部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)教案

1、精品文檔部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)內(nèi)容】 部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元【單元分析】第三單元是識(shí)字單元，圍繞“傳統(tǒng)文化”的主題編排了神州謠傳 統(tǒng)節(jié)日“貝”的故事中國美食 4篇識(shí)字課。課文形式活潑、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了 識(shí)字的多樣性，編排充滿傳統(tǒng)文化色彩，富有童趣，有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，傳承中 華民族文化。識(shí)字寫字是本單元的重點(diǎn)。在本學(xué)期識(shí)字教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的識(shí)字方法和已 學(xué)的生字、偏旁開展自主識(shí)字，不斷提高自主識(shí)字的能力，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。在這個(gè) 單元中中國美食是看圖識(shí)字；傳統(tǒng)節(jié)日將識(shí)字與生活緊密結(jié)合； “貝”的故事 是字族文識(shí)字，集中體現(xiàn)了象形字字識(shí)字的特點(diǎn)；神

2、州謠充分展現(xiàn)了祖國的大好河山。 復(fù)習(xí)時(shí)可以聯(lián)系前面的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，鞏固識(shí)字效果。本單元是集中識(shí)字，復(fù)習(xí)時(shí)仍應(yīng)充分借助文本進(jìn)行識(shí)字復(fù)習(xí)。在誦讀兒歌、韻文中， 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)語感。在識(shí)字的同時(shí)，要重視引導(dǎo)學(xué)生了解漢字文化，如，神 州謠、“貝”等等，激發(fā)兒童對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛?！緦W(xué)情分析】二年級(jí)的學(xué)生已掌握了基本的識(shí)字方法，教師雖然注重了學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力的培養(yǎng)， 但是在課堂教學(xué)中忽略了對(duì)學(xué)生識(shí)字興趣的激發(fā)，識(shí)字效率低，再加上平時(shí)沒有及時(shí)帶領(lǐng) 學(xué)生回頭復(fù)習(xí)，導(dǎo)致在后期的復(fù)習(xí)過程中，在這方面耗時(shí)多，仍然有少數(shù)學(xué)生對(duì)生字掌握 不牢固?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)69個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字和37

3、個(gè)詞語；正確、流利、有感情的 朗讀的課文，背誦要求背誦的部分。過程與方法：進(jìn)行課后習(xí)題、形近字組詞、近反義詞、多音字的練習(xí)；積累“華夏兒 女，炎黃子孫”等詞語，對(duì)本單元“我的發(fā)現(xiàn)”里的內(nèi)容進(jìn)行掌握。情感態(tài)度與價(jià)值觀：回憶語文園地里口語交際長大以后做什么的要求，提示加強(qiáng) 鞏固?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】鞏固本單元生字和詞語，背誦要求背誦的部分?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】回憶語文園地里口語交際長大以后做什么的要求，提示加強(qiáng)鞏固?！局仉y點(diǎn)突破設(shè)想】運(yùn)用課件輔助教學(xué)，讓學(xué)生小組合作復(fù)習(xí)知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主 動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究，使他們感到復(fù)習(xí)課的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體

4、課件 【課時(shí)要求】用3課時(shí) 【復(fù)習(xí)過程】教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、目標(biāo)aE向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)(58分鐘)同學(xué)們，第三單元的課程已經(jīng)結(jié)束了，在本單 元中，令你印象最深的是什么呢？是的，在這段時(shí)間里，我們?cè)谏裰葜{中感受到了祖國的壯美山川和燦爛文化， 在傳統(tǒng)節(jié)日 里了解了節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗，通過“貝”的故事 的學(xué)習(xí)掌握了多種識(shí)記字形、了解字義的方法，在中國美食里感受到了中國特肩的飲食文化和美 食的制作方法；還學(xué)會(huì)了?青楚地表達(dá)自己長大后想 從事的職業(yè)；能把十二生肖倒背如流今天讓我 們一起走進(jìn)第三單元的復(fù)習(xí)。自由發(fā)言讓學(xué)生談 談自己所學(xué)本 單元知識(shí)后的 感受，激起學(xué)生 的回憶，為復(fù)習(xí) 做鋪墊。二、

5、自主復(fù)習(xí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)(810分鐘)1.那么，我們?cè)撛鯓硬鸥尤?、完整地來收獲知識(shí)，做到不遺漏呢？卜向，請(qǐng)按照這個(gè)提綱復(fù)習(xí)第三單元內(nèi)容(課件出示)(1)朗讀本單元課文14課，熟記要求背誦的知識(shí)；(2)復(fù)習(xí)本單元課文14課生字詞，記/、熟的、 易錯(cuò)的字動(dòng)手寫一寫(3)整理每一課“讀一讀，記一記”的詞語；(4)整理出本單元的形近字、多音字、近義詞和反義詞(5)按時(shí)間順序排列傳統(tǒng)節(jié)日(6)整理歸納出帶有偏旁：火、小、心、，t、刀、I的字(7)熟記語文園地三中“識(shí)字加油站”的詞 語思考發(fā)m指名讀要求 自主復(fù)習(xí)列出復(fù)習(xí) 提綱，讓學(xué)生以 此為基準(zhǔn)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)知識(shí)，避免 復(fù)習(xí)的無目的 性和盲目性，提 高復(fù)習(xí)效率

6、。在自主復(fù) 習(xí)的基礎(chǔ)上，小 組合作交流自 己整理出的知 識(shí)點(diǎn)，學(xué)生查缺（8）復(fù)習(xí)語文園地三中“日積月累”十二生肖，會(huì)背會(huì)默寫（9）用部首查字法查不認(rèn)識(shí)的字。2 .指名讀要求3 .按要求自主復(fù)習(xí)單元內(nèi)容4 .小組內(nèi)交流討論，互相補(bǔ)充交流討論補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生 積極主動(dòng)復(fù)習(xí) 的能力。三、展示交流，精講點(diǎn)撥（1015分鐘）（一）復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞語神州中華山川黃河長江長城臺(tái)灣島 海峽民族一齊奮發(fā)情誼貼窗花大街 龍舟轉(zhuǎn)眼團(tuán)圓熱鬧艾香敬愛貼窗花貝殼甲骨文錢幣與眾/、同錢財(cái)有美歸納總結(jié)紅燒烤鴨羊肉蛋炒飯加了小雞自由讀知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華建構(gòu)自己的知民族團(tuán)結(jié)世界大同奮發(fā)圖強(qiáng) 繁榮昌盛珍貴

7、珍惜錢幣紙幣財(cái)富財(cái)產(chǎn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。賠本賠禮購買采購貧苦貧窮指名說1 .說一說容易寫錯(cuò)的字，提示：州：二點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)力向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。殼：上面是“士”，不是“土”。轉(zhuǎn)：第四筆是提。燒：右邊上面的橫上/、要多寫一點(diǎn)?？荆河疫叺牟烽g是“”，不是“與”2 .抽部分聽寫。（二）形近字匯集（課件出示）開火車組詞：炒（）賠（）堂（）峽（）聽寫對(duì)比形近吵（）陪（）棠（）俠（） 燒（）漂（）乞（）州（） 澆（）飄（）氣（）洲（）（三）多音字匯集（課件出示）：轉(zhuǎn)（zhudn） （）（zhuhn）（）開火車組詞字，適時(shí)復(fù)習(xí)幾 種識(shí)字方法，加 深印象。奔（be n）（）（ben）（）掃（s

8、a o）（）（s a o）（）傳（chuGn） （ ） （zhudn）（ ） 漂（pi do）（）（pi ao）（）炸（zh a） （ ）（zha）（ ）（四）近義詞匯集（課件出示）情誼一一情意繁榮一一繁華團(tuán)圓一一團(tuán)聚 保護(hù)一一愛護(hù)珍貴一一寶貴（五）反義詞匯集（課件出示）：繁榮一一蕭條熱鬧一一冷清歡笑一一痛哭漂亮一丑陋珍貴一普通喜歡一討厭容易一困難（六）動(dòng)詞搭配黃河（奔）長江（涌）（貼）窗花（放）鞭炮 （看）花燈（賽）龍舟（吃）月餅（過）中秋（會(huì)）鵲橋（賞）菊花（七）詞語歸類1 .ABB式的詞語：香噴噴甜津津辣乎乎酸溜溜油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦2 .拓展含有一對(duì)反義詞的詞語：大街小巷大驚小怪左

9、思右想東張西望 （八）寫出帶有下列偏旁的字，再組詞火（火）：燒紅燒 烤烤鴨炒炒菜 熱（點(diǎn)）：熱一熱鬧 煎一煎炸 蒸一蒸餃 心（心）：怒一憤怒 戀一戀情感一感動(dòng)，謊（心）：謊慌忙 驚吃驚怕害怕 刀（刀）：分行分 剪剪刀切 切刀（刀）：刺一尖刺 刮一刮風(fēng) 劍一舞劍 （九）背誦、默寫十二生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、 未羊、中猴、酉雞、戌狗、亥豬齊讀指名組詞自由讀近義詞、 反義詞目 目寫一寫男女生合作讀自由讀、記思考 自由讀四、歸納小結(jié)，鞏固拓展(1015分鐘)以上是本單元需要掌握的知識(shí)，這些知識(shí)你都 掌握嗎？卜而我們就運(yùn)用以上知識(shí)來進(jìn)行答題闖 關(guān)吧！1 .讀拼音，寫詞語。m in z u tu n yum b d k e ji a k e( )( )( )( )qi n b i sh 衛(wèi) j i k O ya d n ch co f n( )( )( )( )2 .按課文內(nèi)容填空。(1) 州是我國的別稱。我國的第一長河是,第二長河是 ,我國最高的山峰是 。(2)春節(jié)的風(fēng)俗有,過端午節(jié)要吃 ,過中秋節(jié)要吃 。(3)用“貝”作偏旁的字大多與 有關(guān)，這樣的字有 (請(qǐng)寫出三個(gè))。(4)我國制作食物時(shí)所用的方法肩 (請(qǐng)寫出三個(gè))。3 .連一連。正月初一端