適合六年級(jí)朗誦的詩(shī)歌三篇

1、適合六年級(jí)朗誦的詩(shī)歌三篇適合六年級(jí)朗誦的詩(shī)歌一：雪花的快樂(lè)假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向一一飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)）， 這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄涼的山麓，也不上荒街去惆悵一一飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)）， 你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來(lái)花園里探望一一飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)），飛嶇（揚(yáng)）， 啊，她身上有朱砂梅的清香！那時(shí)我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸一一消溶，消溶，消溶一一溶入了她柔波似的心胸！注：根據(jù)不同版本，“嶇（揚(yáng)）”字不同適合六年級(jí)朗誦的詩(shī)歌二：黃山松 好！黃山

2、松，我大聲為你呼好， 誰(shuí)有你挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高； 九萬(wàn)里雷霆，八千里風(fēng)暴， 劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒！ 要站就站上云頭，七十二峰你峰峰皆到； 要飛就飛上九霄， 把美妙的天堂看個(gè)飽！ 你雙臂一抖，抗的準(zhǔn)，擊的巧！ 更不畏高山雪冷寒徹骨， 你折斷了霜?jiǎng)?，扭彎了冰刀?誰(shuí)有你的根底艱難貧苦啊， 就從那紫色的巖上挺起了腰； 即使是裸露著的根須， 也把山巖緊緊地?fù)肀?！你的雄姿像千古高峰不?dòng)搖， 每一根針葉都閃爍著驕傲； 那背陽(yáng)的陰處，你橫眉怒掃， 向著陽(yáng)光，你迸出勁枝萬(wàn)千條！ 呵，黃山松，我熱烈地贊美你， 我要學(xué)你艱苦奮戰(zhàn)，不屈不撓；看！在這碧紫透紅的群峰之上， 你像昂揚(yáng)的戰(zhàn)旗在呼啦啦地飄。適合六年級(jí)朗誦的詩(shī)歌三：致橡樹(shù)我如果愛(ài)你一一絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你一一絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身