(完整版)語言綜合運(yùn)用題和答案解析

1、WORD格式可編輯語言綜合運(yùn)用【學(xué)習(xí)提要】語言運(yùn)用的總要求是簡明、連貫、得體。1簡明，就是表達(dá)意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復(fù)，沒有冗余的信息，減少 口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。要做到表達(dá)簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達(dá)要明白， 句子不能含有歧義。2連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴(yán)密、有邏輯性。語言連 貫，首先要有統(tǒng)一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運(yùn)用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。要恰當(dāng)運(yùn)用過渡性語言， 恰當(dāng)使用修辭手法。語言表達(dá)的連貫，可從

2、表達(dá)形式或表達(dá)內(nèi)容兩大方面考慮。 就表達(dá)內(nèi)容而言，要注意語句的 先后組合應(yīng)合乎事理邏輯， 還要注意文意的銜接和一致， 話題的前后照應(yīng)，以及總與分的照 應(yīng)。3.得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。語言運(yùn)用要得體，主要包括兩個方面：注意用語場合；注意用語對象。場合大體分為： 莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年 齡以及雙方的關(guān)系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。【典型題解】例一（咸寧

3、市2003年中考試題）如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞， 影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法 是：。解析：能提醒別人注意這一現(xiàn)象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）例二（北京市2003年中考試題）排列語句順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?還有搖蕩的水草游人從橋上望去 那魚就在水草和石頭間滑動 可以清晰地看到水下的鵝卵石A .B.C.D.解析：句子的排列一般是看語段內(nèi)部的聯(lián)系，一般應(yīng)先通讀，了解大致內(nèi)容，然后找出第一句，一般是總說性質(zhì)。排列時還可根據(jù)句中提示性的關(guān)鍵詞判斷。排完后還應(yīng)通讀，看是否連貫，本題應(yīng)是作總起，再引出中看的內(nèi)容，由中“還有”作承

4、接，最后說“水草” 與“石頭”間的“魚”。（答案：D）例三（廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項(xiàng)是（）。A. 當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B. 當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！ ”C. 當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！ ”D.當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”解析：本題考查說話應(yīng)看對象。 A項(xiàng)“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項(xiàng)態(tài)度生硬， 極不禮貌；C項(xiàng)句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點(diǎn)訓(xùn)練】1下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項(xiàng)是（）。A 王廠長是剛剛調(diào)來的，許多工人還不認(rèn)識。B

5、 群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。C .少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。D 凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點(diǎn)，分句間意思要連貫。原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。改寫后：O3閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想。 結(jié)果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了?！叭绻兄淮篪B，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€孩子想道

6、。從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥類和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)做動力的飛機(jī)。這個故事告訴我們：4聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？ ”請認(rèn)腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告: 真品味這則廣告，回答下面問題。（1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ （2 ）請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。答：5江平同學(xué)從商店里買了一支圓珠筆。回家后，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店 調(diào)換。請你為江平同學(xué)設(shè)計一段話，提出調(diào)換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。答：6 .調(diào)整語序，使文意連貫。

7、 它是生命的源泉，陽光 失去了希望，生命就會枯萎 黃金象征著財富 人一切都可以沒有 人類最寶貴的是希望 但卻不是人類最寶貴的財富 惟獨(dú)不能失去希望正確語序是：。7. 調(diào)整下面句子的順序。 美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了猴子的語言這本書。哈涅爾不得不下這樣的結(jié)論：同猿根本不能進(jìn)行有聯(lián)系的談話，猿僅限于以同樣方式重復(fù)某種叫聲； 但是，在這唱和之間， 交換了什么意見呢？沒有。如果推想這種叫聲就是語言，那就是 輕率的武斷。書中記載著猴子可能發(fā)出的各種聲音，甚至記錄了他同猴子的“談話”。這就是：他模仿猴子發(fā)出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。正確順序：。&美國科學(xué)家富蘭克林說過

8、這樣一句名言：“空袋子難以直立?！闭堈f出這句名言蘊(yùn)藏的深刻道理。道理：。9中國足球隊(duì)在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發(fā)一條手機(jī)信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）信息：。10. 2003年10月，中國“神舟” 5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經(jīng)夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標(biāo)語。標(biāo)語：。11. 按要求準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述下面說話的內(nèi)容。李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫(yī)院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？”第二天早晨，王青對班長說：O12 有一家公司做的產(chǎn)品廣告是：“如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴

9、我們?！弊x了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調(diào)整，解決這個問題，字?jǐn)?shù)不變。答：13 下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標(biāo)語，你最喜歡哪條？說說理由。請新車上路，內(nèi)有殺手。您著急，您先走。人老車新，離我遠(yuǎn)點(diǎn)!別吻我！ 當(dāng)您看到這行字時，您的車離我太近了。答:14 仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現(xiàn)文明用語，使對方容易接受。醫(yī)生："沒什么，死不了 ！”改寫為：醫(yī)生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了！” 售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現(xiàn)金 ！ ”改寫為：。 （辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！ ”改寫為：。15前不久，某同學(xué)活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨

10、天，又有一同學(xué)下樓梯時跌了 一跤，安全問題，直接影響我們正常學(xué)習(xí)生活，假如你是學(xué)校的安全檢查員，請你寫一條宣 傳安全重要性的標(biāo)語。標(biāo)語：。16水滸寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：三碗不過崗。'從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)含了酒店主人怎樣的用心？請回答兩點(diǎn)。17. “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。守財奴說：金子是我的生命?；瘜W(xué)家說：金子是一種貴重金屬。 創(chuàng)業(yè)者說：金子是我們用雙手創(chuàng)造出來的財富。我說：18有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)

11、家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會。有人提議：每個人用一句話來 描述和贊美世界。請根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想象，補(bǔ)寫出他們要說的那一句話。文學(xué)家說：科學(xué)家說：企業(yè)家說：哲學(xué)家說：19. 按要求答題。已知：備考前夕：某學(xué)校初三 （2）班晚10點(diǎn)30下自習(xí)。班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時。求：考入重點(diǎn)高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲得了哪些信息?（至少寫出兩條），請給該學(xué)校提一 條合理化的建議。信息： 建議：20. 依據(jù)下面的要求，運(yùn)用數(shù)學(xué)證明的基本方式完成下面題目。已知：食物從何處來中關(guān)于異養(yǎng)、光合作用等知識。求證：環(huán)境保護(hù)不容忽視。證明：因?yàn)橛忠驗(yàn)?/p>

12、所以，環(huán)境保護(hù)不容忽視。21 在下面文段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么 ？政客說：“是至高無上的權(quán)力?！逼蜇ふf：“色味俱佳的美食。 商人說：“ _?！?病人說“ ?！?說“?！笨磥恚@個問題不會有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。22你將踏入高中，至U那時，學(xué)校里將貼滿了標(biāo)語。滿懷信心的你走進(jìn)新的校園，希望看到 怎樣的標(biāo)語？請你為學(xué)校擬一條迎新標(biāo)語。標(biāo)語：23. 仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。請簡要說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）24. 隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進(jìn)入了

13、我們的生活，例如：在網(wǎng)上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool ）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）看法：25. 公元975年北宋軍圍金陵，當(dāng)時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠(yuǎn)義拍案說；“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡！”宋太宗的言外之意是：參考答案I. C（ A項(xiàng)“許多工人還不認(rèn)識”有歧義。B項(xiàng)“雪亮”已有“非常亮”之意， D項(xiàng)“各種 型號”與“大小”重復(fù)）2 淮河大橋今天舉行通車典禮。這是一座鐵路公路兩用大橋。它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加了這個典禮。3 答案只要與“善

14、于思考敢想敢做”相關(guān)即可。如：科學(xué)發(fā)明源自大膽想像。4、（ 1）聯(lián)想電腦聯(lián)想這種思維活動（2）該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián) 想集團(tuán)”的產(chǎn)品。5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻 煩您給我換一支？謝謝您了。6、 （ 3） （6） （ 5） （I ） （4） （ 7） （2）（此題注意句子內(nèi)部的邏輯順序。）7、（句是話題的開端。句由“書中記載”開頭，應(yīng)是緊隨其后。句是 解釋“談話”的內(nèi)容，再由句提出質(zhì)疑，句是此次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。句直接否定“語言” 說。）8、（意對即可）可說：“一個人要自強(qiáng)自立，須有豐富的知識?！?/p>

15、9、 “重要的是下一次?！被颉拔覀冇肋h(yuǎn)支持你們。”（重在應(yīng)達(dá)到“鼓勵”效果）10、中國人也能上天攬月II、 李杰說他母親病了， 今天上午要陪他母親去醫(yī)院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你 講一下，請你叫吳大偉替他上。12、如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴我們；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴您的朋友。13、應(yīng)說出喜歡的合適理由。參考如下：暗示自己是新手，駕駛技術(shù)尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機(jī)注意避讓。用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機(jī)耐心等待，避險開車。句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規(guī)避危險。語言 俏皮，暗含保持安全車距，規(guī)避風(fēng)險之意。用語含蓄，暗示對方應(yīng)保持安全車

16、距。14、“對不起，您想退、現(xiàn)金我個人難以解決，待我和經(jīng)理商量一下，請稍等！”“對不起，他剛走開，需要我轉(zhuǎn)告嗎？”15、略16、宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。借 猛虎之威，勸客人留宿。（只要答其中兩點(diǎn)即可）17、 是金子總是要發(fā)光的。（符合題意即可）18、 （文學(xué)家說：）“這世界真是大美了。 ”（科學(xué)家說：）“這世界有探索不完的奧秘?！?、（企 業(yè)家說：）“這個世界充滿著商機(jī)。”（哲學(xué)家說：）“這個世界是一個最大的思想者，有著許 許多多的？和！”。19、信息如：某學(xué)校用“時間 +汗水”方法進(jìn)行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心 健康：學(xué)生不堪重負(fù)，而又無可奈何；學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下等。建議如：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等。20、 葉綠體吸收大陽光能， 把二氧化碳和水合成為有機(jī)物質(zhì)并放出氧氣。人屬于異養(yǎng)型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。自然植被、種植條件及其他環(huán)境日益受到破壞，“綠色世界”的光合作用也受