藝術(shù)概論心得體會范文整合3篇

1、藝術(shù)概論心得體會范文整合 3 篇學(xué)習(xí)藝術(shù)的道路上會有很多的新世界是可以接觸到的，雖然很多 人覺得藝術(shù)概論是很無聊的，但是對于學(xué)習(xí)藝術(shù)的人來說，這藝術(shù) 概論是很特別的。藝術(shù)概論心得體會范文 1藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)在一定程度上是模仿了自然界，但它又超 越了自然界本身所表現(xiàn)的。以繪畫為例，很多藝術(shù)創(chuàng)作并不完全是 被動的，它有我們作為人的一種主觀能動性，這里邊是包含著情感 的，某一時(shí)間人們認(rèn)為肥碩的馬是最美的，這是與當(dāng)時(shí)社會生產(chǎn)力 以及社會實(shí)踐的發(fā)展水平相關(guān)的。其實(shí)在人的本性中就有對美本身 的追求，而藝術(shù)總是以美為標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的，藝術(shù)的基本品格也是審 美。藝術(shù)與生活是密切相關(guān)的，藝術(shù)的創(chuàng)作也不是那么隨意

2、的?；?這點(diǎn)，在欣賞了破銅爛鐵變奏曲之后，我有了更深的感觸。該 藝術(shù)創(chuàng)作是以我們生活中最平常的生活用品創(chuàng)造出了不平凡的節(jié)奏 和動感，她以那高低起伏的旋律，淋漓盡顯世界各國不同的藝術(shù)文 化，這種大膽的想法和結(jié)合是完美的，給人情感上的一種享受，使 人感到震撼。當(dāng)然，我承認(rèn)并佩服創(chuàng)作者那奇特的創(chuàng)意，我不得不 說這種創(chuàng)造是人類更加文明化的體現(xiàn)。這種將自然之聲與噪音在合 理有序的排列和組合竟將藝術(shù)的美感表現(xiàn)的如此盡然。她給人精神 上的愉悅感是不能用單調(diào)的語言來闡釋的。我想對藝術(shù)的審美是需 要一定的基礎(chǔ)知識和情感的投入的。藝術(shù)是屬于人文的，這種藝術(shù)審美能力是作為每一個(gè)現(xiàn)代潮流下 的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)并具備的。

3、我想就我自身而言，作為一個(gè)文科類的學(xué)生，先前對藝術(shù)的學(xué)習(xí) 和理解總是很膚淺、欠缺的。在所選的這門課上，老師給我們欣賞 了一些優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，欣賞這樣的藝術(shù)作品對于我這樣的非藝術(shù) 專業(yè)的學(xué)生來說是難得的，同時(shí)給我的印象卻是深刻的。一方面我 了解并學(xué)到一些基本的與藝術(shù)相關(guān)的理論知識；另一方面通過直觀 的欣賞，即從視覺和聽覺上去感受這種優(yōu)秀的藝術(shù)作品所展現(xiàn)的魅 力，讓我對藝術(shù)有了一些好奇和喜歡。她帶來的不僅是美的享受， 能狗培養(yǎng)一種藝術(shù)精神，能了解相關(guān)的藝術(shù)知識，更有助于提高自 身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。藝術(shù)學(xué)習(xí)對我們文化素養(yǎng)的提高總是很重要的，對我們審美情趣 的培養(yǎng)也是有很大幫助的。我們知道好的藝術(shù)作品的

4、欣賞總是能夠 提起人的興趣，打動人的感情，讓我們愉快地從中受到教育。這也 正與現(xiàn)代社會注重大學(xué)生人文氣息的培養(yǎng)相吻合的。時(shí)代在變遷， 為適應(yīng)現(xiàn)代社會對新型人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生感知、領(lǐng)會美，提高 審美素質(zhì)也就成為一種趨勢和必然要求。大學(xué)生是我們國家的棟梁，是民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興的寶貴的人力資源。因此，必須正確引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)我們的優(yōu) 秀文化，吸納我們?nèi)祟惸切┫冗M(jìn)文化成果，抵制不良文化影響，提 高其藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，這才有助于我們獲得全面發(fā)展，這也直 接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。大學(xué)生藝術(shù)審美的學(xué) 習(xí)和培養(yǎng)對造就高素質(zhì)、完美的人格有很大影響。我們深知：高雅 的藝術(shù)作品往

5、往是具有很高的審美價(jià)值，而且是高雅文化的集中體 現(xiàn)，他們吸納人類先進(jìn)文化的成果，因此欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品有助 于我們審美能力的快速提高。藝術(shù)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文 化素質(zhì)，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。人的審美認(rèn)識深化到觀念、再到美感的知覺是逐漸的，而藝術(shù)學(xué) 習(xí)與我們的文化修養(yǎng)的密切程度也不可估量的。大多情況下，人的 藝術(shù)修養(yǎng)程度越高 ,審美能力越強(qiáng) , 就越容易接受進(jìn)步的政治信念和 道德觀念 , 就越能激發(fā)人們追求真理的力量。每一件藝術(shù)創(chuàng)作都有其 表現(xiàn)自己的目的，都隱含著某種思想的感染。在藝術(shù)審美的過程中， 其感情上的喜、怒、哀、樂與榮、辱、美、丑都伴隨著對藝術(shù)作品 的欣賞而發(fā)生。我們感官到

6、的一方面是創(chuàng)作者的情感寄托與思維， 另一方面是表演者的真情演繹。在欣賞了湯顯祖牡丹亭之后， 那種情感上的賞心悅目，那種心靈上隱隱約約的含蓄美的感受總是 讓我有所聯(lián)想，同時(shí)也會引發(fā)人的一些新的思考。藝術(shù)給我最初的感受總是高深，難以捉摸的，而通過對一些藝術(shù) 作品的賞析總歸讓我對生活有了一些新的感觸和思考。我很清楚， 單單憑借幾個(gè)藝術(shù)作品的賞析是不可能像專業(yè)藝術(shù)學(xué)生那樣有很深 的見解，但作為一個(gè)廣告專業(yè)的學(xué)生來說，欣賞一些高尚的藝術(shù)作 品總歸對專業(yè)的學(xué)習(xí)是利大于弊的。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅僅要掌握 一定的專業(yè)理論知識，對審美的塑造與培養(yǎng)也是必須的。畢竟以后 針對就業(yè)，從事這種工作是要求一定的審美能力的，

7、一個(gè)好的文案 或是創(chuàng)意只有是美的，才會讓人心動，引起人的注意，進(jìn)而產(chǎn)生興 趣。這樣的互動才會有好的反饋，所以對美的創(chuàng)作的欣賞是很有必 要的。試想一個(gè)缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，審美能力差的廣告創(chuàng)作者，為廣告 主提供毫無藝術(shù)性更談不上外觀美感的產(chǎn)品及包裝的好創(chuàng)意、那么 勢必是很難在競爭中獲勝的。我們不能不說 - 藝術(shù)應(yīng)成為人生不可 或缺的部分，藝術(shù)修養(yǎng)說到底便是一種人生修養(yǎng)。在藝術(shù)欣賞的過 程中，欣賞者不難發(fā)現(xiàn)自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神 認(rèn)同。因此，從某種意義上說，藝術(shù)欣賞就是欣賞者對自己人生和 生命的欣賞有一種遙遠(yuǎn)的距離。對藝術(shù)創(chuàng)作的欣賞在一定程度上總 是能調(diào)動我們的情感共鳴，能激發(fā)我們對生活的

8、思索。我想藝術(shù)教育對我們大學(xué)生來說是很有必要的，藝術(shù)是可以培養(yǎng) 學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高我們的審美能力，激發(fā)我們對美的 愛好與追求，塑造我們健全的人格和健康的個(gè)性，促使其全面和諧 的發(fā)展；是可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合及發(fā)展的。 這種培養(yǎng)是需要更多的投入的，只有在思想上重視她，去接近她， 這樣我們才會在人格上提升自己，在未來的道路上走的更遠(yuǎn)。藝術(shù)概論心得體會范文 2藝術(shù)概論是以人類社會的一切藝術(shù)現(xiàn)象為研究對象，闡明其 性質(zhì)、特征及基本規(guī)律的一門社會科學(xué)，學(xué)習(xí)藝術(shù)概論的心得體會。 具體地講，它涉及藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展、藝術(shù)家、藝術(shù)作品、創(chuàng)作過程、 藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評、藝術(shù)市場等

9、。它是藝術(shù)理論家從 一定的立場出發(fā)，在一定的藝術(shù)理論指導(dǎo)下，對諸如藝術(shù)本質(zhì)、藝 術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評等予以深入地分析、研究和理性的思 考結(jié)晶。其目的是指導(dǎo)藝術(shù)家的藝術(shù)實(shí)踐和促進(jìn)藝術(shù)的良性演進(jìn)。通過一學(xué)期“藝術(shù)概論”的學(xué)習(xí)，張老師對藝術(shù)學(xué)的課程內(nèi)容以 理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了詳細(xì)的講解，全面介紹了藝術(shù)特征、藝術(shù)起源、 藝術(shù)地位以及藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品和藝術(shù)鑒賞的主要特征，尤其是 從文化角度帶領(lǐng)我們學(xué)員對五大藝術(shù)門類進(jìn)行了深入的探討，涉及 中外古今許多著名藝術(shù)家與優(yōu)秀藝術(shù)作品，內(nèi)容豐富、例證詳實(shí)， 熔“知識性、理論性、啟發(fā)性和趣味性”于一爐，有助于提高我們 學(xué)員的審美水平、藝術(shù)修養(yǎng)，以及對于藝術(shù)作品

10、的鑒賞能力，通過 對“藝術(shù)概論”課程的學(xué)習(xí)，相信自己的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力 會不斷得到提高！1、掌握相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，對于學(xué)好藝術(shù)概論有至關(guān)重 要的作用。哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科與藝術(shù)密 切相關(guān)，掌握這些學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，可以互相溝通，相得益彰。 同時(shí)對加深對藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。2、廣泛涉獵各種藝術(shù)門類，獲取豐富的藝術(shù)實(shí)證資料，以避免 藝術(shù)理論的枯燥無味。藝術(shù)是一個(gè)十分繁復(fù)的領(lǐng)域，包括文學(xué)、繪 畫、音樂、舞蹈、建筑、雕塑、工藝、戲劇、影視等，甚至包括今 天剛興起的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、游戲藝術(shù)。3、理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)好藝術(shù)概論的根本法則。理論來源于實(shí) 踐，其

11、生命力在于對人的實(shí)踐行為的概括和指導(dǎo)。理論如果不聯(lián)系 實(shí)際，就是教條，不但無益甚至有害。藝術(shù)理論可以幫助我們更加 精辟地理解專業(yè)課所講授的內(nèi)容，提高我們對生活的藝術(shù)感悟力； 反過來，較高的藝術(shù)感悟力對于提升我們的藝術(shù)理論水平，促進(jìn)我 們對藝術(shù)現(xiàn)象的理論思考具有十分重要的意義。而通過藝術(shù)概論課 程的學(xué)習(xí)，我才真正對藝術(shù)有所了解。我選修藝術(shù)概論這門課主要 是想通過該課程的學(xué)習(xí)來提升自己的藝術(shù)欣賞水平，結(jié)合所學(xué)專業(yè) 來進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。藝術(shù)概論心得體會范文 3藝術(shù)概論是以各門藝術(shù)的普遍規(guī)律作為自己的研究對象，學(xué)習(xí)藝 術(shù)概論的心得體會 2。具體地說，藝術(shù)理論要綜合地研究、考察人 類社會的一切藝

12、術(shù)現(xiàn)象，探索和揭示各種藝術(shù)現(xiàn)象共有的普遍規(guī)律， 主要是研究各種藝術(shù)現(xiàn)象的共性問題 , 藝術(shù)的基本原理和概念范疇問 題。這里需要明確兩點(diǎn)：一是藝術(shù)理論與藝術(shù)史、藝術(shù)批評的關(guān)系； 二是藝術(shù)理論與部門藝術(shù)理論的關(guān)系。我們必須理解與掌握藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí)方法：1、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要掌握正確的哲學(xué)美學(xué)思考方法。如果說， 哲學(xué)代表著人類理性認(rèn)識的最高形式，藝術(shù)代表著人類感性認(rèn)識的 最高形式，它們共同構(gòu)成了人類精神王國的兩座高峰。那么，架在 哲學(xué)與藝術(shù)這兩座精神高峰之間的橋梁便是美學(xué)。正是從這個(gè)意義 上講，德國古典主義哲學(xué)大師黑格爾干脆把美學(xué)就稱之為“藝術(shù)哲 學(xué)”。因此，研究方法問題對于藝術(shù)理論來說尤為重要

13、。我們應(yīng)當(dāng) 將馬克思主義美學(xué)體系作為認(rèn)識和分析藝術(shù)活動的基本方法。2、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合中外藝術(shù)史和中外優(yōu)秀藝術(shù)作品。 不了解人類的過去，就不能夠認(rèn)識人類的今天和未來。不了解人類 藝術(shù)實(shí)踐的歷史，就不能夠真正理解藝術(shù)活動的基本規(guī)律。當(dāng)然， 單就我們的課程學(xué)習(xí)來說，不可能要求學(xué)習(xí)者在有限的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)展 大量史學(xué)知識，只需要我們了解和熟悉教材中列舉的藝術(shù)史料，熟 悉和掌握教材中列舉的中外優(yōu)秀藝術(shù)作品，并能夠結(jié)合這些史料和 作品來理解有關(guān)藝術(shù)理論。3、學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合自己的藝術(shù)體驗(yàn)。當(dāng)代社會生活中， 幾乎人人都離不開欣賞藝術(shù)。但是，對于藝術(shù)概論這門課程的學(xué)習(xí) 者來說，就不能滿足于單純欣賞藝術(shù)，而是應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握藝術(shù)的 基本知識和基本原理，通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞和評價(jià)，一方面 可以結(jié)合自身的藝術(shù)實(shí)踐和審美體驗(yàn)加深對藝術(shù)理論的理解；另一 方面也要自覺地在藝術(shù)理論指導(dǎo)下，通過對優(yōu)秀