2020年湖北省黃岡市中考真題化學(xué)

1、2020年湖北省黃岡市中考真題化學(xué)一、選擇題(每題2分)1.(2分)下列現(xiàn)象中一定是化學(xué)變化的是()A.滴水成冰B.紙張燃燒C.花香四溢D.燈泡發(fā)光解析：A、水結(jié)成冰的過(guò)程中，只是水由液體變成固體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、紙張燃燒時(shí)有二氧化碳生成，發(fā)生了化學(xué)變化；C、花香四溢是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燈泡發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。答案：B。2.(2分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A. 傾倒液體B. 稀釋濃硫酸C. 加熱液體D. 稱量固體藥品解析：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、瓶塞沒(méi)有倒放

2、、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。答案：D。3.(2分)下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是()A.3H3個(gè)氫元素B.C6060個(gè)碳原子C.鐵的化合價(jià)顯+3價(jià)D.NaCO碳酸鈉解析：A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故3H表示3個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)右下角的數(shù)字

3、表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故C60表示碳60分子，故錯(cuò)誤；C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以表示鐵的化合價(jià)為+3；故正確；D、碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯2價(jià)的碳酸根組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；故錯(cuò)誤；答案：C。4.(2分)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源B.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的C.加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量D.為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥解析：A、乙醇可以用糧食發(fā)酵的方式

4、來(lái)生產(chǎn)、沼氣可以用農(nóng)作物的秸稈來(lái)生產(chǎn)、氫氣可以用光解水的方法來(lái)生產(chǎn)，均屬于可再生能源，故正確；B、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，大氣中二氧化碳等氣體含量升高會(huì)加劇溫室效應(yīng)，故正確；C、加速石油的開采，會(huì)增大對(duì)環(huán)境的影響和資源的消耗，故錯(cuò)誤；D、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥，可以減少水體污染，故正確。答案：C。5.(2分)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中不正確的是()A.氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”B.復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀C.單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉D.合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠解析：A、鐵銹屬于混合物，不屬于氧化物；答案：項(xiàng)歸類不正確。B、磷酸二氫銨、

5、磷酸氫二銨、硝酸鉀都含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種，都屬于復(fù)合肥；答案：項(xiàng)歸類正確。C、金剛石、液氧和銅粉都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，答案：項(xiàng)歸類正確。D、合成纖維、塑料和合成橡膠都屬于合成材料，答案：項(xiàng)歸類正確。答案：A。6.(2分)分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是()A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C.可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒D.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物解析：A、氧化反應(yīng)不一定有

6、氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)。例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯(cuò)；C、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯(cuò)；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對(duì)。答案：D7.(2分)甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.t1時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各

7、50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140gC.t2時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙解析：A、物質(zhì)的溶解度是在某溫度下的溶解度，而這里沒(méi)有指明溫度，故無(wú)法比較甲和乙的溶解度的大小，錯(cuò)誤；B、t1時(shí)，甲和乙的溶解度都是40g，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，只能溶解40g，故得到的溶液質(zhì)量都是140g，正確；C、t2時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果是不飽和溶液則不一定，錯(cuò)誤；D、t2時(shí)，等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液降溫到t1時(shí)，析出晶體的

8、質(zhì)量甲一定大于乙，此處沒(méi)有提溶液質(zhì)量的關(guān)系，無(wú)法比較，錯(cuò)誤；答案：B。8.(2分)甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)解析：A、生成沉淀的反應(yīng)較多，如碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，是鹽和鹽的反應(yīng)，因此不一定有堿的參與，答案：項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物是酸和鹽的反應(yīng)，沒(méi)有單質(zhì)的反應(yīng)，答案：項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，但不屬于復(fù)分解反應(yīng)，答案：項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由一種

9、單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和和另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因此屬于置換反應(yīng)，答案：項(xiàng)正確；答案：項(xiàng)為：D。二、填空與說(shuō)明題(本大題包括4小題，共19分)9.(5分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)錐形瓶中的現(xiàn)象是： ，圖中所示稱量的質(zhì)量是 g。解析：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)酚酞溶液由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后托盤天平保持平衡，說(shuō)明該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。圖中所示稱量的質(zhì)量是50g+20g+

10、3.2g=73.2g。答案：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(合理即可) 溶液由紅色變成無(wú)色 73.2(2)實(shí)驗(yàn)2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象： ，可得出的結(jié)論是： 。解析：銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，會(huì)觀察到銅絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)。答案：銅絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)10.(5分)化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。(1)多吃蔬菜可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。解析：多吃蔬菜可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素。答案：維生素(2)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤 (用化學(xué)方程式表示)。解析

11、：鋁制品在空氣中和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，化學(xué)方程式表示為：4Al+3O2=2Al2O3。答案：4Al+3O2=2Al2O3(3)用熟石灰處理廢硫酸 (用化學(xué)方程式表示)。解析：氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，化學(xué)方程式表示為：Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O。答案：Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O(4)天然氣作燃料 (用化學(xué)方程式表示)。解析：甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式表示為：CH4+2O2CO2+2H2O。答案：CH4+2O2CO2+2H2O(5)根據(jù)如圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng) (用化學(xué)方程式表示)。解析：根據(jù)如圖

12、所提供的信息可知：2CO+2NON2+2CO24CO+2NO2N2+4CO23CO+NO+NO2N2+3CO2答案： 2CO+2NON2+2CO211.(5分)構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。解析：測(cè)定鹽酸的pH時(shí)，用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙后，相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋，酸性減弱，則結(jié)果會(huì)偏大。答案：偏大(2)圖中的現(xiàn)象是： 。解析：酸跟石蕊指示劑反應(yīng)，使其顏色變?yōu)榧t色。答案：石蕊變紅(3)寫出一個(gè)符合圖中的化學(xué)方程式 。解析：

13、跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽，前提是有一種生成物為氣體或沉淀，如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3。答案：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3(合理即可)(4)圖中性質(zhì)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。解析：酸與堿的反應(yīng)，符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)。答案：復(fù)分解(5)圖中的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 (填用途)。解析：鐵銹屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，由此性質(zhì)鹽酸在工業(yè)上可用于除銹。答案：鹽酸除鐵銹(合理即可)。12.(4分)AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不

14、同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，(圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答：(1)E的化學(xué)式 ；C的化學(xué)式 。解析：AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，所以E是氫氧化鈣，D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以D是碳酸鈉，碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，所以F可以是鹽酸，A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧氣，經(jīng)過(guò)

15、驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是Ca(OH)2，C是CO2。答案：Ca(OH)2 CO2(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。解析：反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2CO2；反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH。答案：C+O2CO2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH三、計(jì)算題(4分)13.(4分)某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？解析：設(shè)吸收二氧化碳的質(zhì)量為xCa(OH)2+CO2=CaCO3

16、+H2O74 442.96g x解得x=1.76g答：吸收二氧化碳的質(zhì)量為1.76g。四、探究與實(shí)驗(yàn)題(共11分)14.(5分)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：(1)儀器的名稱 。答案：酒精燈(2)圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是 (填序號(hào))。解析：圖中A裝置中進(jìn)入試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)。答案：A(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是 (填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。解析：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氧氣的密度大于空氣的密度，而且不易溶于水，所以可以用C或E作為收集裝置；反應(yīng)的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。答案：C或E 2KMnO4K2MnO4

17、+MnO2+O2(4)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因 。解析：若二氧化碳?xì)怏w不能使石灰水變渾濁，可能是鹽酸濃度過(guò)大揮發(fā)出氯化氫氣體，與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。答案：鹽酸濃度過(guò)大。15.(6分)王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液甲和濾渣乙。請(qǐng)你和你的化學(xué)小組完成以下探究(不考慮雜質(zhì)干擾)【提出問(wèn)題】濾渣乙是什么？【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀，小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅，小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認(rèn)為濾渣乙還可能是 。解析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鋅比銀和銅活潑，鋅沒(méi)有鋁活潑，所以濾渣乙還可能是銀、銅、鋅。答案：銀、銅、鋅【交流討論】大家經(jīng)過(guò)討論后，認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤，理由是 。解析：鋅的活動(dòng)性比鋁弱，鋅不會(huì)與硝酸鋁發(fā)生反應(yīng)，所以小華的猜想錯(cuò)