山東省滕州至善中考生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（一）（無答案）

1、滕州至善中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)導(dǎo)案（一）科學(xué)探究 生物體的結(jié)構(gòu)層次1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，會練習(xí)使用顯微鏡，并會做相關(guān)題目。2. 描述臨時(shí)裝片制作的過程，說出動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。3. 明確細(xì)胞的分裂、生長和分化的相關(guān)知識，說出動植物體的結(jié)構(gòu)層次。2、 基礎(chǔ)回顧：（1） 科學(xué)探究 科學(xué)探究的一般過程包括 、 、 、 、 、 。其中 是探究成功的前提， 是探究成功的關(guān)鍵。（二）顯微鏡的構(gòu)造和使用1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)：（1） 觀察裝置是 、 。（2） 調(diào)焦裝置是 、 。（3） 調(diào)光裝置是 、 。2.顯微鏡的使用：（見課本p13-14頁）注意事項(xiàng)： （1）使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡

2、筒時(shí)眼睛要注視物鏡？ （2）在目鏡內(nèi)看到的物像的情況怎樣？ （3）顯微鏡的放大倍數(shù)如何確定？ （4）如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移？（5）.顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？（三）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 1.臨時(shí)裝片制作的一般步驟： 注意：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？ 2.用鉛筆繪出一個(gè)植物細(xì)胞，并標(biāo)出各部分的名稱，寫出各部分的功能。 3.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別 相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞動物細(xì)胞 （四）細(xì)胞的分裂和分化1. 細(xì)胞的分裂（1） 細(xì)胞的分裂是指 （2） 寫出或會圖

3、表示出動植物細(xì)胞分裂的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3） 植物體由小長大的原因是： 和 。2.細(xì)胞的分化（1） 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在 的作用下，其 、 、 隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異。（2） 細(xì)胞分化的結(jié)果是 。（5） 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1. 綠色開花植物的器官有哪些？如何進(jìn)行分類？2. 出動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次。 3、 自主檢測：1 現(xiàn)有一臺顯微鏡，目鏡上標(biāo)有“10”，兩個(gè)物鏡上標(biāo)有“10”“40”，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)為（ ） a10 b20 c100 d4002 糖腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水，這主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ） a細(xì)胞壁 b細(xì)胞膜 c細(xì)胞質(zhì) d液泡3探究光照對水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，

4、設(shè)計(jì)對照組應(yīng)該（ ）a所有變量都相同 b只存在陽光這一變量的差異c除陽光外其他變量都不相同 d以上說法都不對4某同學(xué)用顯微鏡進(jìn)行觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)被觀察的細(xì)胞在視野的左上方，他想把它移到視野中央，他移動玻片的方向是（ ）a右上方 b右下方 c左上方 d左下方5在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列哪個(gè)做法是正確的？（ ）a盡量將標(biāo)本撕得薄b用鑷子使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，迅速放平c若有氣泡，則用手輕壓趕出或用吸水紙吸引d蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上6制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）a保持細(xì)胞的形態(tài) b避免細(xì)胞皺縮c避免細(xì)胞脹破 d離散口

5、腔上皮細(xì)胞7下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的？（ ）a動物 b植物 c細(xì)菌、真菌 d病毒8根據(jù)下圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答。（1）圖中是_，它有保護(hù)和_作用。（2）圖中的功能除保護(hù)以外，還能控制_。（3）（1分）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的 _中。（4）一個(gè)細(xì)胞的控制中心是 _。（5）在生命活動旺盛的細(xì)胞中，可以看出 _緩緩流動，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。（6）與動物細(xì)胞相比，二者都具有的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號） 。9. 在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。請你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果。你指

6、導(dǎo)的是 同學(xué)，采取的措施是 。 四、達(dá)標(biāo)測試：1已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是 （ ） a5x、10x b10x、40x c15x、10x d20x、35x2用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用：（ ）a、大光圈、平面鏡 b、大光圈、凹面鏡 c、小光圈、平面鏡 d、小光圈、凹面鏡3在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點(diǎn)都沒有移動，則說明物點(diǎn)在（ ）a.目鏡上 b.載玻片上 c.物鏡上 d.反光鏡上4下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為下圖，下列操作

7、步驟正確的排序是 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋移動裝片 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器a bc d5多細(xì)胞生物體由小長大發(fā)育成熟的機(jī)理是（ ）a細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化 b細(xì)胞生長細(xì)胞分裂細(xì)胞分化c細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長 d細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長6克隆羊多莉的培育過程是：母羊a的乳腺細(xì)胞核與母羊b的去核卵細(xì)胞融合，形成一個(gè)新細(xì)胞，體外培養(yǎng)形成胚胎，然后植入母羊c的子宮內(nèi)發(fā)育，足月分娩，產(chǎn)下多莉。根據(jù)遺傳信息傳遞的原理，你認(rèn)為克隆羊多莉應(yīng)該像（ ）aa羊 bb羊 cc羊 d每個(gè)都像一點(diǎn)，更像c羊7細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物

8、細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核a b c d8 顯微鏡觀察的材料必須是_。 9由不同的_有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官；由多個(gè)_，按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。 10小明今年比去年長高了5厘米，這與細(xì)胞的 和 有關(guān)。11轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視 ，以防鏡頭壓壞 ，劃傷 。32以下是制作臨時(shí)裝片步驟的主要步驟在載波片中央滴一滴清水 用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色 蓋上蓋玻片 擦拭載、蓋玻片 將實(shí)驗(yàn)材料浸入載波片上的水滴中并展平。請你按這些步驟的先后順序排序（只填寫序號） 。 12下面四張圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，請按分裂過程的正常變化順序排列好。排列順序是 13植物體的構(gòu)成來看，一個(gè)蘋果應(yīng)屬于_，而蘋果的果皮屬于_，果皮上一個(gè)個(gè)排列緊密，近似方格的結(jié)構(gòu)屬于_。14觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（1）對物像具有放大作用的是 _和 _。（2）能較大范圍地升降鏡筒的是