Unit6Happybirthday教案

1、Unit6 Happy birthday一教學(xué)內(nèi)容與分析：1. Lets talk.本部分主要主要要求學(xué)生能理解對話大意，能用準(zhǔn)確的語音語調(diào)朗讀 對話，并能夠在圖片和教師的協(xié)助下，在語境上理解 Happy birthday 的語意及其使用場合，得體使用核心句型How old are you? I myears old.2. Lets play.本部分是通過卡片趣味活動，協(xié)助學(xué)生鞏固核心句型 Howold are you?I m years old 。以及復(fù)習(xí) Whaf s your na me Im：二課前準(zhǔn)備 :1. Wu Yifan, Mike, John, Sarah, 的頭飾。2. P

2、art B Lets learn 教學(xué)掛圖。3. 教師單詞卡4. 錄音器材三教學(xué)步驟1.熱身/ 復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision )(1)復(fù)習(xí)單詞 one to five ：做游戲 What is missing ？教師一邊出 示數(shù)字單詞卡，學(xué)生一邊讀。教師把五張單詞卡貼在黑板上，學(xué)生閉 起眼睛五秒鐘，教師拿掉一張數(shù)字卡，學(xué)生張開眼睛，最快說出該數(shù) 字的學(xué)生得分。請同學(xué)上講臺表演 A 部分 Lets talk 的對話2新課展示( Presentation )(1)教師利用課本 Part BLets learn 教學(xué)掛圖安排學(xué)生數(shù)生日蠟燭，教數(shù)字 six to ten(2)根據(jù)學(xué)生真實年齡

3、教 Howold are you?教師戴上 Sarah 的頭飾，問學(xué)生 A：Hello ，Im Sarah. Im seven years old. Howold are you?學(xué)生回答：I myears old.教師教全班同學(xué)說：Howold are you?學(xué)生開火車兩人操練 How old are you ？ I myears old.(3)a.讓學(xué)生看 Part B Let s talk 教學(xué)掛圖， 回答問題：Who is comingto the party?b. 聽錄音或聽教師用頭飾表現(xiàn)對話，回答問題：How old is Sam?c. 聽錄音，模仿跟讀句子。d. 分角色扮演對話。(4)讓學(xué)生聽錄音來展示 A 部分 Lets talk 的內(nèi)容。3趣味操練： (Practice)(1) 兩人實行 Lets play 活動。教師組織學(xué)生實行兩人活動，學(xué)生 A 寫五張數(shù)字小卡片，學(xué)生 B 寫五張同學(xué)名字的小卡，全部卡片翻過 來放在桌子上，開始游戲。(2)讓學(xué)生戴上頭飾，表演 Lets talk 部分的對話。(3)游戲：劃拳 兩人一組，其中一人用兩只手出拳，至少有一只手要出手指，出拳的 同學(xué)問： Howmanyfingers? 另一人回答，動作要越來越快，誰跟不 上速度，誰就輸了，再實行交換問答。4 課堂評價 ( Assessment)