成語(yǔ)板塊練習(xí)(3)重復(fù)累贅_敬謙錯(cuò)位

1、 成語(yǔ)練習(xí)（3）1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A但就在成君憶美滋滋地打著名著的主意時(shí)，麻辣水滸經(jīng)濟(jì)學(xué)演義等跟風(fēng)書(shū)和成長(zhǎng)力等“本土”經(jīng)管書(shū)、勵(lì)志書(shū)也紛紛出版跟風(fēng)出版讓人一言難盡。 B吳祥同志在敵人的監(jiān)獄里受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷不說(shuō)，還被灌辣椒水，坐老虎凳，太慘了，你們一定要設(shè)法營(yíng)救他。 C面對(duì)鏡頭，馬化騰有些拘謹(jǐn)，手指緊緊摳住褲子口袋；可一旦離開(kāi)了鏡頭，他便放松地侃侃而談，話語(yǔ)犀利，精準(zhǔn)而到位。 D隨著世界金融危機(jī)的全面爆發(fā)，挽救瀕臨崩潰的股市成了各國(guó)政府責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，各國(guó)政府紛紛采取降息、注資等措施實(shí)行救市。2下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A以往

2、幾百萬(wàn)年間所有的巨大火山噴發(fā)，比如圣海倫、喀拉喀托、皮納圖博火山與之相比都將相形見(jiàn)絀。 B從文山會(huì)海中脫身，轉(zhuǎn)入到實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究中去，我覺(jué)得是您當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。 C可見(jiàn)美國(guó)人雖然跟日本是盟友，但對(duì)他們也并非毫無(wú)防范之心。美國(guó)人對(duì)日本偵察衛(wèi)星的性能與弱點(diǎn)知道得了如指掌，卻從來(lái)不愿意提供這方面的援助。 D這種草藥能治療高血壓，對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可疑的？3下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A綿延七八年，禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。 B我們從電視上看到了驚心動(dòng)魄的畫(huà)面:電力工人爬上數(shù)十米高的結(jié)滿冰的鐵塔，手持木棒、鐵扳手或橡膠棒敲擊電線

3、上的冰砣。 C老舍先生的茶館聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o(wú)奈以即時(shí)代的黑暗。 D我們一定要在問(wèn)題出現(xiàn)之前就未雨綢繆，做好防備，否則，就可能身陷被動(dòng)。4下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A廖永民這么一說(shuō)，張斯年立刻感覺(jué)好像如芒在背一般，站也不是，坐也不是了。 B走在大街上，鄧麗君的歌聲不經(jīng)意地從某家店鋪飄進(jìn)耳朵，你不由自主地停下腳步，突然想起了自己的青澀年華，有種恍若隔世的感覺(jué)。 C老頭子還是這樣，就喜歡拉著人聽(tīng)他拉呱，這不，他又拽著傅秋生津津樂(lè)道地說(shuō)起了當(dāng)年他在二龍山打小鬼子的事。 D你可別小看了這位不起眼的老頭子，當(dāng)年他在海內(nèi)外也算是聞

4、名遐邇。5下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A這種典型的有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，損害了法律的權(quán)威，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必愈演愈烈，尾大不掉。 B有人說(shuō)，傅斯年與胡適一樣，是位“譽(yù)滿天下，謗滿天下”的復(fù)雜人物；而傅斯年也姑妄言之:“誰(shuí)都沒(méi)有資格罵胡適之，只有我能夠罵，只有我才有資格罵?！?C這里僅就我們常接觸的幾種關(guān)系談個(gè)人的體會(huì)，一孔之見(jiàn)，姑妄言之，希望大家指教。 D看你這么說(shuō)的，只要你肯屈尊光臨寒舍，我一定不吝賜教。6下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一句是 ( ) A你作為高教授的學(xué)生，卻在背后說(shuō)他的壞話，你真是忝列門(mén)墻！你讓我們這些同學(xué)怎么說(shuō)你好呢？ B我有個(gè)不情之請(qǐng)，如果您能設(shè)法

5、找到我的父親，我不勝感激，但請(qǐng)您不要打擾他，只代我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他一眼，告訴我他的情況就能夠了。 C我就不明白現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，他這么個(gè)才疏學(xué)淺的人，也能夠做主任？ D小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道:“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一句是 ( ) A由于時(shí)間倉(cāng)促，加之我們編寫(xiě)人員的水平有限，書(shū)內(nèi)難免有掛一漏萬(wàn)之處，歡迎各位讀者批評(píng)指正。 B對(duì)于讀者的批評(píng)，這位大師級(jí)的作家虛懷若谷，表現(xiàn)出了聞過(guò)則喜的大師風(fēng)范。 C憑我的學(xué)識(shí)來(lái)講述大師的研究和成果，實(shí)在是綆短汲深，但想來(lái)她是會(huì)原諒的。 D盡管僅僅綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們還是該謝謝

6、人家。 8下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一句是 ( ) A原來(lái)今天府上賀壽啊，怪不得高朋滿座，熱鬧非凡呢。 B既然你這么客氣，那我再推辭就真的是敬謝不敏了，好吧，我恭敬不如從命，東西我收下了。 C我腦子不如別人，只好笨鳥(niǎo)先飛了。 D我也僅僅聊表寸心，您就收下吧。 參考答案板塊三 重復(fù)累贅，敬謙錯(cuò)位 1答案 A解析 “一言難盡”，不是一句話能說(shuō)得清楚的。 B“渾身”與“遍體”重復(fù)。 C“侃侃而談”，形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫。與“放松地”重復(fù)。 D“責(zé)無(wú)旁貸”與“責(zé)任”重復(fù)。 2答案 D解析 “屢試不爽”，指屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。符合句意。A“相形見(jiàn)絀”與“與之相比”重復(fù)。B“當(dāng)務(wù)之急”與“目

7、前的”重復(fù)。C“了如指掌”與“知道”重復(fù)。 3答案 B解析 B“驚心動(dòng)魄”，形容使人感受很深，震動(dòng)很大。A“人民”與“生靈”重復(fù)。 C“探驪得珠”，比喻作詩(shī)文能得其旨要，抓住關(guān)鍵。D“未雨綢繆”和“在問(wèn)題出現(xiàn)之前”重復(fù)。 4答案 B解析 “恍如隔世”指因人事或景物變化很大而引起的感觸。A“好像”與“如芒在背”重復(fù)。C“津津樂(lè)道”與“說(shuō)”重復(fù)。D“海內(nèi)外”與“聞名遐邇”重復(fù)。 5答案 C解析 “一孔之見(jiàn)”，從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見(jiàn)解。多作謙辭。 A“尾大不掉”比喻下屬勢(shì)力強(qiáng)大，不聽(tīng)從指揮， “有法不依”與“尾大不掉”毫無(wú)關(guān)系。B“姑妄言之”，姑且隨便一說(shuō)，不一定正確。多作謙辭。D“不吝賜教”，多作敬辭，用于請(qǐng)求別人指教。 6答案 B解析 “不情之請(qǐng)”，不符合情理的請(qǐng)求。多作謙辭。A“忝列門(mén)墻”，表示自己愧在師門(mén)。忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。多作謙辭。C“才疏學(xué)淺”，表示自己才識(shí)、學(xué)問(wèn)很淺薄。多作謙辭。D拋磚引玉，多作謙辭。7答案 D解析 綿薄之力，微不足道的力量，多作謙辭。A“掛一漏萬(wàn)”，形容列舉不全，遺漏很多。B“虛懷若谷”，形容十分謙虛，多作敬辭。C“綆短汲深”，表示自己能力不足，是謙辭。8答