2020年第一學期四年級語文學科教學計劃

1、第一學期四年級語文學科教學計劃班共有學生 46 人，男生 28 人，女生 18 人。經(jīng)過三年的學習， 多數(shù)學生對語文這門學科有著濃厚的興趣， 學習態(tài)度較端正。 本班學 生大多已能較熟練的掌握漢語拼音， 能正確拼讀音節(jié)， 能借助拼音識 字、閱讀、學習普通話。初步學會結(jié)合詞語理解詞義，掌握的常用漢 字數(shù)量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音 字。能在老師的指引下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初 步學會獨立識字。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并 能復述。能正確朗讀課文， 會默讀課文，能說吹一個自然段主要講什 么，理解課文， 具備了一定的閱讀能力。部分學生對短文能

2、靜下心來 認真細讀， 讀文中的詞句能有意識的深入體會和理解， 知道抓住關鍵 詞句來感覺其內(nèi)涵。 但因為有 10名新生插入 , 并且學生年齡差異較大 受智力因素和非智力因素影響， 學習情況參差不齊。 個別學生的學習 習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想重，學習方 法不夠科學。特別是習作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構(gòu)思 還不夠，缺少創(chuàng)意。行文中出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚， 公式化較嚴重。個別文章空洞無味，后進生的習作語句不通、 不連貫， 作文水平還停留在一、二年級。因此在這學期，我將積極尋找有效的 方法措施， 力求全班孩子的習作上一個臺階， 努力拓展孩子的思維空 間，使

3、學生的習作求真、求實、求新。一）思想教育1 、在知識傳授和能力訓練過程中， 堅持對學生進行良好的道德 品質(zhì)教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。2 、在激發(fā)兒童學習興趣的同時， 激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的 情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好的習慣。3 、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到 中華民族優(yōu)秀文化的熏陶， 從中領悟一些人生哲理， 逐步形成積極的 人生態(tài)度和正確的價值觀。（二）語文教學1 、學習習慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用 品的習慣。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專 心聽講的習慣。3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂

4、于課外閱讀的習慣。4）繼續(xù)培養(yǎng)勤，主動識字的習慣（5）繼續(xù)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。（6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。（ 7）能夠有選擇的閱讀課外書籍， 培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察 事物的習慣。2 、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。3 、識字寫字（1）能準確認讀 338 個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字 223 個，能按字的結(jié)構(gòu)把字 寫端正、寫勻稱。3）繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔4）繼續(xù)練習寫毛筆字，寫的端正紙面干凈4 、口語交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事， 能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

5、（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫 的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容， 用普通話回答問題，做到語句完整， 意思連貫。（4）能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通 順，態(tài)度大方，有禮貌。（5）討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。5 、閱讀1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復述課文，能分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（4）能憑借語言文字理解課文，想象文章所描繪的情景，知道 課文的大意。（ 5）學習按要求預習課文。 能借助字典學習生字詞， 初讀課文

6、， 提出問題。（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。6 、習作（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（2）能把自己看到、聽到、想到、做到的寫明白。3）學會寫“留言條”，學寫書信（4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習使用冒號、 引號、頓號。（一）教學難點1 、能夠有選擇的閱讀課外書籍， 培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事 物的習慣。2 、留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做 到的寫明白。學會寫“留言條” 、“請假條”，、書信。3 、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際， 理解常用詞語，能正確、流利、 有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，能分角色朗讀課文。4 、能

7、按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提 出問題。5 、能當眾說話，愿意與別人進行口語交際， 做到語句比較通順， 態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。二）教學重點1 、能夠有選擇的閱讀課外書籍， 培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事 物的習慣。2 、能準確認讀 338 個生字，能按筆順正確書寫、默寫生字 223 個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。3 、留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做 到的寫明白。學會寫“留言條” 、“請假條”，、學寫書信。4 、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際， 理解常用詞語，能正確、流利、 有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，能分角色朗讀課文。

8、5 、能憑借語言文字理解課文，想象文章所描繪的情景，知道課 文的大意。6 、能按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提 出問題。7 、能當眾說話，愿意與別人進行口語交際， 做到語句比較通順， 態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。一）習慣培養(yǎng)1 、在教學過程中，抓好關于留心觀察事物、讀書有選擇、讀書 做記號等習慣培養(yǎng)。2 、繼續(xù)堅持指導學生保持正確的讀寫姿勢，愛惜學習用品，培 養(yǎng)學生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣，培養(yǎng)邊背誦邊想象，邊 背誦邊思考的能力。3 、抓好學生默讀、主動識字、專心聽講、積極發(fā)言的習慣的培 養(yǎng)。（二）閱讀教學1 、根據(jù)課文特點，合理選擇閱讀教學方法，

9、教學設計生動、有 趣、多樣化，師生互動，讓競賽、表演走進中段孩子的課堂，讓學生 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2 、在課堂中精心設計提問，使之突出重點，抓住難點，解決難 點，富于啟發(fā)性， 運用恰當?shù)慕逃椒ê褪侄危?提高學生聽、 說、讀、 寫的能力。3 、在課堂家學中，保證學生有充分的時間去讀書，要指導全班 學生都能把課文讀正確、讀連貫，有時還要有感情的讀。4 、課堂教學中多讀少講，把更多的時間用于朗讀；體現(xiàn)讀通、 讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次。（三）習作練習1 、習作中，按“長線、短線結(jié)合，習作、練筆結(jié)合”的方法， 適時安排“小練筆”。2 、讓學生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫

10、練習，提高學生的表達能力。3 、重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關 系，打好學生習作起步階段的基礎。4 、在閱讀家學中，要引導學生進行語言積累，指導學生學習作 者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。優(yōu)等生：沙宇航、馬靜、李佳、楊永歡、李冬冬相關措施：1 、根據(jù)優(yōu)生的各自特長為其提供機會， 在課堂教學中創(chuàng)造更多 的機會引導他們進行自主性學習， 進行實踐鍛煉， 使之聰明才智得以 發(fā)揮，培養(yǎng)優(yōu)生不斷探索的能力。2 、加大課外閱讀的指導，并且創(chuàng)設閱讀成果展示的機會，使得 學生有更濃厚的閱讀興趣。3 、積極爭取校內(nèi)外的競賽機會，讓這些學生的才能得到發(fā)揮， 為今后的發(fā)

11、展繼續(xù)作好準備。4 、采用“一幫一”的措施，使他們能對班中的后進生進行幫助， 從而獲得雙方的發(fā)展。后進生：申鵬、滿建、何小東、張燕、杜祥瑞1 、在課堂教學的過程中， 努力設計符合這些學生發(fā)展要求的課 堂教學設計， 力爭讓這寫學生在課堂上能有所表現(xiàn)， 從而獲得相應的 發(fā)展。2 、及時抓住教育教學過程中的點滴進步， 讓學生樹立起學習語 文的信心。3 、設計有梯度的作業(yè)，不讓學生形成畏難情緒，讓學生樂于作 業(yè)。4 、課后及時進行教育， 將學生在學習過程中從在的不足得以彌 補。5 、經(jīng)常與這些孩子的家長保持聯(lián)系， 及時向家長反饋學習中存 在的進步和不足， 從而形成教育教學的合力， 保持教育教學目標的一

12、 致。周次日期教學內(nèi)容安排備注09.03 09.071 、老師，您好！ 2 、但愿人長久 3 、古詩兩首09.10 09.143 、古詩兩首 4 、秋天 習作 1 四09.17 09.21練習 1 5 、 _ 廣場 6 、徐悲鴻立志學畫09.24 09.307 、虎門硝煙 習作 2 練習 2 六10.01 10.05國慶長假七10.08 10.128. 泉城 9. 九寨溝八10.1510.1910. 田園詩情 11. 桂花雨九10.22 10.26習作 3 練習 3 12. 開天辟地十10.29 11.0213. 普羅米修斯盜火 期中復習 十一11.05 11.09期中復習 14. 一路花香十二11.1211.16習作 4 練習 4 15. 說勤奮十三11.19 11.2316. 李時珍夜宿古寺 17. 維生素 C 的故事十四11.26 11.3018. 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)