10-附錄七-延伸閱讀簡(jiǎn)易版12

1、想一想：卷什麼在音槃盛演奏K多芬的命交曲,封聆SS者來 是一槿享受；而用高音喇叭到慮播放的命交曲，封我郤是震 耳欲饕的噪音呢？因卷在音槃盛演奏的命交曲是美妙SbSS的槃曲， 使人心情愉悅而陶醉其中，但用高音喇叭大磬播放的命交鱉曲邳曾 成卷干攥人曾、工作或休息的磬音，可兄侵美的音槃在不逾常的埸 合或日甜1,也可能是噪音。優(yōu)物理角度來看，噪音是指輾烷即、親隹HL輾章的磬音。優(yōu)璟保角 度來看，凡是妨碾人憑正常作息的磬音，以及干攥我憑要SS的磬音都腐 於噪音。噪音多來自工程的施工磬，如： W> Hfg等；或是來自交通 工具的磬音，如：來檄、火隼、卡隼、汽隼、檄隼等。甚至是一些音 音量遇大，也曾造

2、成噪音，如：卡拉 OKU、半夜彈琴磬、重視音等。噪音常常吵得人心煩意菌L,使人痛、昏、疲勞、失眠、言已情力 衰退，甚至使人血JE升高，或罹患重SS、心朦病、胃？ftK等疾病，封人 的身心健康影大，所以噪音是健康的被手。我憑通常以分K做卷測(cè)量磬音弓金度的罩位，道是卷了余己念彝明 1O舌的科家JWj磬音在何槿音量下曾形成噪音呢？通常音量在66分K下亮疊燎，表示道檬的磬音封人而言是安全的，一旦超遇70分K以上，就表示磬音太大，成了干攥他人的噪音。H日寺勘慮於85分K以上的噪音曾影人的SS力，而超遇 120分K的噪音甚至曾使人耳饕。在現(xiàn)今文明的社曾未里，雖隹然噪音有日寺是輾可避免的，但是每彳固人 都要

3、抱持著己所不欲，勿施於人的心魅，多替別人著想，儒量減少不必要的噪音。1熱二 I一、一般而言，超遇多少分K以上的磬音，曾成卷干攥他人的噪音?(A) 40 分K(B) 50 分K(C) 60 分K(D) 70 分K。圄：(D)?！窘o分參考】匹能正硅擷取文中的息，一旦超遇 干攥他人的噪音。博芬I其他答案或沒有作答。擷取息70分K以上，就表示磬音太大，成了二、根摞本文所述，言青判斷下列各槿磬音，腐於噪音者在()內(nèi)打？，不腐於噪音者在()內(nèi)打X文意推(贊展解釋)工地施工80110分同般舌音量4060分K來檄起降110130分K迎神蹦曾90100分同70分K以上JS於噪音。完凰吹落集磬2040分K(X )

4、日寺滴答磬1020分K(X )(?)蹂合分參考】麗 能正硅判MffBI示的息,根攜(文中所述，超遇全答封者滿分。部分給分|只答封部分目，斟酌給分。雪不答案全部ISIg或沒有作答。有哪些狀況是可以透遇公德心自我幺勺制，減少噪音的羥生，言青至少聚出三彳固例子明。I延伸思考圖：1.在深夜降低H視、音的音量。2 .在家中唱卡拉OK日寺，不要太大磬而影IB他人。3 .在公共埸合不要大磬喧葬叫it。4 .搭乘大冢工具日寺，降低手檄的音量。5 .在夜儒量不使用勤器材（如：跑步檄、跳等）。【給分參考】甌 能至少聚出日常生活中自我系勺制，減少噪音生的三彳固例子。部分給分|僮聚出部分例子,斟酌給分。琴分答案典冏題

5、瓢唇制或沒有作答。4海洋文作家廖濡基廖濾基是毫灣知名的海洋文作家,但道修作家之路郤是崎幅而漫<o他自小在花要大，卷了升因素，閾中一度到毫北就鼠 因 不能遹鷹毫北的生活,所以就找彳固藉口傅回花蓬。就花蓬高中日寺,由於力沉重，心情苦廖濾基日寺常彳蜀自 沿著海走上好黑彳固小日寺，向大海一一ffiiSo舉借聊考日寺，校舍郝近大 海，優(yōu)晨廊的翥就可逮眺瀑白燎塔、蔚盛海洋，他常望著船堡徙花 蓬港出航,最東冬消失在海天交接慮。要常言寸海人的念Mg,在此日寺悄 悄萌芽。大考失利彳爰，他到臺(tái)泥 花蓬摩據(jù)任矜IMlfL待在辨公室的 日子枯燥輾趣，熬了八年，他毅然辭去水泥Jt的工作，逮赴印尼，在常 地疊蜷埸據(jù)

6、任H工。35蕨那年，廖遵基正式成卷言寸海人彳能花蓬港啟攵航.出海捕 危。要常言寸海人，先要通遇黑彳固卡，首先是暈船，出海捕危常遇到除 悲凰浪，他暈眩幅吐，月詹汁都吐了出來，虛脫得抖，系密遇了半 年才慢慢逾鷹。其次是日寺差，涌船出彝的畤大概都在凌晨日寺分， 天氟多麼冷冽，都得依船晨指示按日寺出航。海上工作除了辛苦之外，更具有危除性，例如若被潦罔攬到，或者 船一偏，就得去做大海的新郎。因此封於他的道份工作，父母反 封激烈。廖濾基感噪回，情.聚辨言寸海人新.善彝表曾日寺，他的父貌在毫下 充常II者聚手樊冏：廖先生，你在海上工作造麼愉快，羹隹道不曾想到 家中父母推心你喝？hTJn-iL封於中年才下海的

7、廖逼基先海上有太多鷲奇輿震撼。他常在返 航之除，靜靜地坐在甲板角落，思索老言寸海人所的言舌，加言已下航程中 的感勤。廖濾基在嘉作的遇程中,遇到瓶SB日寺，就向前輩作家竦列自青教。竦 _ 現(xiàn)的回答竟是：就癮啊，嘉自己熟悉的事物。道席言舌使得廖濾基茅 塞4®,就優(yōu)自身最貌近的海洋取材，以K穰遒的文字，抒贊他輿大 海之的交流典共舞，揮濯出言寸海人二系列十繪篇文章，卷壹灣文堰拓 展了海洋文道彳固新面向。在言寸海的五年遇程中，廖基意外樊現(xiàn)沿海有鯨豚出SL激彝他仔 玄田察道群可愛精窺的念SG此彳爰，他不再出海捕危，而是出海察、 言己金象鯨豚，而造些出海的HH典祭己金象，便集余吉成第二本散文集鯨生

8、 鯨世。廖濾基於1998年成黑潮海洋文教基金曾、除了翻，察鯨豚.也推H 海洋生魅教育，iSit任解他曾海洋是我的稿紙，稿紙亦是 我的海洋。海洋提供他取之不翥、用之不竭的創(chuàng)作素材，在十繪年內(nèi) 他出版了 15本海洋題材的作品，量多而K精，向II者僖遮海洋的瞿盛典 三鹿。金）宜一、廖遍基懿卷要成卷一彳固言寸海人，必須先克服哪些黃耨也？悔取訊息圖1.克服暈船的不逾。2.要能逾鷹日夜I®倒的工作日寺差。【給分參考】畫根攜t文中的息，能列聚司海人必須克服的雨彳固機(jī)TL=r- 部分給分|只列聚一38方寸海人必it克服的黃陰乳斟酌給分。行答案典冏題瓢唇制或沒有作答。I、原列靛：嘉作的要就是癮自己熟悉

9、的事物，你tg卷他的用意卷何？你贊同他的黑占喝？言青曾述理由。I文意推（樊展解釋）延伸思考（省思文本內(nèi)容）一圖：1.嘉作是生活的反映，攏自己熟悉的生活癮起，才能嘉出具醴 而微、深刻勤人的作品。海洋是廖濾基熱愛、熟悉的題材， 也因而才能別把自己的察和醴嬲援T出一篇篇彳桀出的作 品。（言青同自由彝揮）|文意推展展解釋）2. （1）贊同。理由如上。（言青同自由贊揮）（2）不全然贊同。邈蹴的固然是嘉作的要之一，但不是 余田封的。好的作品是非常多元的，不一定要以熟悉的事 物卷題材。以想像力卷主的作品卷例，如： J. K.箍琳的 哈利波特、金庸的武俠小都需要具有瞿富的想像力 和含J意。岫伸思考（省思文本內(nèi)

10、容）.【給分參考】1 . 恒根攜t文中敘述，結(jié)合生活中的覲察典ft悟，能明硅隙述自己的覲黑占， 言之有at且言之成理。部分給分I能隙述自己的覲黑占,但明不匏j充分或周延，斟酌給分。旨芬答案典冏題瓢唇制或沒有作答。2 .慎包必明贊同或不贊同的理由，言俞黑占隙述要明硅且言之有理。部分給分| 明it同或不it同的理由,但隙述理由不匏J充分，斟酌給分 雪分答案典冏題瓢唇制或沒有作答。7r i三、若被渝女罔攬到，或者船一偏，就得去做大海的新郎。道段言舌有什麼涵羲？|文意推展展解釋）g 1.被潦1女罔攬到，指言寸海人有日寺曾不慎落海，手腳被潦罔束 W,即使曾游泳，也可能溺薨。2.船一偏，指狂凰巨浪日寺，船

11、堡搐晃殿重，造成船堡陽斜或翻覆，使言寸海人落海而喪命。 所以若被潦1區(qū)罔攬到，或者船一偏，就可能葬身海底，去 做大海的新郎（海青直王的女婿）?！窘o分參考】 國(guó) 要能分別理解被演余周攢到、船5H一偏、就得去做大海的新郎 三句言舌的涵羲，加正硅明其因果系。部分給分|隙述三句言舌的涵羲及其因果系，但明不匏J充分或周延,斟酌給分。國(guó)分封文意的理解不精硅，答案不合理或典冏題瓢唇隊(duì)四、暨睡靛：海洋是我的稿紙，稿紙亦是我的海洋。道段言舌的涵羲何？I文意推（樊展解釋）圖：1.海洋是我的稿紙一一海洋能別提供廖濾基取之不翥、用之不 竭的創(chuàng)作素材。2.稿紙亦是我的海洋稿紙代表了嘉作，而嘉作就像海洋是 值得探索的H闊

12、天地，意味著他符在道片H闊的天地中不斷 地拓。請(qǐng)段呼瞧了竦列告言斥廖濾基嘉作的方向 一以熟悉的事 物作卷嘉作的主要素材。正因卷廖濾基在自己熟悉的領(lǐng)域中辛 勤創(chuàng)作，而使他成卷海洋文的代表作家?！窘o分參考】所 要能分別理解海洋是我的稿余氏、稿紙亦是我的海洋道麗句言舌的涵«,全釋閑句言舌的速性。U.，分給分|隙述麗句言舌的涵羲及其速性，但明不匏J充分或周延，斟酌給分。刻封文意的理解不精硅，答案不合理或典冏題瓢唇隊(duì)TJJr-ilI五、在你未來的生涯贊展中，如果父母反封你的泱定，你曾用何槿方式 I來面封？I延伸思考圄言青同自由謝??！窘o分參考】甌根攜t本文，結(jié)合生活中的事例或覲察，能具ft隙述

13、自己鷹封的方式，且言 之成理。 部分給分I能隙述自己的覲黑占或鷹舉寸方式,但明不匏J充分或周延，斟酌給分。 再芬答案典冏題瓢唇制或沒有作答。10霸凌是勇施bullying的音，睪，意思是恃弓金欺弱的行卷。霸凌 被社曹大冢注旋且成卷流行言吾之前，道槿偏差行卷早已存在校圜。隨 著社曹璟境燮遭，媒醴、余罔路資tffl氾激等因素，醇致校圜霸凌模式的褸 親隹化，已成卷社曾曙夏。因此，反霸凌是目前各閾教育工作的重黠之一。校圜霸凌大致分卷以下一、肢醴霸凌：推、踢、瞰打及弓金取材物等，最令孩子恐，曜。二、言言吾霸凌：嘲笑、取不雅陣虢、威耆恐麻等，造成心理害較大。三、層割系霸凌：排拇、抵制言寸厥的同道是最常冕的

14、型式，也最容易被忽凌四、性霸凌：取笑或嘲飄封方的身醴、性取向，以及性U攥、性侵害等。五、反擎型霸凌：受害者不堪受侮出現(xiàn)的反拳行卷，可能優(yōu)受霸凌者成懸霸凌者。六、區(qū)罔路霸凌：透遇重子垂B件、手檄、fgtffi或余罔站散布不雅照或辱屬言春司等。霸凌在上被祝卷反社曾行卷，通常造成受害人心窺血人格 扭曲、悲自卑，彳爰遺癥如低落、人除疏蹄、出現(xiàn)精神疾病等，甚 至有些受害人羥生幸艮彳復(fù)行卷，醇而霸凌他人。而未成年加害人若沒有得 到精治，成年彳爰犯罪的比例也相常高。在政府大力倡溥反歧視、性別平等、身自主的同日寺，校更愿 宣示管一彳固輾霸凌校。一旦霸凌彝生，校起K任，1T11=jL統(tǒng)篝各慮室，甚至援引外部資源

15、，像社工、心理白幣、注青少年n題的 民檄橫，甚至是中途校、警政軍位，給予教白市更多憤助。青年子 除了要了解：霸凌不只是霸凌者或被霸凌者的事，更須培疊正羲感，懂 得尊重差n,深刻悟生命值，情緒管理。人人皆需理解己 所不欲，勿施於人的意羲，才能管造和言皆友善的校圜。至I一、曾述校圜霸凌大致分卷哪I擷取訊息圖：1.肢霸凌。2 .言言吾霸凌。3 .層期系霸凌。4 .性霸凌。5 .反擎型霸凌。6 .余罔路霸凌?！窘o分參考】叵根攜t文中的息，能完整列聚校圜霸凌的型。部分給分|只列聚部分校圜霸凌的型，斟酌給分。行答案典冏題瓢唇制或沒有作答。二、根摞本文，被霸凌者可能羥生哪些影及彳爰遺癥？取tffl息圖：被霸凌者可能羥生心窺含人格扭曲、悲自卑，彳爰遺癥如 低落、人除疏H、出現(xiàn)精神疾病等，甚至有些受害人羥生7 艮彳復(fù)行卷，傅而霸凌他人。12三、分言寸或校外教分日寺，甲生串聊其他人不乙生同道槿情形腐於霸凌中的哪一 ?|文意推（贊展解釋）圄：和系霸凌。 【給分參考】 四根攜（文中的息，能加以正硅推劇系霸凌。黎分霸凌is型中的其他答案或沒有作答。四、