一年級上冊 語文樂園二教案 語文A版

1、語文樂園二教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)猜字謎。通過說繞口令，能分辨“四與“十”的發(fā)音。讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音。2.練習(xí)“照樣子說，通過擴詞練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。3.指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“人、水、火、山。學(xué)習(xí)新筆畫豎折。4.通過閱讀欣賞古詩?靜夜思?，復(fù)習(xí)拼音、漢字、閱讀訓(xùn)練，感受古詩的美，學(xué)習(xí)積累語言。5.了解讀書的正確姿勢，培養(yǎng)良好習(xí)慣。6.指導(dǎo)學(xué)生進展口語交際活動。    教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字，閱讀欣賞古詩，進展口語交際活動。    教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生進展口語交際活動。    教學(xué)準(zhǔn)

2、備小黑板等。    教學(xué)時數(shù)3課時。    教學(xué)過程    第一課時    一猜字謎1.激趣導(dǎo)入。2.猜一猜。教師讀謎面，讓學(xué)生好好想想，再指名說謎底。三、七3.說一說：你是怎樣猜出來的？二照樣子說1.出示題目，學(xué)生自由試讀詞語。2.學(xué)生分組讀詞語，想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？3.照樣子進展擴詞練習(xí)，指名說。教師及時肯定或糾正。三寫字板1.出示“寫字板，讀生字“人、水、火、山。2.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察：看看這幾個生字在田字格中的位置，我們也要寫得

3、這么美。學(xué)習(xí)新筆畫豎折。注意按先中間后兩邊的順序來寫。3.學(xué)生在“寫字板上先描紅，再書寫，教師巡視指導(dǎo)。4.表揚寫得好的同學(xué)。四說繞口令1.過渡語：“四和“十”兩個生字寶寶經(jīng)常在一起玩，所以很多小朋友有時會叫錯他們的名字。今天，他們又跑來了，想和小朋友一起做游戲。2.小黑板出示繞口令。學(xué)生試讀，同桌互讀。指名讀、糾正讀音。齊讀。比比誰說得又準(zhǔn)又快。    第二課時    一精彩表演1.猜謎比賽。教師準(zhǔn)備幾那么謎語，讓學(xué)生猜評價、獎勵。2.說繞口令。評價、獎勵。二閱讀欣賞1.出示古詩?靜夜思?及插圖，教師范讀。2.學(xué)

4、生借助拼音自讀古詩。3.聽配樂朗讀。學(xué)生反復(fù)朗讀、吟誦。4.齊讀，指名讀。教師引導(dǎo)評價，指導(dǎo)朗讀。5.學(xué)生說說自己想到了什么。6.鼓勵學(xué)生背誦其他古詩。三讀書姿勢1.讓學(xué)生看一看讀書姿勢圖。2.教師領(lǐng)讀：讀書時身體要坐直。學(xué)生齊讀。3.演一演：指名上臺表演正確的讀書姿勢，比一比，誰表演得最好。4.學(xué)生模仿讀書姿勢，表揚坐姿好的學(xué)生。教育學(xué)生讀書姿勢要正確。    第三課時    一指導(dǎo)觀察課程表1.課件出示課程表，指導(dǎo)觀察。2.說一說我們學(xué)習(xí)了哪些課程。語文，數(shù)學(xué)，體育，品德等等二進展口語交際1.課件出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說一說。2.向大家說說爸爸媽媽小時候喜歡哪些功課。提出要求：把話說清楚，聲音響亮。3.分小組說一說自己最喜歡的功課，最好還說說為什么喜歡。4.指名說，師生評價、補充，提醒注意禮貌用語。5.你從這些功課中學(xué)到了什么？6.你長大了想干什么？教