劍橋國(guó)際兒童英語2教案(共44頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課時(shí)1 Unit1 Hello again學(xué)生用書P2-P3、CD1 02-05教學(xué)目標(biāo)：1、 通過對(duì)話練習(xí)熟練掌握主要句型1、2；2、 通過學(xué)生用書P2 歌曲Hello again簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)劍橋國(guó)際兒童英語1中涉及的部分詞匯；3、 認(rèn)識(shí)新詞匯peach, plum, nuts, grapes，通過拍卡片等游戲熟悉新詞匯，并通過學(xué)生用書P3兩個(gè)聽力練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于新詞匯的掌握情況。課程內(nèi)容：主要句型：1、Nice to meet you again!2、-How are you? -Fine, thank you.復(fù)習(xí)詞匯：數(shù)字: one, two, three, fo

2、ur, five, six, seven, eight, nine, ten;顏色: red, pink, yellow, orange, white, blue;文具: school bag, pencil, glue;食物: cornflakes, cheese, cake;動(dòng)物: lion, hippo, snake, dogs, cats, birds;玩具: princess, sheriff, clown, teddy bear, puzzle, ball天氣: rain, wind, sun;動(dòng)作: jump, clap, run;交通工具: plane, train;新詞匯：p

3、each, plum, nuts, grapes課時(shí)2 Unit1 Hello again學(xué)生用書p4-p5、活動(dòng)用書P2、CD1 06教學(xué)目標(biāo)：1、 復(fù)習(xí)詞匯peach, plum, nuts, grapes，并通過活動(dòng)用書P2連線游戲檢測(cè)學(xué)生對(duì)于詞匯的掌握情況；2、 利用故事卡片講述故事Don't play in the street，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生用書P4的拼貼故事，引入主要句型1，鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事主要內(nèi)容，鍛煉學(xué)生邏輯能力；3、 利用學(xué)生用書P5的圖片提示加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)提示使學(xué)生熟悉歌曲Don't play in the street的基本內(nèi)容，即主要句型2、3、4。

4、課程內(nèi)容：主要句型：1、 Time to go to school.2、 Don't play in the street.3、 Don't jump around and fight.4、 Look left/ look right.復(fù)習(xí)詞匯：peach, plum, nuts, grapes新詞匯：street, careful, left, right課時(shí)3 Unit1 Hello again學(xué)生用書P6、活動(dòng)用書P3（活動(dòng)CD 01）、CD1 08教學(xué)目標(biāo)：1、 通過演出故事Don't play in the street檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一堂課內(nèi)容的掌握情況；2、

5、 聽CD1 08并指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)生用書P6上的圖片進(jìn)行排序，鍛煉學(xué)生邏輯能力，鼓勵(lì)學(xué)生演出故事walk down the street并理解主要句型1-8；3、 通過活動(dòng)用書P3的練習(xí)復(fù)習(xí)本單元涉及到的水果類單詞，通過延伸練習(xí)或組隊(duì)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)使學(xué)生掌握主要句型9。課程內(nèi)容：主要句型：1、 walk down the street2、 You're hungry.3、 Open your bag.4、 Take out a banana.5、 Peel it.6、 Throw the skin away.7、 Take a bite and walk on.8、 You slip on

6、the banana skin.9、 Can I have an apple?復(fù)習(xí)詞匯：peach, plum, nuts, grapes, street, careful, left, right新詞匯：hungry, take out, throw away, slip on 課時(shí)4 Unit2 Shopping學(xué)生用書P7、活動(dòng)用書P5及P41教學(xué)目標(biāo)：1、 通過go to.等游戲復(fù)習(xí)詞匯peach, plum, nuts, grapes，并引入新詞匯；2、 認(rèn)識(shí)新詞匯carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, pot

7、atoes，并通過拍卡片等游戲掌握新詞匯；3、 通過活動(dòng)用書P41剪下來的小卡片，玩類似翻翻看的游戲，并通過游戲加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于本課新詞匯的掌握；4、 通過對(duì)話練習(xí)掌握主要句型1、2，并通過學(xué)生用書P7的練習(xí)及活動(dòng)用書P5的練習(xí)加強(qiáng)鞏固句型1、2；課程內(nèi)容：主要句型：1、 I like ./ I don't like.2、 What do you like?/ what don't you like?復(fù)習(xí)詞匯：peach, plum, nuts, grapes新詞匯：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, p

8、otatoes課時(shí)5 Unit2 Shopping學(xué)生用書P8-10、活動(dòng)用書P4、CD1 09-11教學(xué)目標(biāo)：1、 通過對(duì)話練習(xí)及學(xué)生用書P10下半部分的Chant復(fù)習(xí)上一堂課內(nèi)容并檢測(cè)學(xué)生對(duì)于詞匯、句型的掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P8的涂色練習(xí)及活動(dòng)用書P4的練習(xí)掌握主要句型1；3、 通過學(xué)生用書P9的故事及學(xué)生用書P10上半部分的練習(xí)掌握購(gòu)物常用語言，并掌握主要句型2、3。課程內(nèi)容：主要句型：1、 How many . are there?2、 How much is it?3、 Here you are.復(fù)習(xí)詞匯：carrots, tomatoes, green/red pepper

9、s, onions, cucumbers, potatoes新詞匯：pound, flowers課時(shí)6 Unit2 Shopping學(xué)生用書P10-11、活動(dòng)用書P6（活動(dòng)CD 02）、CD1 11教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P10下半部分的chant復(fù)習(xí)本單元主要詞匯；2、 通過活動(dòng)用書P6的練習(xí)及角色扮演的游戲鞏固主要句型1、2；3、 通過學(xué)生用書P11故事 the blue balloon鍛煉學(xué)生邏輯能力，鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事并使學(xué)生理解主要句型3。課程內(nèi)容：主要句型：1、 How much is it?2、 Here you are.3、 Here's your balloon.復(fù)

10、習(xí)詞匯：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes新詞匯：balloon, friend課時(shí)7 Unit3 In the house學(xué)生用書P12、活動(dòng)用書P7-8及41、CD1 13教學(xué)目標(biāo)：1、通過go to.等游戲復(fù)習(xí)詞匯carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes，并引入新詞匯；2、通過學(xué)生用書P12上半部分的涂色練習(xí)認(rèn)識(shí)新詞匯sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephon

11、e, TV, curtains，并通過拍卡片等游戲掌握新詞匯；3、通過活動(dòng)用書P41剪下來的小卡片，玩類似翻翻看的游戲，通過游戲加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于本課新詞匯的掌握，然后利用小卡片完成活動(dòng)用書P7的練習(xí)，通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固新詞匯并復(fù)習(xí)顏色類詞匯；4、通過活動(dòng)用書P8的兩個(gè)練習(xí)掌握主要句型1，并通過對(duì)話練習(xí)進(jìn)行鞏固。課程內(nèi)容：主要句型：1、 There is .2、 There are.復(fù)習(xí)詞匯：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes新詞匯：sofa, chair, lamp, table, cupboard,

12、telephone, TV, curtains課時(shí)8 Unit3 In the house學(xué)生用書P12-15、CD1 14、15教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生用書P12下半部分的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元詞匯的掌握程度；2、通過講述故事Maisie and her bird復(fù)習(xí)主要句型1、2及本單元詞匯，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力，并鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事；3、通過歌曲Maisie掌握主要句型3，簡(jiǎn)單介紹新詞匯jeans, socks, T-shirt, shoes，并復(fù)習(xí)本單元主要詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、 How much is it?2、 Here you are.3、 She'

13、s got.復(fù)習(xí)詞匯：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains新詞匯：jeans, socks, T-shirt, shoes課時(shí)9 Unit3 In the house活動(dòng)用書P9-10及43、CD1 15教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲Maisie檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一堂課的詞匯及主要句型1的掌握程度；2、通過活動(dòng)用書P9的兩個(gè)涂色練習(xí)及對(duì)話練習(xí)復(fù)習(xí)本單元主要詞匯及主要句型2、3；3、利用活動(dòng)用書P43的數(shù)字小卡片，復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，鍛煉學(xué)生認(rèn)知能力并通過活動(dòng)用書P10的計(jì)算練習(xí)鍛煉學(xué)生計(jì)算能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散性思維。課程內(nèi)容：主

14、要句型：1、She's got.2、There is .3、There are.復(fù)習(xí)詞匯：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains新詞匯：plus, minus課時(shí)10 Unit4 Clothes學(xué)生用書P16、活動(dòng)用書P11-12及43、45（活動(dòng)CD 03-04）、CD1 17教學(xué)目標(biāo)：1、通過go to.等游戲復(fù)習(xí)詞匯sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains，并引入新詞匯；2、通過學(xué)生用書P16的練習(xí)認(rèn)識(shí)新詞匯hat, dre

15、ss, cap, jeans, T-shirt, shoes, trainers, socks, sweater, coat, skirt，并通過拍卡片等游戲掌握新詞匯；3、利用活動(dòng)用書P43的小卡片，通過活動(dòng)用書P11的涂色練習(xí)鞏固本課詞匯，復(fù)習(xí)顏色類單詞并鍛煉學(xué)生認(rèn)知能力；4、利用活動(dòng)用書P45的小卡片，通過活動(dòng)用書P12的聽力練習(xí)進(jìn)一步鞏固本課詞匯，并理解主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：1、She/He is wearing .復(fù)習(xí)詞匯：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains新詞匯：hat, dress, c

16、ap, jeans, T-shirt, shoes, trainers, socks, sweater, coat, skirt課時(shí)11 Unit4 Clothes學(xué)生用書P17-18、CD1 18-19 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P17的故事Time for school，引入新詞匯under, in，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一堂課單詞的掌握程度并鍛煉學(xué)生邏輯能力；2、 通過學(xué)生用書P18的Chant My dog及涂色練習(xí)，進(jìn)一步鞏固上一堂課的詞匯并引入新詞匯on；3、 通過藏東西等游戲鞏固本科新詞匯under, in, on，鼓勵(lì)學(xué)生使用完整的句子，即利用主要句型2表達(dá)方

17、位。課程內(nèi)容：主要句型：1、 There is.2、 The . is/are under/in/on the.復(fù)習(xí)詞匯：hat, dress, cap, jeans, T-shirt, shoes, trainers, socks, sweater, coat, skirt新詞匯：under, in, on課時(shí)12 Unit4 Clothes學(xué)生用書P19、活動(dòng)用書P13-14（活動(dòng)CD 05-06）教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)用書P13的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上兩堂課詞匯的掌握情況，復(fù)習(xí)主要句型1；2、 通過活動(dòng)用書P14的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序，鍛煉學(xué)生邏輯能力并理解主要句型2；3、 通過學(xué)

18、生用書P19的故事，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力并鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。課程內(nèi)容：主要句型：1、 There is/are.2、 What a lovely colour！復(fù)習(xí)詞匯：hat, dress, cap, jeans, T-shirt, shoes, trainers, socks, sweater, coat, skirt, under, in, on新詞匯：put on課時(shí)13 Unit5 Family學(xué)生用書P20、活動(dòng)用書P15、CD1 20教學(xué)目標(biāo)：1、通過CD1 15 歌曲Maisie檢測(cè)學(xué)生對(duì)于U3、U4主要詞匯的掌握程度；2、通過學(xué)生用書P20的練習(xí)復(fù)習(xí)U4

19、主要詞匯，引入本單元新詞匯brother, sister, grandpa, daddy, mummy, grandma；3、通過拍卡片等游戲熟悉新詞匯；4、通過活動(dòng)用書P15的練習(xí)進(jìn)一步鞏固本課詞匯，并使學(xué)生理解主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：1、What's your favourite food?復(fù)習(xí)詞匯：jeans, socks, T-shirt, shoes, sofa, lamp, curtains, chairs, skirt, hat新詞匯：brother, sister, grandpa, daddy, mummy, grandma課時(shí)14 Unit5 Family學(xué)

20、生用書P21-22、活動(dòng)用書P16、CD1 21 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)用書P16類似捉迷藏的游戲檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一堂課詞匯的掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P21的練習(xí)復(fù)習(xí)本單元主要詞匯及顏色類單詞，鍛煉學(xué)生邏輯能力，復(fù)習(xí)主要句型1、2，引入新詞匯ketchup；3、 通過學(xué)生用書P22的故事The racoons and the beaver，復(fù)習(xí)本單元主要詞匯并引入新詞匯river, racoon, beaver，鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事主要內(nèi)容。課程內(nèi)容：主要句型：1、 Can I have a banana?2、 Here you are.復(fù)習(xí)詞匯：brother, sister, grandp

21、a, daddy, mummy, grandma新詞匯：ketchup, river, racoon, beaver 課時(shí)15 Unit5 Family學(xué)生用書P23-24、活動(dòng)用書P17（活動(dòng)CD 07）、CD1 22教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P23的歌曲The clever racoons檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元主要詞匯的掌握情況，利用學(xué)生用書P23的圖片使學(xué)生熟悉歌曲主要內(nèi)容并能夠跟唱；2、 通過活動(dòng)用書P17的練習(xí)復(fù)習(xí)U3U4U5主要詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1，復(fù)習(xí)方位詞on, in,under；3、 通過學(xué)生用書P24的練習(xí)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)U1U2U3U4U5的主要詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、 Wh

22、ere is it?復(fù)習(xí)詞匯：U5：brother, sister, grandpa, daddy, mummy, grandmaU4：hat, dress, cap, trainers, sweater, under, in, onU3：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtainsU2：carrots, tomatoes, green/red peppers, potatoesU1：peach, plum, nuts, grapes新詞匯：clever 課時(shí)16 Unit1-5學(xué)生用書P38教學(xué)目標(biāo)：1、 通過角色扮演

23、，如買東西，復(fù)習(xí)U1-U5主要詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1-6；2、 通過藏東西等游戲復(fù)習(xí)U1-U5主要詞匯，復(fù)習(xí)主要句型7-9。課程內(nèi)容：主要句型：1、 What is it?2、 Can I have.?3、 I like./ I don't like.4、 How many.5、 How much is it?6、 Here you are.7、 Where is it?8、 The . is/are under/in/on the.9、 There is/are.復(fù)習(xí)詞匯：U1：peach, plum, nuts, grapes, nuts, apple, banana, orange

24、,pearU2：carrots, tomatoes, green/red peppers, onion, cucumbers, potatoesU3：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtainsU4：hat, dress, cap, socks, T-shirt, shoes, skirt, jeans, dress, coat, trainers, sweater, under, in, onU5：brother, sister, grandpa, daddy, mummy, grandma課時(shí)17 Unit6 Tim

25、e學(xué)生用書P25-26、活動(dòng)用書P18、CD1 24-25教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)用書P18的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于水果、蔬菜、衣服、家具類詞匯的掌握程度；2、通過學(xué)生用書P25的練習(xí)掌握主要句型1、2，引入新詞匯go home, sleep；3、通過游戲wolf, wolf, what's the time，使學(xué)生熟練使用時(shí)間的問答；4、通過學(xué)生用書P26的練習(xí)進(jìn)一步鞏固主要句型1，并復(fù)習(xí)部分動(dòng)物類單詞。課程內(nèi)容：主要句型：1、 -What's the time? -It's . O'clock.2、See you tomorrow.復(fù)習(xí)詞匯：水果：banana, g

26、rapes, orange, peach,nuts蔬菜：peppers, onion, carrots, tomato, potato衣服：dress, trainers, skirt, coat家具：table, chair, TV, lamp動(dòng)物：elephant, lion, dog, rabbit, monkey, cat新詞匯：go home, sleep課時(shí)18 Unit6 Time學(xué)生用書P27-28、活動(dòng)用書P19、教師用書P155、CD1 26教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)用書P19的bingo游戲檢測(cè)學(xué)生對(duì)于主要句型1的掌握程度；2、通過學(xué)生用書P27的故事late for sch

27、ool，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力，復(fù)習(xí)詞匯sweater, trainers并引入新詞匯late, hurry up；3、通過學(xué)生用書P28的chant What's the time?鞏固主要句型1，理解主要句型2、3；4、通過教師用書P155上的游戲引入非整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生使用to/past及quarter, half。課程內(nèi)容：主要句型：1、-What's the time? -It's . O'clock.2、 Time for school/ bed.3、 Let's have lunch.復(fù)習(xí)詞匯：sweater, tra

28、iners新詞匯：late, hurry up課時(shí)19 Unit7 The Magician學(xué)生用書P29、CD1 26教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P28的chant What's the time?檢測(cè)學(xué)生對(duì)于主要句型1的掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P29-30的故事the magician，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，鍛煉學(xué)生邏輯能力并引入新詞匯magician, circus, wish, ride one's bike, motorbike，復(fù)習(xí)主要句型2、3；3、 通過拍卡片等游戲熟悉新詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、-What's the time? -It'

29、;s . O'clock.2、 Where is .?3、 Here you are.復(fù)習(xí)詞匯：hat, monkey,新詞匯：magician, circus, wish, ride one's bike, motorbike課時(shí)20 Unit7 The Magician學(xué)生用書P32-33、活動(dòng)用書P22-23（活動(dòng)CD 09-10）、CD1 29教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P32-33 歌曲twenty pink elephants復(fù)習(xí)上一堂課主要詞匯及動(dòng)物類詞匯，幫助學(xué)生理解主要句型1并引入新詞匯zero, twenty, forty, sixty, eighty, h

30、undred；2、 通過活動(dòng)用書P22的練習(xí)進(jìn)一步鞏固詞匯，并引入新詞匯thirty, fifty, seventy, ninety;3、 通過拍卡片等游戲及活動(dòng)用書P23的練習(xí)熟悉本課詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、Welcome to the circus.復(fù)習(xí)詞匯：magician, circus, elephant, crocodile, monkey, mouse, recoon, ride one's bike, motorbike新詞匯：zero, twenty, forty, sixty, eighty, hundred, thirty, fifty, seventy,

31、ninety課時(shí)21 Unit7 The Magician學(xué)生用書P31、34、活動(dòng)用書P20-21（活動(dòng)CD 08）、CD1 28教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P34的練習(xí)鞏固上一堂課主要詞匯并檢測(cè)學(xué)生對(duì)其掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P31的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序，鍛煉學(xué)生邏輯能力并引入新詞匯play one's guitar, wash one's face, dance, listen, watch a video, cactus, stand on one's head；3、 通過指令游戲熟悉詞匯，并通過活動(dòng)用書P21的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本課詞匯的掌握程度；4

32、、 通過活動(dòng)用書P20的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維。課程內(nèi)容：復(fù)習(xí)詞匯：zero, twenty, forty, sixty, eighty, hundred, thirty, fifty, seventy, ninety新詞匯：play one's guitar, wash one's face, dance, listen, watch a video, cactus, stand on one's head課時(shí)22 Unit8 My Body學(xué)生用書P35、活動(dòng)用書P25（活動(dòng)CD 12）、CD2 01教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P32-33 歌曲twenty pin

33、k elephants檢測(cè)學(xué)生對(duì)于U7主要詞匯的掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P35上半部分的練習(xí)復(fù)習(xí)引入新詞匯head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair，通過拍卡片或觸摸等游戲熟悉五官類詞匯；3、 通過活動(dòng)用書P25上半部分的練習(xí)鞏固五官類詞匯，并通過活動(dòng)用書P25下半部分畫怪獸的游戲鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散性思維，復(fù)習(xí)主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：1、She/ He has got.復(fù)習(xí)詞匯：magician, circus, ride one's bike,

34、 play one's guitar, stand on one's head, zero, twenty, forty, sixty, eighty, hundred, dance新詞匯：head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair課時(shí)23 Unit8 My Body學(xué)生用書P35-36、活動(dòng)用書P26（活動(dòng)CD 13）、CD2 02-05教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P36的兩個(gè)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于五官類詞匯的掌握程度并再次引入身體類詞匯，復(fù)習(xí)主

35、要句型1；2、 通過學(xué)生用書P35下半部分的chant bend your knees，融入肢體語言幫助學(xué)生理解，進(jìn)一步熟悉本單元主要詞匯，引入新詞匯bend, shake；3、 通過活動(dòng)用書P26的排序練習(xí)鞏固身體類詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、She/ He has got.復(fù)習(xí)詞匯：head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair新詞匯：bend, shake課時(shí)24 Unit8 My Body學(xué)生用書P37-39、活動(dòng)用書P24、27（活動(dòng)CD 11、14）

36、、CD2 06教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)用書P24、P27的兩個(gè)練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元詞匯的掌握程度，引入新詞匯hurt；2、 通過學(xué)生用書P37的練習(xí)鍛煉學(xué)生邏輯能力，復(fù)習(xí)主要句型1；3、 通過學(xué)生用書P39講述故事my tummy hurts，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，理解主要句型2，復(fù)習(xí)主要句型3；4、 通過學(xué)生用書P38的游戲復(fù)習(xí)U1-U8部分詞匯，指導(dǎo)學(xué)生理解主要句型4。課程內(nèi)容：主要句型：1、 What a lovely lamp!2、 Can you help me?3、 How much is it?4、 It's my turn.復(fù)習(xí)詞匯：head, mouth, feet

37、, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair新詞匯：hurt課時(shí)25 Unit9 breakfast學(xué)生用書P40、42、活動(dòng)用書P29、CD2 02及07-09教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P35的chant bend your knees檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一單元主要詞匯的掌握程度；2、 通過拍卡片等游戲引入新詞匯muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea；3、 通過學(xué)生用書P40、P42上半部分的兩個(gè)練習(xí)熟悉本

38、課新詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1；4、 通過活動(dòng)用書P29的練習(xí)鞏固本課詞匯，理解主要句型2，引入新詞匯breakfast。課程內(nèi)容：主要句型：1、 I like ./ I don't like.2、 What do you like for breakfast?復(fù)習(xí)詞匯：knees, toes, hands, nose, fingers, hair, feet, head新詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast課時(shí)26 Unit9 breakfast學(xué)生用書P41、活動(dòng)用書

39、P28、47、CD2 10-14教學(xué)目標(biāo)：1、利用活動(dòng)用書P47的小卡片玩類似翻翻看的游戲，通過游戲復(fù)習(xí)上一堂課主要詞匯，并完成活動(dòng)用書P28的練習(xí)；2、通過學(xué)生用書P41上半部分的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元主要詞匯的掌握程度；3、通過學(xué)生用書P42下半部分的chant what's in your bowl鞏固本單元主要詞匯，掌握主要句型1；4、通過學(xué)生用書P41下半部分的歌曲breakfast復(fù)習(xí)本單元主要詞匯并引入新詞匯Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。課程內(nèi)容：主要句型：1、 What

40、9;s in your bowl?復(fù)習(xí)詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast新詞匯：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday課時(shí)27 Unit9 breakfast學(xué)生用書P43-44、活動(dòng)用書P30（活動(dòng)CD 15）、CD2 11、15教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P41的歌曲breakfast復(fù)習(xí)上一堂課主要詞匯，并通過活動(dòng)用書P30的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生的掌握情況；2、 通過學(xué)生用書P43的練習(xí)，

41、鞏固本單元主要詞匯并引入新詞匯peel, drink, taste，通過指令動(dòng)作熟悉新詞匯；3、 通過學(xué)生用書P44的故事 grass is boring，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，掌握主要句型1；4、 通過類似wolf, wolf, what's the time?的游戲，引導(dǎo)學(xué)生理解主要句型2。課程內(nèi)容：主要句型：1、 It's Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.2、 What day is it today?復(fù)習(xí)詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate,

42、 toast, rolls, brown bread, tea, breakfast, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday新詞匯：peel, drink, taste課時(shí)28 Unit10 travelling學(xué)生用書P45、CD2 11、16教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P41的歌曲breakfast復(fù)習(xí)上一單元主要詞匯；2、 通過學(xué)生用書P45上半部分的練習(xí)引入新詞匯walk, bus, underground, car及主要句型1，并通過拍卡片等游戲熟悉詞匯，；3、 通過類似活動(dòng)用書P29的練習(xí)鞏固本

43、課詞匯及主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：1、How do you get to school?復(fù)習(xí)詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday新詞匯：walk, bus, underground, car課時(shí)29 Unit10 travelling學(xué)生用書P45、活動(dòng)用書P31及49、CD2 17教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P45下半部分的chant co

44、me to my party鞏固上一堂課主要詞匯、復(fù)習(xí)主要句型1，并引入新詞匯train, plane, rocket；2、 融合動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生背誦學(xué)生用書P45下半部分的chant come to my party，在此過程中鞏固本單元主要詞匯；3、 利用活動(dòng)用書P49的小卡片玩類似翻翻看的游戲，并完成活動(dòng)用書P31的練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元主要詞匯的掌握程度，同時(shí)鍛煉學(xué)生認(rèn)知能力。課程內(nèi)容：主要句型：1、How do you get to school?復(fù)習(xí)詞匯：walk, bus, underground, car新詞匯：train, plane, rocket課時(shí)30 Unit10 tr

45、avelling學(xué)生用書P46-47、活動(dòng)用書P32、CD2 19教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)用書P32的涂色練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于本單元主要詞匯的掌握程度；2、 通過學(xué)生用書P46的故事Timmy，指導(dǎo)學(xué)生完成拼貼故事，通過故事復(fù)習(xí)部分水果類詞匯、數(shù)字類詞匯、交通工具類詞匯，引入新詞匯basket, bus stop, station，復(fù)習(xí)主要句型1；3、 通過學(xué)生用書P47的故事復(fù)習(xí)部分水果類詞匯、數(shù)字類詞匯，引入新詞匯more。課程內(nèi)容：主要句型：1、What a heavy basket?復(fù)習(xí)詞匯：walk, bus, underground, car, train, plane, rocket

46、新詞匯：basket, bus stop, station, more課時(shí)31 U6-10學(xué)生用書P48教學(xué)目標(biāo)：1、 利用學(xué)生用書P48，玩類似學(xué)生用書P38的游戲，通過游戲復(fù)習(xí)詞匯；2、 通過學(xué)生用書P48的練習(xí)玩類似找朋友的游戲（同一個(gè)韻腳），通過游戲鞏固詞匯；3、 通過指導(dǎo)學(xué)生描述自己某天早上的活動(dòng)， 復(fù)習(xí)U6-10主要內(nèi)容（eg. seven o'clock- get up, seven ten -wash my face/ clean my teeth, seven twenty-do body exercises, seven fifty-have breakfast e

47、ight ten-go to school by bus . ）課程內(nèi)容：主要句型：1、 -What day is it today? -It's Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.2、-What's the time? -It's . O'clock.3、 What do you have for breakfast?4、 How do you get to school?復(fù)習(xí)詞匯：數(shù)字類詞匯：zero, one, two, three, four, five, six

48、, seven, eight, nine, ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred身體類詞匯：head, mouth, feet, eyes, ears, hands, arms, teeth, nose, toes, legs, fingers, knees, hair食物類詞匯：muesli, honey, jam, hot chocolate, toast, rolls, brown bread, tea, breakfast交通工具類詞匯：walk, bus, undergro

49、und, car, train, plane, rocket課時(shí)32 Unit11 on a farm學(xué)生用書P49、活動(dòng)用書P33、CD2 22教學(xué)目標(biāo)：1、 通過go to .游戲復(fù)習(xí)詞匯cat, bird, dog, duck, pig, rabbit，引入新詞匯sheep, hen, bee, cow, chick, kitten, horse；2、 通過學(xué)生用書P49下半部分的chant I'm a little kitten及拍卡片等游戲熟悉本課新詞匯；3、 通過活動(dòng)用書P33類似捉迷藏的游戲進(jìn)一步鞏固詞匯，熟悉主要句型1。課程內(nèi)容：主要句型：1、 -Where is th

50、e sheep? -Here it is.復(fù)習(xí)詞匯：cat, bird, dog, duck, pig, rabbit新詞匯：sheep, hen, bee, cow, chick, kitten, horse課時(shí)33 Unit11 on a farm學(xué)生用書P49-50、活動(dòng)用書P34-35、CD2 21及23教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P49上半部分的練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于上一堂課主要詞匯的掌握情況；2、 通過活動(dòng)用書P34的涂色練習(xí)鞏固上一堂課主要詞匯；3、 通過活動(dòng)用書P35類似大家來找茬的游戲鞏固動(dòng)物類詞匯、顏色類詞匯，復(fù)習(xí)主要句型1；4、 通過學(xué)生用書P50的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生將圖片進(jìn)行排序

51、，引入新詞匯put on, feed, look for, pick up，融合動(dòng)作幫助學(xué)生理解新詞匯。課程內(nèi)容：主要句型：1、There is./ There are.復(fù)習(xí)詞匯：sheep, hen, bee, cow, chick, kitten, horse新詞匯：put on, feed, look for, pick up課時(shí)34 Unit11 on a farm學(xué)生用書P51-52、CD2 23-25教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)生用書P50的練習(xí)，融合動(dòng)作指令鞏固上一堂課主要內(nèi)容；2、 通過學(xué)生用書P51的故事Eddie, the earthworm，復(fù)習(xí)本單元主要詞匯，理解主要句型1，鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事或演出故事；3、 通過學(xué)生用書P52的圖片幫助學(xué)生理解歌曲 earthworm song，進(jìn)一步理解故事Eddie, the earthworm的內(nèi)容。課程內(nèi)容：主要句型：1、 What about you?復(fù)習(xí)詞匯：sheep, hen, bee, co