構(gòu)建高效課堂問(wèn)卷

1、“構(gòu)建高效課堂”學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表級(jí)：學(xué)生姓名：親愛(ài)的同學(xué)們：為了提高學(xué)習(xí)效率，師生共建高效課堂，我校決定開展本次問(wèn)卷 調(diào)查。請(qǐng)你們務(wù)必?fù)?jù)實(shí)填寫，相信你們一定能把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。 注：共 25 個(gè)小題， 24 題雙項(xiàng)其他均為單項(xiàng)選擇，請(qǐng)把你的選項(xiàng)填寫 在相應(yīng)的題號(hào)里。1、你對(duì)“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示為主”的課堂模式 持何態(tài)度？（ ）A 、贊同B 、不贊同C 無(wú)所謂2、你覺(jué)得老師在課堂上講解多長(zhǎng)時(shí)間（分鐘）為宜？（）A 、 30 45B 、 20-30C 10 20D 、5103、你對(duì)“利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的方式有何看法？（）A好B、一般C不好4、你是怎么利用導(dǎo)學(xué)案的？（）A、提前

2、預(yù)習(xí)，不明白的等老師講。B、比較認(rèn)真地完成預(yù)習(xí)題，并在小組內(nèi)交流。C 、基本不看，或者抄襲。5、你認(rèn)為利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課前預(yù)習(xí)重要嗎？（A、重要B、一般C不重要6、 你覺(jué)得有必要安排專門的預(yù)習(xí)課嗎？（）A 、有必要B 、沒(méi)必要7、 你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？（）A、有利于對(duì)問(wèn)題的掌握。B、紀(jì)律不好，大家不參與或者講無(wú)關(guān)的話，浪費(fèi)時(shí)間。C 、每次都是少數(shù)幾個(gè)同學(xué)參與。8、 你對(duì)哪科教師的授課方式最不認(rèn)可？（）A、 語(yǔ) 文B、 數(shù) 學(xué)C 、 英語(yǔ)D 、物理9、在課堂上你沒(méi)有積極參與交流或展示的原因是： （）A、因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)，擔(dān)心同學(xué)笑話我B因?yàn)槔蠋煵唤o我機(jī)會(huì)，也不肯定我。C、因?yàn)槲覜](méi)預(yù)習(xí)，問(wèn)題都

3、不懂，無(wú)話可說(shuō)。10、 沒(méi)有利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)的原因是： （）A、因?yàn)檫€有其它作業(yè)，多數(shù)情況下沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)。B、上課會(huì)講，我認(rèn)真聽就行了。C、問(wèn)題太難，預(yù)習(xí)也是枉然，不起作用。11、課堂上你對(duì)積極回答問(wèn)題或主動(dòng)展示的同學(xué)有什么看法？A 、愛(ài)出風(fēng)頭B、這是自信和勇敢的體C 、這樣的同學(xué)越多越好，我希望自己也能行。12、 課堂上學(xué)生主講、老師只是點(diǎn)撥和引導(dǎo)可以嗎？（）A 、不行，對(duì)知識(shí)總是掌握不好。B 、可以，學(xué)生講解，我們記得更牢固；教師點(diǎn)撥和引導(dǎo)，掌握得很好。13、 你覺(jué)得你在課堂上最欠缺什么？（）A、缺少站起來(lái)的勇氣B 、缺少知識(shí)掌握的能力C 、缺少表達(dá)能力D、缺少老師的肯定和顧慮。14、你

4、對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是什么？（）A 、老師布置的，一定要認(rèn)真完成。B 、時(shí)間不夠，有時(shí)只能應(yīng)付。C 、隨便抄一份或者干脆不交15、你有沒(méi)有雙色筆記本？（）A 、 沒(méi) 有 ， 覺(jué) 得 沒(méi) 有 必 要 ， 做 了 也 不 看B 、有，將重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)歸納，便于復(fù)習(xí)16、你對(duì)高效課堂了解嗎？（）C、不清楚17、你認(rèn)為現(xiàn)在的課堂學(xué)習(xí)模式比原來(lái)的學(xué)習(xí)模式哪一個(gè)學(xué)習(xí)效果好 一點(diǎn)？J 、A、 原 來(lái)的 模 式B、 現(xiàn) 在 的 模式C 、都行18、你的預(yù)習(xí)任務(wù)一般都是怎樣完成的？（）A 、按老師的預(yù)習(xí)提綱，獨(dú)立查找資料，認(rèn)真思考后完成B 、 與 同 學(xué) 一 起 合 作 完 成C 、一般不預(yù)習(xí)19、在合作交流與展示環(huán)節(jié)

5、中，你愿意主動(dòng)參與并踴躍展示嗎？ （）A 、這是一次機(jī)會(huì)，我愿意參與合作并踴躍展示B、我服從組長(zhǎng)的安排C、我比較內(nèi)向，不喜歡發(fā)言20、當(dāng)你在合作交流環(huán)節(jié)與展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)與其他同學(xué)的答案不一樣你 會(huì)（ ）A、認(rèn)真思考、進(jìn)行比較、斟酌后爭(zhēng)取得出最確切的答案B、 堅(jiān)持己見(jiàn)，不聽別人的勸說(shuō)C、 聽別人的，按別的同學(xué)說(shuō)的改過(guò)來(lái)21、 實(shí)行高效課堂模式后，你認(rèn)為成績(jī)會(huì)提高嗎？（）A 、 進(jìn) 步 很 大情況22你認(rèn)為小組合作討論的效果如何？（）A 對(duì) 問(wèn)題掌握很清楚B 純 屬浪 費(fèi) 時(shí)間C.每次都是那幾個(gè)人討論，沒(méi)有全員參與23你對(duì)現(xiàn)在老師的授課方式認(rèn)可嗎？（）A 還 可 以B .好難受，習(xí)慣不了C 無(wú)所謂，對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣24、你喜歡哪種類型的老師。 （選兩種）（）A 民 主 型B 嚴(yán) 格型C 寬松型（朋