幼兒園：中班美術(shù)月亮的味道教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術(shù)月亮的味道教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middle Class Art "The Taste of the Moon教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜Excellent Teaching Design中班美術(shù)月亮的味道教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn) 而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或

2、 者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。一、活動(dòng)目標(biāo)1 .比較各種動(dòng)物不同的特征， 大膽畫由各種動(dòng)物的造型, 把握它們的基本結(jié)構(gòu)和某些細(xì)節(jié)。2 .與同伴合作創(chuàng)編故事畫面，體驗(yàn)合作的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .材料：動(dòng)物卡片、音樂、剪刀、背景畫、彩紙、勾線 筆。2 .知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)閱讀過月亮的味道 。三、活動(dòng)過程1 .感知與體驗(yàn)動(dòng)物嘗月亮的味道。(1)師：你能看由這是哪本書上的一個(gè)畫面嗎？(出 示完整的畫面內(nèi)容)(2)師：故事的開始部分說小烏龜很想嘗月亮的味道， 可夠不著。烏龜想了怎樣的辦法？你能用故事中語言來說說 嗎？(3)小結(jié)：你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗第2頁/總4頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excell

3、ent Teaching Design到了月亮的味道。2 .創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。師：這件事讓所有的小動(dòng)物很羨慕，你看老師也為每組 準(zhǔn)備了背景圖，我們能否讓各種各樣的動(dòng)物也來疊一疊，一 起創(chuàng)編新的月亮的味道的故事呢！3 .探索與發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物的特征與結(jié)構(gòu)。(1)師：那你猜會(huì)有哪些動(dòng)物也想來嘗月亮的味道呢？(若干幼兒回答)(2)師：誰能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說說 xx動(dòng)物是長得怎樣？(針對(duì)先前小朋友回答的一種動(dòng)物教師追問)(3)師：在小籃子里也有很多的動(dòng)物圖片，請(qǐng)你選一張看看是否認(rèn)識(shí)呢？(4)請(qǐng)一位幼兒在展臺(tái)上介紹動(dòng)物名稱，以及長得怎樣?教師也選一張對(duì)其造型對(duì)比。(5)與身邊小朋友交流。(6)分享幼兒找到的動(dòng)物特征。師：請(qǐng)你們來與大家分享一下觀察到的動(dòng)物樣子？4.幼兒創(chuàng)作并交流。(1)師：現(xiàn)在就讓我們一起來完成新的 月亮的故事 吧！(2)幼兒繪畫、操作。(提醒可以邊做邊說)5.欣賞評(píng)價(jià)作品。第3頁/總4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design(1)你對(duì)自己的作品還滿意嗎？你覺得作品的哪里最值 得你自豪呢？(重點(diǎn)：圍繞特征)(2)讓我們一起講講新的月亮的味道故事吧？FoonShion教育研究