五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠324_1516蘇教版無(wú)答案

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠32415-16蘇教版（無(wú)）一、請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真書(shū)寫，做到卷面整潔、清楚，無(wú)涂改。（5分）二、抄寫下面的句子，注意書(shū)寫格式。（5分）蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小 毛毛球，停在一動(dòng)不動(dòng)了。三、選擇正確的義項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)里。（3分）望：向遠(yuǎn)處看；盼望、希望；探望。看望病人（）眺望遠(yuǎn)方（）喜出望外（）四、閱讀小沙龍（22分）生活處處有語(yǔ)文生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，不斷積累，學(xué)校以外 的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多， 精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。走在大街上，

2、閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋 地，常使人眼花繚亂，但都離不開(kāi)文字。說(shuō)字，這里不乏書(shū)法名家的手筆，駐足 品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是，廣告語(yǔ)無(wú)奇 不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確更有趣的是有 些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮 的錯(cuò)別字而興奮不已。好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口，這里有書(shū)本中學(xué)不到的知 識(shí)，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。走進(jìn)大自然，有人會(huì)感受不到春天的氣息，體驗(yàn)不到

3、空氣的清新，但筆下的 作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。 細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼第1頁(yè)一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè)，自然中的風(fēng)雷雨電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)； 藝術(shù)世界中的音樂(lè)舞蹈、書(shū)法繪畫，都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪， 會(huì)豐富我 們的生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。生活中離不開(kāi)與人的交往，更離不開(kāi)語(yǔ)文。有時(shí)需要寫份留言條，擬份表?yè)P(yáng) 稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ)；同學(xué)生病了， 捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心 去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。1、短

4、文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？ （4分）我們地實(shí)踐中還可以通過(guò)以下途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文：（2分）AB2、“這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！薄斑@”是指什么？ （ 1分）為什么說(shuō)“這”是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字？ （2分）3、讀短文第2自然段，回答問(wèn)題。讀商店廣告語(yǔ)我們能學(xué)習(xí)到什么？ （ 2分）“更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭而鳴不平”。你有這 樣的經(jīng)歷嗎？試舉一例。（3分）紙船我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著一一留著，疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟聽(tīng)窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘 若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊 的，萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。1、我疊一只只紙船，從舟上拋在海里，紙船有的；有的；有的。（3分）2、我為什么仍不灰心地每天疊著紙船？ （1分）3、“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他入夢(mèng)?！边@句話中的“倘若” 是什么意思？ （ 2分）4、你讀懂了詩(shī)人怎樣的情懷？從哪句話中最能體現(xiàn)