的主要功能，制作表格，運算和分析數(shù)據(jù)，可以為決策提供理論依據(jù)，前 面我們已經(jīng)講解了單元格的格式、單元格地址等概念，這一節(jié)將一起來完成公式和函數(shù)的 應(yīng)用。 新課程： Excel 中公式和函數(shù)的使用 二、新課教學(xué)（總計 38 分鐘）（講解法、提問法、示范法） 1、單元格的引用（ 12 分鐘） 在公式中使用單元格引用的作用是引用一個單元格或一組單元格的內(nèi)容，這樣可以使 用工作表不同部

3、分的數(shù)據(jù)進行所期望的計算。在 Excel 2003中，可以使用相對引用，絕對 引用及混合引用來表示單元格的位置。所以，在創(chuàng)建的公式中必須正確使用單元格的引用 的類型。 （1）單元格的相對引用 （5 分鐘） 下面以計算2門學(xué)科的總成績?yōu)槔?。如下圖所示，將 D2單元格成為活動單元格，在編 輯欄中輸入“TK2+B2+C2 :回車后D2單元格將得到圖示的結(jié)果。-可編輯修改- D2 * =A2+B2+C2 A B C D 1 語文 數(shù)學(xué) 英語 2 98 91 92 1 2811 3 96 94 93 283 4 99 96 97 292 根據(jù)例子，讓同學(xué)自主完成“任務(wù)一” 算，最后教師做點評總結(jié)。 （2

4、）單元格的絕對引用（5分鐘） 在學(xué)習(xí)絕對引用前，先讓學(xué)生自主練習(xí)“任務(wù)二” （3）單元格的混合引用（2分鐘） 在某些情況下，復(fù)制時只想保留行固定不變或保留列固定不變，這時可以使用混合引 用。例如，引用$ C5使得列保持不變，引用C $ 5則是行保持不變。 2、輸入公式和編輯公式（12分鐘） （1）基本概念介紹（5分鐘） 公式形式：=操作數(shù)和運算符 運算符 運算符是進行數(shù)據(jù)計算的基礎(chǔ)。Excel的運算符包括算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、 連接運算符和引用運算符。 算術(shù)運算符+ （加）、一（減）、* （乘）、/ （除）、% （百分比）、A （乘方）運算 結(jié)果：數(shù)值型 算術(shù)運算符 含義 舉例 + 加法運算

5、 =B2+B3 - 減法運算 =20-B6 * 乘法運算 =D3*D4 / 除法運算 =D6/20 % 百分號 =5% 中的“總分”及“平均分”的計 的百不 良率計算。 根據(jù)學(xué)生做的過程中出現(xiàn)的錯誤結(jié) 果，提出“絕對引用”的概念。 在列字母及行字?jǐn)?shù)的前面加上“$” 號，這樣就變成了絕對引用。例如，把 單元格D2中輸入“二$ A $ 2+ $ B $ 2+ $ C $ 2:再把D2中的公式復(fù)制至U D3中, 將看到另一種結(jié)果。如下圖所示。 D3 t B$2+$C$2 A B C D 1 悟文 數(shù)學(xué) 英語 總分 2 98 91 92 281 3 96 94 93 2811 4 99 96 97 2

6、81 -可編輯修改- A 乘方運算 =6A2 -可編輯修改- 關(guān)系（比較）運算符=（等于）、 （大于）、 （小于）、=（大于等于）、=（小 于等于）、 （不等于） 運算結(jié)果：邏輯值TRUE、FALSE 比較運算符 含義 舉例 = 等于 =B2=B3 小與 =B2 大于 =B3B2 不等于 =B2B3 = 小于等于 =B2= 大于等于 =B2=B3 連接運算符& 運算結(jié)果：連續(xù)的文本值 1 字符型單元格連接 例：B仁足球比賽B2=賽程表D1=B1 &B2運算結(jié)果：D仁足球 比賽賽程表 注意：要在公式中直接輸入文本，必須用雙引號把輸入的文本括起來。 2 數(shù)字連接 例：E1=123&

7、amp;456 運算結(jié)果：E仁123456 引用運算符 :冒號，區(qū)域運算符，完成單元格區(qū)域中數(shù)據(jù)的引用； ，聯(lián)合運算符，完成對單元格數(shù)據(jù)的引用。 例：A1:A4”表示由A1、A2、A3、A4四個單元格組成的區(qū)域 例：A1,A2,A5 ”表示對A1、A2、A5三個單元格中的數(shù)據(jù) 這4類運算符的優(yōu)先級從高到低依次為：引用運算符、算術(shù)運算符、連接運算符、關(guān) 系運算符。每類運算符根據(jù)優(yōu)先級計算，當(dāng)優(yōu)先級相同時，按照自左向右規(guī)則計算。 （2）在公式中使用函數(shù)（2分鐘） 公式=（SUM（F4:F12）-G13）*0.5 ”由三部分組成：等號、運算數(shù)和運算符。 二（sum （F4 : F1 2） -G13）

8、 *0. 5 創(chuàng)建公式步驟: 選中輸入公式的單元格； 運算符 單元格 單元格區(qū)域 函數(shù) -可編輯修改 - 輸入等號“= ”； 在單元格或者編輯欄中輸入公式具體內(nèi)容； 按Enter鍵，完成公式的創(chuàng)建。 提示：當(dāng)公式所引用的單元格中的數(shù)值被修改時， Excel 將根據(jù)修改后的數(shù)值重新計 算結(jié)果。 （3）編輯公式（ 2 分鐘） 對單元格中的公式可以像對單元格中的其他數(shù)據(jù)一樣進行編輯，包括修改、復(fù)制、移 動和刪除等操作。 1） 修改公式 步驟：單擊包含要修改公式的單元格一 在編輯欄中對公式進行修改一 按Enter鍵，完 成修改 2） 復(fù)制公式 3） 移動公式 4） 刪除公式：刪除公式的方法與清除單元格

9、數(shù)據(jù)一樣 步驟：單擊【編輯】I【清除】I【內(nèi)容】或者按下Delete鍵。 學(xué)生完成“任務(wù)三（”3分鐘）。 3、插入和使用函數(shù)（ 13 分鐘） 1. 手工輸入函數(shù)（ 2 分鐘） 對于一些單變量的函數(shù)或者一些簡單的函數(shù)，可以采用手工輸入函數(shù)的方法。手工輸 入函數(shù)的方法同在單元格中輸入公式的方法一樣。先在編輯欄中輸入“ =”號，然后直接輸入 函數(shù)本身。例如：可以在單元格中輸入下列函數(shù)： “=average（B2:B4） 、”“=sum（C3:C9） ”。 2. 使用函數(shù)對話框輸入函數(shù)（ 2 分鐘） 對于比較復(fù)雜的函數(shù)或者參數(shù)比較多的函數(shù)，則經(jīng)常使用函數(shù)對話框來輸入。利用函 數(shù)對話框輸入可以指導(dǎo)用戶一步一步地輸入一個復(fù)雜的函數(shù)，以避免在輸入過程中產(chǎn)生錯 誤。步驟：選擇要輸入函數(shù)的單元格 選擇【插入】 I 【函數(shù)】或者單擊工具欄上的【插 入函數(shù)】 選擇所需要的函數(shù) 3. 常用函數(shù)（ 2 分鐘） 介紹 sum,average,max,min 函數(shù)。 學(xué)生自主練習(xí)，完成任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三中余下的工作（ 7 分鐘）。 三、課