一年級語文上閱讀理解

1、勞動雙手頭腦思考手指手表 小手 手套3、學(xué)了本文后，我們也要做個 的孩子。一年級（上）閱讀理解1、大自然的郵票ban春天的樹上，長出嫩嫩的芽 瓣。夏天 man f ei的樹上，掛 滿 肥肥的葉片。秋天的樹上，t u man xi an樹葉涂 滿 鮮紅和金黃。冬天的樹下，r a ngy ou樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵pi aoj i票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、這一段話共有（）句；2、填空：a、一年有、四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是 ;夏天的樹上,葉片是;秋天的樹葉顏色有和冬天的樹下，滿地是.c、大自然的郵票指。ji a to ao2、人有兩件寶n ao人有兩件寶，雙手和

2、大腦。雙手會做s 1 k ao工，大腦會思考。sh iqingsh a用手不用腦,事情做不好。用腦不用手，啥n e ng chu a ngz ao qi e用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切k ao l aod o ng創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1、這是一首兒歌，一共有（）段話。2、填空：a. 人有兩件寶是指和。做工靠思考靠。b. 做事情要用又用。這樣才能3、詞語搭配:a. 認(rèn)真地 辛勤地勤勞的 聰明的b. 一雙一根 一只 一塊3、夏天ch uli u初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的c u y an花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花a ba danru i像一個個小喇 叭。淡黃色的花蕊 在風(fēng)中y

3、 aopi anwu搖動，就像一群仙女在 翩翩起舞。2、用畫出第2、3兩句句子。3、 石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。4、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。f u4、斧子weich e nsh i老爺爺微笑著說：孩子，你很 誠實(shí)s o ng我要把這兩把斧子也 送給你吧！ ”孩子說: 老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完， 拿著自己的斧子走了。1、老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。2、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要 為什么zh o ng5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊b a ngma ngpen幫 忙 想辦法。小山羊送給它三 盆花qi anzh a ngl a太陽出

4、來了，牽牛花開了， 張 開了小喇ba叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑也做不好1、這段話共有（）句。xi a ng了，夜來香 開了，張開了小嘴輕輕地唱歌1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花3、（花早晨開，（）花中午開，（）花晚 上開。6金魚ch i魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼y an的，也有尾巴像花朵的。 顏色也不少，有 金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的， 很好看。hu o p oh uxi a ng它們非?；顫?，常在水里游，有時互相zhu izh u追 逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真x 1令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、 金

5、魚的形狀有（）的，有（）的,也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。7、浪花shu amai我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁q aoqi ao s ao y a ng著輕輕的步子走來，悄 悄地瘙 癢了我v an l ei li u的小腳丫。笑得我眼 淚都流出來了，他才hu a hu a嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次p e ngxi a它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。t ao 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃 娃。1、短文有（）段，請標(biāo)出來。2、填空。（）的步子 （）的貝殼（）的小蝦3、 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像。8、羊媽媽收菜yu an羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜

6、。lu o bo他們走到蘿 卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿小的根最 好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小 白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：白菜 的葉子才好吃呢！ ”sh 1他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿sh i 的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實(shí) 呀！”1、這篇短文有（）段話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方（1）3、讀了短文，我知道了 ：（1）西紅柿的?吃。（2）蘿卜的?吃。（3白菜的?吃。9、兩只羊d u一天，一只白羊從南面上了獨(dú) 木橋，一只黑 羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時來到橋當(dāng)tu 1中，白羊說：你退回去，讓我先過橋！ ”黑羊說：你退回去，讓我先過

7、橋！k en r a ng它們誰也不 肯 讓誰，就打了起來，p u t o ng不一會兒，只聽到河里撲 通！撲通！ ”的xi a ng響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段話。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） du mu qiao （2） tong shi（3）bei main（4） xia ng she ng3、填空：（1）和 獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對方，讓 走。（2）兩只羊誰也 就打了起來，結(jié)果者E。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）-（）10、可爰的秋娃娃hu 1 wut ao秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一sh en q i畫，大

8、地神奇地變了顏色。sh u d ao一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻c anj u子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了hu aiddxi e懷。秋娃娃多呆會兒好嗎我多想把這些美m(xù)i ao j i nxi a ngy o ng li u妙的景 象 永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因力冬姐姐馬上就要來了。那幺，再見吧，xi a ng秋娃娃，咱們明年再相會!1、短文一共有（）段話。第二段有（）句話。2、量司填空：一（）樹葉 一（）果子一（）稻子3、在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的景象4、 秋天除了（）的稻子，（）的樹葉，（）秋菊，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、力什幺我不能把泣些美妙的景象留?。?

9、）A、因力冬姐姐馬_上就要來了。B、因力秋娃娃太淘氣了。6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮-（） 美好-（）q 1 ng ng11、小蜻蜓y ou y ou ji a z a清清的小河邊長滿了綠 油 油的草,夾 雜zh 1 y e著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的ji a天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架 小 飛機(jī)。wul ue它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。t ngy ou xi an這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠 閑的 日子。1、短文共有（）段，標(biāo)上段號。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號里打V 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（

10、）竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子請把有關(guān)的語句用“”劃出來。r o ngb ei12、柔軟的鴨絨被zhu anc Wei轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。g a ngqi ao他剛把門關(guān)上，就聽見有人 敲門，原來是小鴨子來看它。小鴨子說：刺猬大哥，為了zh 1y antu i治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻下來的羽毛zh 1f e ngr ou ru an織在一起，給你 縫了一條柔 軟的鴨絨zh e ngn e ng nu an被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和 了。”1、 短文共有（）句話。2、這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個

11、 季節(jié)的名稱嗎（ ）（）（ ）3、 用“”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了送給。6除了小刺猬外，你還知道以下的小動物 中那些是冬眠的把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個表示看”的詞語。（ ）（ ）（ ）y e13、春天的田野春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹qi aoqi aozu an開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆ch a bi an mis o n gzh en出，地上像插遍了密密的松針。金黃 的油菜花，弓I得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了（）的景色。2、這段話中表示顏色的詞有 3、把這段話中比喻的句子畫出14、動物的尾巴動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上du o

12、k ao zh a ngwb的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)的bi an方向。牛的尾巴好比一條長 鞭子，夏天用c a ngying尾巴趕走叮在背上的 蒼 蠅和蚊子。1、這段話主要講了。2、魚尾巴的用處是。3、牛尾巴的用處是。ma y i15、螞蟻x inq nt oU an螞蟻整天辛 勤的勞動，沒有一個偷 懶的。h u y ao ch uji ao它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打zh ao huzhu o招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、 這段話中的它們”指的是。2、我”喜歡它們的原因：一是它們;二是它們;3、我”喜歡它們表現(xiàn)在：16、秋天j U 一秋天到了，菊花開了。有紅的，有

13、黃的,j i有紫的，還有白的，美麗極了！ch e ng秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨,t o ngj i ng pu t ao紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼 s an xi a n gvei風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨 （）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。n ao zh o ng17、小鬧鐘zh en我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的 小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根zh 1 zh eng e bod id a指針像三只小胳

14、膊似的滴答滴答”地zhu anr e轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。qi ao晚_上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；hu an x 1 ngpu i早上我睡得正香時，是它把我 喚 醒，催我 上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會給短文標(biāo)上自然段序號。2、我知道短文中的 好朋友”指的是：3、 我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的 句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)椋?8.農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了 很多玉米。小貓看見了，把小魚種在地里。它想：到了秋 天，一定會收到很多小魚昵！1、短文共有（）個自然段。2、小貓能收到小魚嗎（在正確答案后面 畫“/）能（）不能（）3、小貓為什么收不到魚（）A. 因?yàn)樾∩钤谒?。B.

15、因?yàn)槭盏搅擞衩住?、 用“"畫出小貓心里想的活。19、烏龜是一種爬行動物，它能游泳，也能 爬行，但是爬得很慢。烏龜吃草，也吃小魚和小蝦。sh aimi an烏龜還喜歡 曬太陽。冬眠的時候，它不吃 也不動。1、短文共有（）個自然段。2、烏龜是物，它吃。3、烏龜在冬眠時，它4、冬眠的動物還有.（）A.兔子B.青蛙20、小雞和小鴨小雞和小鴨來到草叢里。小雞找到了許多蟲hu an x ij i子，吃得很歡喜。小鴨捉不到蟲子，急得zh i hu an直叫喚,怎么辦呢小雞看見了，捉到蟲子送給小鴨吃。1、這篇短文共有（）句話。2、 小雞和小鴨來到（）。A田里 B草叢里3、 到了蟲子,捉到蟲子。巴蟲

16、子送給吃。21、 晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視 我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了， 我也笑了。我們家多么幸福??！1、短文共有（）句話。2、晚上，我們在干什么（連線） 爸爸 寫作業(yè)媽媽看報(bào)紙我看電視3、 我給爸爸媽媽送。4、照祥子，寫句子。 例：爸爸笑了，我也笑了。,也。22、y o ng下課的時間一到，同學(xué)們 涌出教室，p uhu aib ao ku an ch a ng跑著、跳著，撲進(jìn)了雪的懷抱。寬 敞c ao ch a ngshu a yu an的操場上成了我們玩耍的樂園。同學(xué)h ou j i gunzh a ng們在厚厚的積雪上滾雪球、打雪仗。操ch o ngman場上充滿了我們的

17、歡聲笑語。1、短文共有（）句活。2、同學(xué)們活動的時間是（）。A.放學(xué)B下課3、 同學(xué)們玩耍的樂園是。4、從短文中可以看出： 同學(xué)們喜效下雪。（） 同學(xué)們不喜炊下雪。（）5、連線。厚厚的蘋果紅紅的積雪大大的月牙彎彎的書包23、zhu an小猴子上數(shù)學(xué)課不 專 心聽講。放學(xué)后，它bi anwei不會做數(shù)學(xué)題，便跑到老牛家里說：喂!老d aol i牛這道題怎么做”老牛不理它。一會兒，小兔也來找老牛說：牛伯伯，n ai請你給我講講道題好嗎”老牛耐心地講起 來。1、短文共有（）個自然段。2、 用“”畫出小猴的話。用二”畫出小兔説的活。3、 老牛給（）講題。因力它（）。A.小猴B.小兔l 1 maoC有禮

18、貌D老牛跟它好24、ch en冬天到了，天氣很冷。清晨，我一起bo l i ji e床就看見玻璃上結(jié)滿冰窗花。j 1 ny ng媽媽，你快來看呀!這晶 瑩的冰窗花，sh an h uzh 1有的像珊瑚，有的像樹枝，有的像小山，b ao t azh un有的像寶 塔畫兒畫得這么美，準(zhǔn)是一qi ao個巧手大畫家?！眿寢屝χ嬖V我：孩子，s o ng這冰窗花是冬爺爺在夜里畫的，是他送給 我們的年畫?！?、 短文共有（）個自然段。2、冰窗花是在（）結(jié)在玻璃上的。A.冬天的清晨B.秋天的夜里3、用“”畫出冰窗花樣子的句子。4、 玻璃上為什么會有冰窗花（） A.因?yàn)槎瑺敔敃嫯嫛.因?yàn)樘鞖馓淞恕?5、

19、小馬小馬長大了，老馬請黑狗來教小馬跑步，請l a 山羊來教小馬爬山，請黃牛來教小馬拉車。d ou小馬都學(xué)會了，一樣一樣地給老馬看。q ini an老馬看了很高興，親親小馬的臉 說：你學(xué)會l i ng了這么多的本領(lǐng)，真是一個好孩子。”b a ng小馬說：從明天起，我就可以 幫著媽sh 1媽做事，也可以出去為大家做事。”1、 短文共有（）個自然段。2、 老馬請、教小馬本領(lǐng)。3、老馬為什么說小馬是個好孩子（）A. 小馬有禮貌。B. 小馬學(xué)會了很多本領(lǐng)。4、小馬學(xué)會了本領(lǐng)要去做什么請你用“”畫出來。q 1 ng ng26、小蜻蜓y ou y ouji a清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾z ay e雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動 的天地，sh ent 1ji a小蜻蜓，身 體輕，看上去好像一架 小 飛機(jī)。wul ue它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過t ngy ou水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠xi an閑的日子。1、 短文共有（）段，標(biāo)上段號。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號里打V 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（） 大樹下（） 原野上（） 竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么 小蜜蜂（）小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子