三年級數(shù)學下冊口算乘法導學案_第1頁
三年級數(shù)學下冊口算乘法導學案_第2頁
三年級數(shù)學下冊口算乘法導學案_第3頁
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文檔簡介

1、三年級數(shù)學下冊口算乘法導學案學科數(shù)學年級三年級單元四序號 1課題口算乘法課時1課型新授課學習內(nèi)容教材 58頁例1及做一做。目標1、會口算整十、整百數(shù)乘以整十數(shù)的乘法。2、能運用多種方法進行口算。3、能熟練正確地口算。重點難點學習重點： 掌握口算整十、整百數(shù)乘以整十數(shù)的方法。學習難點：正確 地進行口算。學具準備學習過程二次備課激趣定標一、激趣導入由示口算卡，小組內(nèi)快速口算，說說自己的口算過程10X 5 100 X5 30 X2 300 X290X9 80 X 4 12 X 2 24 X 3指名展示自己的口算結(jié)果與過程二、揭示課題，展示學習目標。自學互動適時點撥活動：探究整十、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算

2、方法學習方式：小組合作學習任務(wù)：1、觀察例1圖，你知道了哪些信息？郵遞員工作10天，要送多少份報紙？(平均每天送300份)(1)列式：(2)說說你是怎么想的？(3) 300X10怎樣計算？你能想由幾種算法。(小組合作交流，展示各組的算法)2、郵遞員工作10天，要送多少封信？(1)列式(平均每天送60封)(2)先口算再說說自己的口算過程3、郵遞員工作30天，要送多少份報紙？(1)列式：(2)先獨立口算，組內(nèi)說說，講清自己的算理4、郵遞員工作30天，要送多少封信？(1)列式：(2)指名說口算過程5、小結(jié)算法：將其中一個因數(shù)先看作 位數(shù)進行計算，再擴大相應(yīng)的()數(shù)，或?qū)蓚€因數(shù)看作表內(nèi)乘法計算，再擴大測評訓練1、分組搶答，說說算法。80X 10 60 X 20 50 X 40 24 X 1050X60 80 X20 12 X30 11 X70第2頁2、完成答題卡，每組派一代表參加比賽60 X 60 60 X 300 40 X90 50X30 80 X70 2

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