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1、留守兒童犯罪與被害的統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告近年來,“留守兒童”成為全社會越來越關(guān)心的問題?!傲羰貎和庇捎诟改冈谕鈩?wù)工,相互交流溝通少,加之社 會、學(xué)校管理銜接機(jī)制還不十分健全,容易導(dǎo)致“留守兒童”論為犯罪或成為犯罪對象,為弄清“留守兒童”犯罪與被害 情況,筆者對我縣 XX年至今發(fā)生的“流守兒童”犯罪與被 害案件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與調(diào)查,經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)流守兒童犯罪與被 害越來越嚴(yán)重,已是個(gè)不容忽視的問題,應(yīng)引起高度重視。留守兒童犯罪與被害案件的特點(diǎn)據(jù)本院統(tǒng)計(jì)部門與公訴科統(tǒng)計(jì):XX年至今,本院辦理的“留守兒童為被告或者為被害人”的案件共26件44人。在起訴的27名被告人中,未成年被告人達(dá) 21人,占留 守兒童48%
2、 其中:14歲到16歲7人占留守兒童16 %,16 歲到18歲14人占留守兒童32%初中留守兒童犯罪 11人, 占52%小學(xué)及以下被害留守兒童6人,占29%如鄭某某年僅十六歲,才上初一,因父母外出打工,自己跟著奶奶生 活,奶奶年老,監(jiān)護(hù)不力,鄭某某養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣, 多次偷竊他人,最終因 XX年9月12日盜竊李某某現(xiàn)金 200 余元及手機(jī)一部而被抓獲。44名犯罪與被害的留守兒童中,在校學(xué)生23人,占52%如高某某、翟某、雷某、肖某、杜 某均為在校學(xué)生,且父母外出打工,這些兒童因缺乏監(jiān)管, 聚結(jié)在一起,多次攔截學(xué)生,威脅搜身,搶走少量金錢。被害的留守兒童案件中,性侵害犯罪也占有一定比例, 社
3、會影響惡劣。去年至今,該縣發(fā)生強(qiáng)奸留守女童犯罪 5人, 占侵害留守兒童犯罪總數(shù)的 31.3%。這類犯罪比例雖然稍低, 但極易得逞,行為人往往利用留守兒童無性防備心理和能 力,采取哄騙、恐嚇等方式實(shí)施強(qiáng)奸,嚴(yán)重影響留守兒童案 件的身心健康。如鄒某某強(qiáng)奸案,XX年5月3日,犯罪嫌疑人鄒某某竄到本組留守兒童吳某某家,見其一人在家,頓生 淫念,遂以給水果糖吃為誘引,將吳某某哄騙至家中實(shí)施強(qiáng) 奸。存在的主要問題:經(jīng)對所辦案件的調(diào)查與走訪發(fā)現(xiàn),留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì) 普遍比較困難,孩子經(jīng)濟(jì)緊缺,容易誤入偷搶的歧途。如留 守兒童張某某,年僅16歲,在某中學(xué)讀書,家里有 4 口人, 其父母迫于生計(jì),在深圳打工,留
4、下其現(xiàn)年72歲的老奶奶照顧他,但其父母沒有文化和技能,打工收入不高,每月僅 寄回200元給他們過生活,張某某手頭緊缺,便養(yǎng)成了順手 牽羊的習(xí)慣,XX年6月16日,張某某到某小區(qū)玩,見 5號 樓前停一輛未鎖的電動車,便又牽了出來,在街上騎時(shí)被被 害人發(fā)現(xiàn),一不小心張某將自己牽進(jìn)了牢房。留守兒童由于 學(xué)校與家庭之間安全紐帶銜接不上,又常處于無人監(jiān)護(hù)狀 態(tài),使犯罪分子有可乘之機(jī),導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害的安全事件時(shí)有發(fā)生;還有一些孩子由于上學(xué)路途較遠(yuǎn),經(jīng)常 起早摸黑趕路,也是非常危險(xiǎn)的。近年來,農(nóng)村地區(qū)強(qiáng)奸幼 女案件不斷發(fā)生,有的受害者就是留守兒童。如: XX年,彭 新鎮(zhèn)發(fā)生一起留守女童被強(qiáng)奸案件。
5、女孩秦某今年7歲,其父母外出打工,把她寄放在親戚家里。由于父母長期不在身 邊,安某被駱某騙進(jìn)竹林強(qiáng)奸。這就說時(shí)社會對留守兒童的 關(guān)注不夠,未形成有效的管理機(jī)制,政府及各部門對留守兒 童的管理仍是空白。如:有些學(xué)校尚未建立留守兒童檔案, 村委會也沒設(shè)立外出務(wù)工人員花名冊,相關(guān)部門對留守兒童 引發(fā)的一系列問題也尚未進(jìn)行政策性的思考。筆者通過調(diào)查 認(rèn)為從存在的的問題中能夠找出相應(yīng)的解決辦法,對癥下藥 以期達(dá)到事半功倍的效果。一、進(jìn)行“送法進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村”工作,提高保護(hù)意識 和能力。根據(jù)留守兒童犯罪與被害的特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的 宣傳和教育,進(jìn)一步增強(qiáng)社會各界保護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán) 益的觀念,提高農(nóng)村留
6、守兒童的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能 力。二、扎實(shí)開展農(nóng)村治安整治行動。結(jié)合“平安建設(shè)”活 動,開展以打擊侵害農(nóng)村留守兒童犯罪為重點(diǎn)的農(nóng)村治安管 理專項(xiàng)整治行動。落實(shí)社會治安綜合治理措施,突出抓好治 安巡邏、聯(lián)戶聯(lián)防、灣院聯(lián)防,特別要做好學(xué)生上學(xué)高峰和 放學(xué)高峰時(shí)段及路途、校園地區(qū)和網(wǎng)吧等重點(diǎn)部位的巡查工作,最大限度地預(yù)防和減少侵害鄉(xiāng)村留守兒童犯罪的發(fā)生。三、發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校在關(guān)愛留守兒童中的主導(dǎo)作用。鄉(xiāng)村學(xué)??山⒘羰貎和瘷n案,記載留守兒童的家庭地址、委托 監(jiān)護(hù)人情況及聯(lián)系電話、留守兒童父母打工地點(diǎn)及聯(lián)系方式等,學(xué)??蓪嘀魅渭笆谡n老師的聯(lián)系電話號碼交給留守 兒童、家長和委托監(jiān)護(hù)人,以便聯(lián)系和溝通情況。同時(shí),學(xué) 校要多組織留守兒童開展各項(xiàng)健康有益的文體活動,促進(jìn)身 心健康發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活樂趣。四、加大鄉(xiāng)村義務(wù)教育投入,發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校。隨著 農(nóng)民工的增多,鄉(xiāng)村的生源在減少,有些農(nóng)村學(xué)校該合并的 應(yīng)合并。結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)危房改造,有條件的農(nóng)村可以改擴(kuò) 建一批農(nóng)村中小學(xué)寄宿學(xué)校。對無人照看,學(xué)習(xí)和安全得不 到保障的留守兒童,可鼓勵(lì)并支持到寄宿學(xué)校就讀。五、暢通農(nóng)民工子女隨農(nóng)民工
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