畢業(yè)生實習總結(jié)

1、畢業(yè)生實習總結(jié)熱門畢業(yè)生實習總結(jié)四篇 總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查 并分析評價的書面材料， 它可以幫助我們總結(jié)以往思想， 發(fā)揚成 績，因此好好準備一份總結(jié)吧。 總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下 是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)生實習總結(jié) 4 篇，歡迎閱讀與收藏。畢業(yè)生實習總結(jié)篇 1 在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重 要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學 的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。 這 次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。 本次實習 的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感 性和理性認識 ; 對電子

2、信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理 解; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習 充分地結(jié)合， 作到不僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強的實習動 手能力， 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才， 為以后的順利就 業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識， 就是有幾個實習 我們也大都注重觀察的方面， 比較注重理論性， 而較少注重我們 的動手鍛煉， 比如上學期的精工實習。 而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東 西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多

3、要注意的地方，有些東西也與你的想象不一 樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去， 但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如 何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興， 并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手， 掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它 將基本技能訓練

4、，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實習能力和創(chuàng)新精神。 作為信息時代的大學生， 作為國家重點 培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的， 基本的動手能力是 一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流 程、工作原理與組成元件的作用等。 這些知識不僅在課堂上有效， 對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實習出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠

5、的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時， 好幾個焊盤的間距特別小， 稍不留神， 就焊在一起了，但是我還是完成了任務。三對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能 力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極 大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合 作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚， 可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去

6、向其他同學請教 時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。 當我有什么想法告訴他們的時候， 他們會不因為我得無知而不采 納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角， 但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。 在實習過程中， 我熟悉 了印制電路板的工藝流程、 設(shè)計步驟和方法。 可是我未能獨立完 成印制電路板圖的設(shè)計， 不能不說是一種遺憾。 這個實習迫使我 相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細心指導， 從他那里我學會了很 多書本上學不到的東西， 教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián) 系起來和許多做人的道理， 這些東西無論是在以后的工作還是生

7、 活中都會對我起到很大的幫助， 在實習前我不慎將手弄傷， 而王 老師和班主任老師對我的關(guān)心， 使我這異地學子感受到了一種很 親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切兩周的實習短暫， 但卻給我以后的道路指出一條明路， 那就 是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得 到磨練，可以改變很多不良的習慣， 例如：一個工位上兩個同學 組裝，起初效率低，為什么呢 ?那就是沒有明確分工，是因為一 個在做，而另一個人似乎在打雜， 而且開工前， 也沒有統(tǒng)一意見， 彼此沒有應有的默契。 而通過磨合， 心與心的交流以及逐漸熟練， 使我們學到了這種經(jīng)驗。實習這幾天的確有點累， 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好

8、的作息習慣，它讓我們更充實， 更豐富，這就是一周實習的收獲 吧! 但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。畢業(yè)生實習總結(jié)篇 2我們的實習很短暫， 只有一個星期的時間， 這僅僅是一個認 識實習。這次人事實習主要是對工地進行參觀，了解工程。一、前言 實習是工程管理專業(yè)教學計劃中重要的環(huán)節(jié)， 是我們在學校 期間理論聯(lián)系實際、 增長實踐知識的總要手段和方法之一。 作為 工程管理專業(yè)的學生， 我們的實習很短暫， 只有一個星期的時間， 這僅僅是一個認識實習。這次人事實習主要是對工地進行參觀， 了解工程施工和管理的主要流程， 同時主要了解民用建筑的構(gòu)造、 構(gòu)件組成以及認識各個構(gòu)件并能認識。 為了讓我們對這門

9、自己即 將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識， 為今后的學習打下堅實的基 礎(chǔ)，方便以后的教學，我們在我們專業(yè)帶頭人曾老師的安排下， 我們進行了為期一個星期的實習。 在實習過程中， 我們在老師的 帶領(lǐng)下我們對工地進行了參觀， 了解了工程施工和管理的主要流 程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并熟悉工程管理制度， 為將來從事的工程施工和管理打下實踐的基礎(chǔ)。 通過這次認識實 習讓我們了解了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實際的差別。 雖 然時間很短暫， 接觸的專業(yè)知識不多， 但通過這次的認識實習我 覺得自己還是有不少收獲的。 尤其是在工地上， 老師現(xiàn)場講解的 部分。二、工程概況 本次實習主要去了兩個大的工地，

10、 參觀了一共四棟比較的大 型的建筑。1. 飛龍公司承建的煙臺市人力資源市場本工程建筑面積約 44190 平米共 27層，地上 25 層，地下 2 層，裙房 6 層?；A(chǔ)采用預制鋼筋混凝土管樁， 主題為框架剪力 墻結(jié)構(gòu)，外墻玻璃幕墻約 4000 平方米，石材幕墻約 11000 平方 米 , 鋁合金窗 2300 平方米。我們?nèi)サ臅r候主體工程的框架基本上 已經(jīng)完工，并已經(jīng)開始做外墻和幕墻的掛網(wǎng)結(jié)構(gòu)。2.煙臺三高校小區(qū) （三園小區(qū) ）三高校小區(qū)位于三灘， 在市區(qū)的邊緣， 三高校小區(qū)是三所大 學山東工商學院、 煙臺大學、 濱州醫(yī)學院三所高校開發(fā)的集中居 住小區(qū)。本小區(qū)分期開發(fā)， 前期已經(jīng)開發(fā)了三期，當我

11、們?nèi)サ臅r 候已近是開發(fā)第四期了。 本小區(qū)的已有很多棟樓已經(jīng)建成并已經(jīng) 開始使用， 第四期正在施工， 同時有很多樓在施工， 進度不一樣， 有剛開始做基礎(chǔ)的， 還有在做主體工程的， 也有在做屋面防水保 溫的，還有做裝飾裝修的。這次我們主要參觀了其中的三棟樓， 第一棟剛做基礎(chǔ)， 第二棟做裝飾裝修， 第三棟做屋頂?shù)姆浪c保 溫隔熱。三、實習過程1. 第一天第一天的實習， 我們參觀了飛龍建筑公司承建的煙臺市人力 資源市場大樓。 早上我們坐大巴來到了工地， 到了工地我們并沒 有立即進去，在老師和項目負責人取得聯(lián)系后， 我們才進去， 然 后分成兩個小組分別參觀。 我們首先來到了一個比較高的大樓上， 框架和部

12、分的墻體工程已經(jīng)完成。 首先給大家疑惑比較多的地方 是框架柱上的標記， 于是大家踴躍向帶領(lǐng)我們的技術(shù)員提問， 他 一一給我們作了詳細的解答。 我雖然沒以前到過不少的工地但是 柱子上的有些符號還是第一次見到， 有我們熟悉的標高符號、 定 位控制線、偏差符號等。隨后我們看了外墻的腳手架， 以及腳手 架上的完全網(wǎng)的布置。然后我們看了加氣混凝土砌塊做的外墻， 然后真正認識了什么是馬牙槎。 然后我們來到了九樓， 垂直升降 機開動的時候加速度很大， 我們一組的女生都嚇得不行。 來到九 樓我們爬到了裙樓的樓頂參觀了樓頂鋼筋的布置。 第一天的實習 就這樣結(jié)束了。2. 第二天第二天的實習選在三高校小區(qū)的建筑工地

13、上， 當天帶我們的 是劉老師， 他是土木工程的碩士生。 對建筑施工工藝和現(xiàn)場的管 理都很熟悉。在工地外面他首先給我們介紹了工地的安全制度， 如“三安”安全帽、安全帶、 安全網(wǎng)， 這些都是我們以前都沒有聽說過的 . 名詞。了解了相關(guān)規(guī)章制度和需要留心的問題后我們 進入了工地。這個工地還在做地下基礎(chǔ)，可以清晰的看到基坑， 工人正在做放坡過后的坡上的防護， 他們先掛上鋼絲網(wǎng)， 然后再 在上面澆上混凝土， 就做成了護坡。 坑底工人正在對樁基礎(chǔ)樁上 面多出來的部分進行截除， 還有一些工人在對下雨過后基坑底留 下的淤泥進行清除， 然后才定位放線。 定位放線先要確定各個點 的標高，這就需要用到工地上最常用的

14、工具：水準儀、經(jīng)緯儀、 全站儀和標桿等儀器。 我們到的時候正好有幾個技術(shù)員正在放線， 測定標高， 我們留心看了一下他們的測定過程， 很可惜的是我們 并沒有親自去看看，學一學測量儀， 親自實踐一下。 隨后我們到 另外一棟樓的樓頂看了樓板的布筋情況， 以往在其他工地實習的 時候很少能看見布樓板鋼筋， 今天真正了解了鋼筋的布置。 看完 鋼筋給我最大的感觸就是我們以前學的還多東西當時覺得沒用， 現(xiàn)在才知道很重要， 尤其是建筑各種材料的性能用法等都非常重 要，要布鋼筋必須得了解這些性能才能準確的滿足力學性能的要 求。當天好不容易遇到劉老師這樣的一個專家， 大家都有點興奮。 大家很踴躍，問了很多問題， 基

15、本上沒有給他們空閑的時間， 各 方面的問題都有，但是我總感覺，我們問的問題沒什么深度， 而 且一些比較深一點的問題，他們也是跳躍式回答，很是模糊。 其 實，我的心里一直都比較的迷茫， 不知道我們應該問些什么問題，我們應該給自己一個怎么樣的定位， 即我們站在哪個角度去問問 題和思考問題， 我們應該根據(jù)我們自身的將來的職業(yè)和現(xiàn)場人員 的具體情況來側(cè)重問一些問題。實踐是大學生活的第二課堂 , 是 知識常新和發(fā)展的源泉 , 是檢驗真理的試金石 , 也是大學生鍛煉 成長的有效途徑。 一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作 用 , 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長 , 就要勤于實踐 , 將 所學的理

16、論知識與實踐相結(jié)合一起 , 在實踐中繼續(xù)學習 , 不斷總 結(jié),逐步完善 ,有所創(chuàng)新 ,并在實踐中提高自己由知識、能力、智 慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 , 為自己事業(yè)的成功打下良好 的基礎(chǔ)。畢業(yè)生實習總結(jié)篇 3我是20xx級護理系的應屆畢業(yè)生 XXX通過四年的理論知 識學習之后， 根據(jù)學習的需要， 學校為我們安排了為期 1 年的臨 床實踐學習。我們于 20xx 年 1 月份進入海安人民醫(yī)院進行了為 期 1 年的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強， 也是對護理技 能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會。 實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 在

17、這 里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和 各種優(yōu)越的實習條件， 在醫(yī)院實習的這段時間里， 根據(jù)護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進行了熟悉。 也要感謝所有的 帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教， 讓我們能在踏上工作崗 位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在忙碌而充實的實習生活中， 時間總是過的特別快。 帶著一 份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙曌o士，生活的環(huán)境也從學校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。雖然在實習前學校已經(jīng)召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應這三大轉(zhuǎn)

18、變，做一名合格的實習護士，我們心里仍是忐忑不安。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作， 讓我們可以較快地 適應醫(yī)院各科室的護理工作， 能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境， 為在醫(yī) 院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)， 這也算是實習階段的第一個收 獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 隨著時間的腳步， 環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道， 在各個科室的病房實習 階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高 各種護理的工作能力。 所以在帶教老師放手

19、不放眼， 放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。我們 知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透 過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士， 醫(yī)院不可以沒有護士， 整個環(huán)境都 離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面、 深刻地了解護理工作， 更具體而詳盡的了 解這個行業(yè)。進入臨床的

20、第二個收獲： 正確認識護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài) 度。在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、 靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍， 掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好 一個操作。通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業(yè)很平凡 卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作， 每做一件事都要帶著心做， 因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎 著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累， 所以溝通也尤為重要， 而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務， 并能大膽的提出自己的想法。 當發(fā)現(xiàn)自己在護理操作 中有不規(guī)范的地方時， 能及時向帶教老師請教。 我知道自己還有 許多需要

21、改進的地方， 在今后的工作中我會更加努力， 不斷提高 自身的業(yè)務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階， 以便能更好的服務于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。畢業(yè)生實習總結(jié)篇 4一、 實習目的：有利于加強對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系； 深入實踐，有利于理論與實踐相結(jié)合。 參觀、 學習企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化， 有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn) 狀的了解， 加深對企業(yè)管理活動的感性認識， 并通過實習調(diào)研活 動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為 就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。二、實習時間：XX年6月29日一XX年7月4日三、實習方式：采用企業(yè)參觀和專家講

22、座相結(jié)合的方式。四、實習地點：蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責任公司、唐山學院 北校區(qū)、惠達陶瓷廠、保龍倉超市、華盛超市五、實習內(nèi)容：（一）營銷講座。 廣州陳李濟藥業(yè)唐山經(jīng)理李曉安進行了為 期三個小時的講座。 重點圍繞需求與投資兩者之間的關(guān)系論述了 營銷、管理、控制風險的關(guān)系（二）參觀蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責任公司。重點參觀了污 水處理廠、生產(chǎn)車間、立體倉庫、職工之家、辦公區(qū)、貨物回流 區(qū)。（三）參觀惠達陶瓷有限責任公司。 我們參觀了在惠達展廳 陳列著惠達陶瓷公司一系列產(chǎn)品， 緊接著我們?nèi)ザ訒h廳就惠 達現(xiàn)狀和今后就業(yè)同惠達經(jīng)理進行交流。（四）做關(guān)于保龍倉超市、華盛超市的調(diào)研。在超市戰(zhàn)略、 管理系統(tǒng)、服務理念、促銷方式、超市文化上進行比較，了解二 者的異同，進而加深對這兩個超市的了解。六、實習體會和收獲：（一） 通過營銷講座的學習， 加深了我對營銷管理知識的理 解。營銷最主要的是堅持和努力， 做任何事我們都不要想著一蹴 而就。 就一個市場營銷的學生來言， 我們首先要做的就是如何做 人，然后做事。李曉安經(jīng)理留下的四句話使我印象最為深刻， 1 每個人都應