溝陡中學(xué)對照“庸、懶、散、浮”自查自情況匯報

1、溝陡中學(xué)對照“庸、懶、散、浮”自査自情況匯報溝陡中學(xué)對照“庸、懶、散、浮”自查自情況匯報溝陡中學(xué)對照庸、懶、散、浮自查自情況匯報我校接到縣局通知后，極積開展以治庸、治懶、治散、治浮為主要內(nèi)容的 作風(fēng)整頓活動。8月1曰上午10 : 30,校長孟慶來同志緊急召開支部擴(kuò)大會議，對縣局的四治精神進(jìn)行了傳達(dá)，成立四治領(lǐng)導(dǎo)小組，要求校長室成員、工會主席、處室正職干部對四治文件認(rèn)真學(xué)習(xí).寫出部門作風(fēng)建設(shè)負(fù)面清單、班子成員個人負(fù)面清單，并在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。8月4日上午7 ：30召開由全體教職工參加的四治動員會, 對學(xué)校四治工作進(jìn)行布置安排。一、成立四治工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了更地解決教職工中的庸、懶、散、浮行為

2、，提高辦事效率，我校成立 了四治工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：Z副組長：Z成員：ZZ下設(shè)四治辦公室：主任：Z。成立督察組:組長：Z成員：ZZ成立宣傳組：組長：Z成員：ZZ二、圍繞四治內(nèi)容，開展自查自糾1開展自查自糾不作為，強(qiáng)力治庸。在工作中，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)或完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高、得過且過、消極懈怠的；對職責(zé)范圍內(nèi)的工作執(zhí)行不堅決、不徹底，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的；考核中弄虛作假、虛報業(yè)績，做表面、不求實(shí)效的。我們要求這些同志作出深刻反思.查找身上的不足之處，對一些思想不通的同志，我們領(lǐng)導(dǎo)小組員找其談心，耐心溝通、教育，讓他們擺正個人與集 體的關(guān)系等。2. 開展自查自糾慢作為，強(qiáng)力治懶。學(xué)校工作不是一個

3、人就能做好的，必須靠大家齊抓共管，每一項工作都要由 領(lǐng)導(dǎo)布置、師生去努力完成。所以在學(xué)校的教育教學(xué) 工作，沒有一件事是小事，從教學(xué)、安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、后勤、財務(wù)、學(xué)生的品德教育等等，懶字當(dāng)頭直接影響學(xué)校和正常工作的開展，影響學(xué)校 的執(zhí)行力。所以，每個師生必須從自身找原因，克服懶散思想，不斷反思.要以 做好每一天工作為已任，把工作做細(xì)做實(shí)。3. 開展自查自糾亂作為，強(qiáng)力治散。我校主要是針對無組織無紀(jì)律、上下不團(tuán)結(jié)等問題，對履行職責(zé)流于形式、 消極應(yīng)付，不作為、慢作為、亂作為的；對上班遲到、早退，工作時間購物、玩 游戲等違反工作紀(jì)律進(jìn)行自查。這種現(xiàn)象以前經(jīng)常存在，大家在這次自查中意識 到這樣發(fā)展下

4、去是不行的，對學(xué)校工作是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)的，個別人作風(fēng)散慢我們要 堅決不允許在教師隊伍中出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決為姑息。4. 開展自查自糾假作為,強(qiáng)力治浮。我校主要對于那些做表面，弄虛作假、敷衍塞責(zé)等問題，對上有政策、下有 對策，甚至裝聾作啞、一問三不知的現(xiàn)象進(jìn)行自查.這些人在工作中不想動 腦筋，想走捷徑的現(xiàn)象存在，由于受到外界誘惑和社會不健康思想影響，不想踏 踏實(shí)實(shí)干工作，發(fā)大財，享樂主義思想十分嚴(yán)重。所以表現(xiàn)在工作中就是不想把 本職工作干好，存在浮的思想，沒有意識到教書育人的責(zé)任之重大。所以，我 校在對老師浮字上進(jìn)行教育，強(qiáng)化廣大師生的責(zé)任意識。使他們在工作中心往 處想，勁往一處使。我校

5、通過自查自糾，開展四治對照活動。我們首先著力解決庸、懶、散、 浮的問題表現(xiàn)和整治重點(diǎn)，查工作態(tài)度，看有無門難進(jìn)、臉難看、話難聽、 事難辦等問題；查職業(yè)道德.看是否存在教育亂收費(fèi)、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、接受家長宴請收受 家長禮金禮品的現(xiàn)象；查工作紀(jì)律，看有無遲到早退、串崗脫崗、執(zhí)行力不高 等問題，嚴(yán)查通訊是否暢通，值班人員是否在崗在位，領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶與自己專 業(yè)相符的課，外出請假是否符合手續(xù)；是否有上班上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游 戲的現(xiàn)象；查工作績效，看有無進(jìn)取心不高、自甘平庸、業(yè)務(wù)不精、不爭先進(jìn) 等問題。進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制等各項工作制度.建立健全用制度管權(quán)、管人、管財?shù)拈L效機(jī)制。通過自查，我校未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重庸、懶、散、浮的人和事，有些現(xiàn)象雖然不同 程度存在，但通過自糾正在不斷改進(jìn)過程中