學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定和管理

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定和管理又早來源初中教師網(wǎng)w 91學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核，不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績結(jié)果作曲的評價，也是對照教學(xué)目標(biāo)檢查教學(xué)質(zhì)量的信息反 饋，并根據(jù)這些信息對教學(xué)質(zhì)量進行分析、監(jiān)控、研究改進 教學(xué)工作的重要手段。一成績考核成績考核分考試和考查兩種。每學(xué)期考試和考查的課程 門數(shù)按實施性教學(xué)計劃規(guī)定執(zhí)行。要根據(jù)課程的特點和學(xué)生 的負(fù)擔(dān)，每學(xué)期一般安排 24門考試課程?？荚囀菍W(xué)生所學(xué)知識和技能進行總結(jié)性考核的方法?？刹捎谜n堂理論考試，實驗、實際操作、技能考評，大型作業(yè)，案例分析等多種方法進行。 一般可分為期中、期末考試， 由教務(wù)管理部門統(tǒng)一組織，安排在該課程結(jié)束后或?qū)W期末， 集中一段時間復(fù)習(xí)

2、和考試?？荚囆问娇捎霉P試、口試、實操三種?？筛鶕?jù)課程的特 點和需要，靈活采用，應(yīng)堅持理論與實踐的考核并重的原則。 筆試又可分為閉卷考試和開卷考試。采用開卷考試的課程必 須報教務(wù)管理部門批準(zhǔn)方可實施。筆試時間一般為100分鐘（2節(jié)課），口試的準(zhǔn)備時間為 40分鐘，答題最多20分鐘，實操考試時間視考試內(nèi)容具體確定考查是對學(xué)生所學(xué)知識和技能進行平時考核的方法?？?依據(jù)平時課堂提問、課堂作業(yè)、實際操作、單元測驗等方法 采集學(xué)生學(xué)習(xí)成績，考查不得在學(xué)期末及考試周的前一周內(nèi) 集中測驗或變相考試。二、命題管理1 .考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，全面測量學(xué)生應(yīng)具備 的知識和能力?？荚嚪秶瓌t上是該課程本學(xué)期的全

3、部內(nèi) 容。應(yīng)注意覆蓋面要廣和突生教學(xué)重點，基礎(chǔ)知識題、綜合 分析題、應(yīng)用題比例恰當(dāng)。2 .命題先由教研組制定命題方案（或編制雙向細(xì)目表），組卷試題應(yīng)有一定的梯度，基本題、水平題、提高題結(jié)構(gòu)合 理，區(qū)分度強，題量適中，便于分辨學(xué)生成績的優(yōu)劣，考試 成績力求符合正態(tài)分布。已考過的試卷不宜未作修改又做下 一次考卷。3 .用同一學(xué)期授課計劃、教學(xué)內(nèi)容和進度相同的班級采 用同一試卷。每門課程應(yīng)擬定水平、份量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲恚⒏接袠?biāo) 準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。實行學(xué)分制管理的，可采用A、B制命題。實行分層教學(xué)管理的，應(yīng)按分層教學(xué)大綱命題。4 .對教學(xué)大綱和教材較穩(wěn)定的課程要逐步建立試題庫（或試卷庫），原則上要求實

4、行教考分離。5 .無試題庫的課程由教務(wù)管理部門或?qū)I(yè)科（組）指定 熟悉該課程的教師命題，經(jīng)教研組長審核后于考前二周送教 務(wù)管理部門統(tǒng)一管理。6 .試卷在命題、審批、印制、保存過程中，應(yīng)嚴(yán)格保密, 教師輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)不得以任何方式向?qū)W生透露或暗示題意， 否則，按教學(xué)事故處理。三、考務(wù)管理1 .學(xué)校要加強對學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育，教務(wù)部門要制 定考試紀(jì)律、考場規(guī)則，監(jiān)考員職責(zé)。各班主任在考前要做 好備考動員工作。2 .考試的組織與實施由教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)，各班考試課 程、考試日期、考場編排、監(jiān)考人員安排，經(jīng)教學(xué)副校長審 批后于考前二周印發(fā)給各班級和監(jiān)考人員。3 .教務(wù)管理部門在考前一周公布考試紀(jì)律、考場

5、規(guī)則、 各門課程不準(zhǔn)參加考試的學(xué)生名單。4 .教務(wù)管理部門在考試前安排清理考場，考試期間，主 考（教學(xué)副校長）、教務(wù)管理部門、學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)人巡 查考場秩序，處理考試中突發(fā)事件。5 .每個考場安排兩名監(jiān)考員，考生一般實行單人單座， 監(jiān)考員要嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行考場規(guī)則。在考試中，發(fā) 現(xiàn)違紀(jì)行為者，提由警告并及時制止，對情節(jié)嚴(yán)重者報主考 處理，并填好考場記錄。6 .口試由兩位老師主持進行?？忌诮處燑c名后才可進 入考場，抽領(lǐng)試題并在預(yù)備室（席）進行準(zhǔn)備（三分鐘內(nèi)可 向教師申請換題），學(xué)生按照準(zhǔn)備依次答題并交由準(zhǔn)備草稿 口試完畢，由兩位教師合議后，宣布成績。7 .教務(wù)管理部門在考試結(jié)束后，及時

6、整理試卷和考場記 錄，對已查實曠考、違反考場規(guī)則的學(xué)生及時進行處理，報 主考審批后，向全體學(xué)生公布，引以為戒。四、評卷與成績評定1 .評卷要求評卷工作由教務(wù)管理部門統(tǒng)一組織，集中評卷，盡可 能采取流水閱卷方式。教師評卷要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正，按評 分標(biāo)準(zhǔn)給分，客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。教務(wù)管理部門要 按試卷評分標(biāo)準(zhǔn)抽檢評卷質(zhì)量。任課教師按試卷成績分析表的要求對命題質(zhì)量、學(xué)生 成績進行認(rèn)真分析，對考試方法、命題內(nèi)容及教學(xué)工作提由 書面意見和建議?？荚嚭笕靸?nèi)要結(jié)束閱卷評分工作，任課教師將所教 班級的考試成績和總評成績表、學(xué)生成績冊、試卷及考試成 績分析送教務(wù)管理部門，同時提供考試不及格的學(xué)生名單。

7、評閱后的試卷和學(xué)生成績一經(jīng)上報，任何人不得擅自更改。 若須改動，應(yīng)經(jīng)教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)人同意，會同教研組長和 閱卷教師查閱試卷，提由理由被認(rèn)定方可更改。2 .學(xué)生成績評定辦法考核成績評定，與、數(shù)、外基礎(chǔ)文化課和文綜、理綜、專業(yè)綜合采用15哦分制，其余文化課和專業(yè)課采用百分制 計分法?？疾椴捎梦寮壷朴嫹址?，百分制和五級制可以相互 轉(zhuǎn)換。百分制90 10080 8970 7960 6960以下等級制優(yōu)秀良好中等及格不及格等級轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)9585756530考試課程的總評成績，無實驗課要以期末考試成績?yōu)?主，占總評成績的 60%,平時成績占總評成績的 40% c按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)定，單列成績的實踐課

8、（包 括實驗課、實訓(xùn)課、技能鑒定、大型作業(yè)等）要單獨進行考 核。若以實驗實訓(xùn)為主，但又非單列成績的實驗課成績應(yīng)占 該課程總評成績的 60%?？鐚W(xué)期、學(xué)年的課程，不論考試課或考查課，均按學(xué) 年平均成績統(tǒng)計。考查課總評成績要根據(jù)平時考核綜合評定，因此，平 時各種考核采集分?jǐn)?shù)，每學(xué)期不少于三個。體育課考查要從學(xué)生身體條件和體育基礎(chǔ)的實際由 發(fā)，對男女學(xué)生應(yīng)有不同標(biāo)準(zhǔn)，對患有莫種疾病而短期內(nèi)不 能治愈或有生理缺陷的學(xué)生，經(jīng)指定醫(yī)院證明，教務(wù)管理部 門批準(zhǔn)可減免考查項目。實習(xí)考查要以實習(xí)報告為主，結(jié)合實習(xí)記錄、操作技 能的掌握程度及表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。凡符合下列情況之一者，該課程總評為零分：考試舞弊；曠

9、考；一學(xué)期內(nèi)欠交作業(yè)超過三分之 一；一學(xué)期內(nèi)該門課程無故缺課累計超過三分之一。實行學(xué)分制管理，凡參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期總評 成績在60分（或及格）以上，可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分。學(xué) 生學(xué)習(xí)成績的質(zhì)量可采用績點分計算。五、補考實行學(xué)分制的學(xué)校，對尚未取得已考課程學(xué)分或沒有達 到規(guī)定累計學(xué)分的學(xué)生，可按學(xué)分制管理的有關(guān)文件規(guī)定組 織補考、安排重修或選修其它課程。未實行學(xué)分制的學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生補考制度，對奧 課程評定成績不及格的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定組織補考。1 .教務(wù)處組織安排學(xué)期正常補考：（下學(xué)期前二周內(nèi)）學(xué)期考核評定成績不及格者；因故缺考或緩考者。2 .畢業(yè)前最后一學(xué)期安排一次補考：補考一次仍不及格

10、但已升級者；曠考或舞弊但有悔改表現(xiàn)者；因 缺課”或 缺交作業(yè)”評零分，經(jīng)審核獲準(zhǔn)補考者。3 .結(jié)業(yè)后一年內(nèi)返校安排一次補考：同一門課程補考二次仍不及格者；畢業(yè)考試（或畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文）不及格者；4 .大型作業(yè)（課程設(shè)計）成績不及格者，可在新學(xué)期開 學(xué)前重做，開學(xué)后補交。5 .實習(xí)（實踐課）成績不及格或因請假未參加實習(xí)者， 盡可能安排在校期間的假期補考。6 .考查課需用筆試進行補考者，由任課教師命題（附標(biāo) 準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)），于本學(xué)期最后一周內(nèi)報送教務(wù)管理部 門批準(zhǔn)使用。7 .補考管理與期末考試要求相同，補考試卷由任課教師 評卷，評定成績報送教務(wù)管理部門。8 .補考成績登記：凡經(jīng)準(zhǔn)假缺考而補考

11、的學(xué)生，可按正 ?？荚嚦煽儏⒓涌傇u成績登記；因其他原因補考的成績，要 注明 補考”字樣，作為學(xué)期最終成績。9 .跨學(xué)期、跨學(xué)年的課程，平均成績不及格者，補考工 作按學(xué)年進行。六、畢業(yè)考核畢業(yè)考核是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進行的一種綜合性教學(xué) 考核和檢查。學(xué)生結(jié)業(yè)方式一般有畢業(yè)考試、畢業(yè)設(shè)計或畢 業(yè)論文。1 .畢業(yè)考試教學(xué)計劃規(guī)定不進行畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文）的專業(yè)， 一般應(yīng)以畢業(yè)考試對學(xué)生進行全面的成績考核。它是一種綜 合本專業(yè)有關(guān)課程的理論知識和實踐技能的考試，必須安排在畢業(yè)實習(xí)后進行。畢業(yè)考試方式，可以理論與實操結(jié)合， 可以筆試，也可以口試。畢業(yè)考試不能用莫門課程單一考試 來代替。考試題目、標(biāo)準(zhǔn)答案

12、及評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由專業(yè)教研組組長和 具有中級以上職稱的本專業(yè)教師組成命題小組擬定，教務(wù)管 理部門審核，報教學(xué)副校長批準(zhǔn)實施。2 .畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計一般是工科類專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)的知 識和技能解決生產(chǎn)實際問題，在教師指導(dǎo)下完成的一次學(xué)習(xí) 任務(wù)，須進行答辯。教師根據(jù)學(xué)生的獨立完成任務(wù)書中所規(guī) 定文件、圖表、說明書的質(zhì)量和答辯的質(zhì)量評定成績（或計 算學(xué)分）。3 .畢業(yè)論文畢業(yè)論文一般是文科類專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，在對現(xiàn)場進行調(diào) 查研究和搜集資料的基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)的知識和技能， 提由課題，撰寫論文并進行答辯。教師根據(jù)畢業(yè)論文的論點、 論證和結(jié)論及學(xué)生答辯的質(zhì)量評定成績（或計算學(xué)分）。若