初中生物生物選擇及細(xì)胞填空

1、初中生物生物選擇及細(xì)胞填空一選擇題（共16小題）1（2015旬邑縣校級模擬）下列屬于生物的是（）A恐龍骨骼B珊瑚C珊瑚蟲D鐘乳石2（2015岱岳區(qū)二模）“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（）A呼吸B排出體內(nèi)廢物C對刺激作出反應(yīng)D生長和發(fā)育3（2015陽江校級模擬）生物一般不會由于個體的死亡而導(dǎo)致物種的滅絕，這是由于生物具有什么樣的生物特性（）A新陳代謝B生殖C遺傳變異D進化4（2015淄博模擬）下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（）A驚弓之鳥B蜻蜓點水C杯弓蛇影D望梅止渴5（2015遼陽縣校級模擬）下列現(xiàn)象中，不屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A生物的生長B生物的遺傳

2、和變異C生物的消化和吸收D生物的組成和分類6（2015德城區(qū)一模）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A老鼠取食B牛吃草C蝸牛爬行D石頭從山上滾下7（2015貴港模擬）下列物體中不是生物的是（）A冬眠的蛇B病毒C咸鴨蛋D休眠的種子8（2015皇姑區(qū)一模）關(guān)于生物與非生物區(qū)別的描述，下列哪項不正確（）A生物能進行呼吸B生物能對外界刺激發(fā)生反應(yīng)C生物能運動D生物能生長和繁殖9（2014泰山區(qū)模擬）屬于生物基本特征的是（）A能快速運動B是由細(xì)胞構(gòu)成的C能進行光合作用D能生長和繁殖10（2014秋儋州校級期中）下列各項中都屬于生物的一組是（）A含羞草、真菌、水B珊瑚、小狗、小草C貓、珊瑚蟲、細(xì)菌D蝴蝶、小鳥、自

3、下向上生長的石筍11（2014福安市校級模擬）下列關(guān)于生物基本特征的說法，錯誤的是（）A生物的生活需要營養(yǎng)B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C生物可以對外界刺激作出反應(yīng)D生物能排出身體產(chǎn)生的廢物12（2013秋廣饒縣期末）“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是（）A生物能對外界刺激作出反應(yīng)B生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C生物的生活需要營養(yǎng)D生物能進行呼吸13（2014秋泰山區(qū)期末）調(diào)查是科學(xué)探究的一種基本方法下列各項活動中屬于調(diào)查的是（）A用顯微鏡看葉片的結(jié)構(gòu)B測定種子的發(fā)芽率C用果脯、塑料食品袋等制作動物細(xì)胞模型D進行人口普查14（2014秋安國市期中）下列可作為區(qū)別生物與非生物標(biāo)志的是（）A是否由細(xì)胞構(gòu)成

4、B是否需要營養(yǎng)C能否生長D能否運動15（2014秋長清區(qū)校級期中）生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是（）A生物能動，非生物不能動B生物有生命，非生物沒有生命C生物能長大，非生物不能長大D生物對壞境有反應(yīng)，非生物沒有反應(yīng)16（2014秋雞冠區(qū)校級期中）下列哪項不是生物現(xiàn)象？（）A蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲B小雞破殼而出C海浪拍打堤岸D晰蜴遇故斷尾二填空題（共13小題）17（2015淮北）下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野請據(jù)圖回答問題：（1）要使視野從變?yōu)椋瑧?yīng)將裝片向移動（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從變?yōu)椋瑧?yīng)選用的物鏡是（3）要使視野從變?yōu)?，?yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋（

5、4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（5）與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、和18（2015春泰州校級期中）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在于19（2014福建）在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細(xì)胞圖，請回答：（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴的液體是（2）對光時，左眼注視，同時雙手轉(zhuǎn)動反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應(yīng)將裝片向方移動后才能達(dá)到乙圖的效果（4）此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“5×”和“10&#

6、215;”，則物像被放大倍20（2014泉州模擬）如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中動物細(xì)胞是（填“甲”或“乙”），你的判斷依據(jù)是（2）比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們都具有、三個基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同（3）植物細(xì)胞中，能進行光合作用制造有機物的是（4）細(xì)胞生命活動的控制中心是，里面有遺傳物質(zhì)（5）西瓜甘甜可口是因為西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分21（2014秋新泰市期末）這段時間許多實驗使用了顯微鏡，請回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是1和6（2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察

7、到的物體被放大的倍數(shù)是倍（3）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是13 和10（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字母，你知道玻片上寫的是（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動？22（2013秋中江縣期末）如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（1）圖中7是，其中較短的一個是（2）如果光線強時，應(yīng)用面鏡和光圈；光線弱時，則用面鏡和光圈（3）圖中的8和9有調(diào)節(jié)鏡筒升降的作用逆時針轉(zhuǎn)動時，鏡筒上升，反之則下降（4）取放顯微鏡時，應(yīng)右手握住，左手托?。?）對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是和（6）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是（7）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是23（20

8、14秋德惠市期末）如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題（1）按照實驗操作過程，將實驗步驟進行排序，正確順序是（2）步驟和滴加的液體分別是（3）某同學(xué)使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍，高倍物鏡為40倍他在低倍鏡下看到視野中有8個排成一排的細(xì)胞（如圖），換用高倍鏡時可以觀察到個（4）如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果下面四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開）轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)

9、出一個白亮的視野ABCD24（2014秋廣南縣校級期中）如圖1是晉通光學(xué)顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答：（1）請?zhí)顚懜鱾€部位的名稱序號：目鏡，物鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺，載物臺，反光鏡，通光孔，遮光器（2）如果用下面的三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞：序號1號2號3號目鏡倍數(shù)1O515物鏡倍數(shù)40810觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞最小的是號；觀察到洋蔥表皮細(xì)瞻數(shù)量最少的是號；如果其他條件均相同，則視野中最亮的一臺顯微鏡是號（3）如果在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，有一個細(xì)胞在視野的右方要將其移到視野的中央，那么應(yīng)將玻片向方移動（4）細(xì)胞臨時裝片過程中，染色時所用的染劑是鏡筒下降時眼睛應(yīng)該注視（5）如圖2表示制作口腔上皮細(xì)胞

10、臨時裝片的步驟，請按要求回答問題正確的操作順序是（填序號）（6）用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是（7）圖中的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止產(chǎn)生25（2014包河區(qū)校級模擬）生物的種類雖然繁多，但它們具有一些相同的基本特征：即都能生長和后代，都具有應(yīng)激性，都會進行；其中，是生物最基本的特征26（2014秋安陽期末）生物最基本的特征是27（2014秋大慶校級期末）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯（1）在這首元曲中，是生物的有；是非生物的有（2）能進行光合作用的是，能對外界刺激作出明顯反應(yīng)的是（3）請寫出馬的生物體的結(jié)構(gòu)層

11、次28（2013秋新華區(qū)校級期中）請分析以下材料，填出對應(yīng)的字母：A、含羞草 B、睡蓮 C、斑馬 D、蘑菇 E、小雞 F、陽光 G、山 H、珊瑚礁 I、鐘乳石 J、機器人 K、鯨 L、金魚 M、恐龍化石 （1）以上屬于生物的是（2）其中動物的是（3）植物的是（3）微生物的是29（2012秋馬鞍山期中）生物的基本特征有：生物的生活需要；生物能進行；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的；生物能對外界刺激作出；生物能；生物都有和的特性三解答題（共1小題）30（2015梅州模擬）請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使

12、視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野變?yōu)橐曇皶r，操作方法是（3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖，你為 同學(xué)的觀察效果好要想不出現(xiàn)另一同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時初中生物生物選擇及細(xì)胞填空參考答案一選擇題（共16小題）1C2D3B4B5D6D7C8C9D10C11B12A13D14B15B16C二填空題（共13小題）17右下方10×細(xì)B細(xì)胞壁葉綠體液泡18細(xì)胞核19生理鹽水目鏡右上5020乙乙沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體細(xì)胞核DNA液泡21目鏡物鏡400反光鏡光圈p左上方22物鏡低倍鏡平小凹大粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3鏡臂1鏡座5目鏡7物鏡14反光鏡13遮光器23碘液、清水2BB241414135967212右碘液