安全教育培訓要用好十法

1、安全教育培訓 要用 好十法集團企業(yè)公司編碼：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-安全教育培訓要用 好“十法安全教育培訓要提高效果，解決好教員無激情、職工無熱情、教育培 訓難以開展的問題，使廣大職工參加安全教育培訓做到行動上積極、思 想上重視、感情上樂意，就要根據(jù)教育培訓對象和內容的需要，靈活運 用不同的教育培訓方式和組織形式，活躍教育培訓氣氛，調動職工的學 習興趣，提高教育培訓的針對性、新穎性和實效性，促進教育培工作的 正常化。要堅決克服一人講、大家聽，滿堂灌、填鴨式長期一貫制的呆 板形式，具體要用好以下“十法”：一為互動法：采用座談討論等方式進行，調

2、動職工的積極思維，取 長補短，相互啟發(fā)。“真理越辨越明”。通過座談辯論，讓職工消除模 糊認識，統(tǒng)一思想，相互學習，達到共同提高的目的。二為換位法：采用職工輪流講課、專題演講、主題故事會等方式， “兵教官、官教兵”，讓有經驗的老師傅傳授技巧，讓年輕職工談學習 體會，大家輪流當老師，拉近教與學二者的距離，增強親近感，使職工 在講課中鞏固加強安全知識，達到教學相長，不斷提升教育培訓水平和 效果。三為活動法：通過參觀安全生產先進單位、觀摩安全技能表演、觀 看安全教育圖片展覽等，活躍形式，寓教于樂?；顒忧耙鞔_目的，讓大家?guī)е鴨栴}參加活動；活動后要組織大家進行觀后感交流，以保證人 人受教育，個個有提高。

3、四為報告法：通過聽老師講課、專家講座、安全工作先進事跡報告 會等，接受系統(tǒng)的新知識培訓和先進事跡教育，使大家學習新知識、增 添新本領，接受新思想、提高新覺悟五為網絡法：有條件的單位可通過網絡采用視頻教學或頁面瀏覽、 網絡論壇、發(fā)送電子郵件等方式，對工種多、崗位分散以及難以集中的 職工進行安全教育培訓，保證安全教育培訓的參學率。六為電教法：通過購置教學光盤、錄像片、講座磁帶等組織職工進 行收看收聽。電教媒介可以多次反復使用，便于在基層車間班組輪流播 放，能更好地解決基層生產一線安全教員缺乏的難題。七為自學法：對那些一個工種只有一個人難以組織培訓的崗位或因 缺課需要補課的職工，可采用分發(fā)學習材料的方式進行個人自學，保證 安全教育培訓的覆蓋面。八為帶徒法：讓有經驗的老師傅與新職工“結對子”，進行操作技 能的培養(yǎng)，豐富新職工的實踐經驗和動手能力?？梢圆捎煤炗啂熗胶贤姆绞剑_定雙方的權利、義務和責任，明確要達到的目標和獎懲辦 法，并定期進行考核兌現(xiàn)。九為競賽法：通過安全理論知識競賽、實踐技能比武等方式，使職 工在備戰(zhàn)競賽中加強安全理論知識的學習和技能訓練，在競賽過程中鞏 固安全理論知識，學習他人的經驗，激發(fā)學習熱情和榮譽感，推動面上 教育培訓工作的深入。十為考查法：通過完成作業(yè)、提交學