第10課我的新朋友教案4

1、人教版一年級上冊美術(shù)教案第十課：我的新朋友課題我的新朋友課型造型表現(xiàn)課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班上的同學(xué)，學(xué)會觀察身邊的人和 事，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，抓住同學(xué)肖像特征，畫一幅 肖像畫。3、通過繪畫同學(xué)的肖像，增強增強學(xué)生之間的友 誼。學(xué)習(xí)重難點重點：了解臉部特征，學(xué)會觀察 難點：通過觀察表現(xiàn)人物造型。教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)光牒、圖片活動內(nèi)容活動方式設(shè)計意圖教師學(xué)生一、組織檢查學(xué)生美術(shù)靜息準(zhǔn)備上課穩(wěn)定學(xué)教學(xué)用具準(zhǔn)備情生情緒，況。隨著音樂自由起培養(yǎng)良舞，和旁邊同學(xué)互好的學(xué)二、新課師：上課前我動。習(xí)習(xí)慣。教引入們先起唱學(xué)唱，跳一跳，跟與課題過著音樂起動相關(guān)的程起來，可以跟音樂引

2、旁邊的同學(xué)一入，激發(fā)起做各種動學(xué)生介紹自己的學(xué)生興作。播放視頻新朋友學(xué)生一般趣。音樂?找朋友?只說出好朋友的三、授新引出課題?我的新朋友?師：孩子們在名字，教師引導(dǎo)學(xué) 生不用不同的方 式介紹，如特長、 喜好、長相特征 等通過相珊瑚小學(xué)經(jīng)過互介紹兩個多月的學(xué)自己的習(xí)和生活，你好朋友，們在班上找到想知道。增加同自己的新朋友學(xué)間的了沒有？有誰情感。愿意起來介紹一下自己的新哇朋友呢？愿意師：同學(xué)們都介紹了自己的好朋友，那有沒有同學(xué)想知道林老師的新出示學(xué)朋友是誰呢？生照片，出示不同學(xué)生* 同學(xué)名字學(xué)生是老師的的照片.* 同學(xué)名字新朋友，師：是的，我們增加師班的每一位同生間的學(xué)都是林老情感。師的新朋友。你

3、們愿意和林老師做朋友嗎？學(xué)生討論答復(fù)，*現(xiàn)在老師要特他戴眼鏡。別介紹幾位新通過看四、教朋友，我們來同學(xué)們師范畫，猜猜他們是的漫畫總結(jié)引誰？猜猜導(dǎo)是誰，增出示不同的學(xué)加孩子生漫畫圖片，們的學(xué)讓學(xué)生猜猜是學(xué)生觀察老師范習(xí)興趣。哪位同學(xué)。是的同學(xué)們都 猜對了，那我 要問問大家你 們是怎么猜出 來的。畫猜測是哪個同 學(xué)。猜出同學(xué)后與老 師一同說出同學(xué) 的特征。是的，戴著眼鏡。引出一一臉部特征橢圓形通過猜想,在和教師一師：同學(xué)們，接同說出下來林老師要同學(xué)特用特別的方法征,解決介紹一位新朋教學(xué)重友。林老師要頭發(fā)占八、一邊畫，一邊 說。看看同學(xué) 們能猜出來 不？眼睛教師范畫鼻子現(xiàn)在所有同學(xué)把雙手舉起嘴巴來，

4、跟著林老.師起做做頭部按摩。起摸摸我們的頭部，起說是什么形狀的。通過臉是的，每個同部按摩學(xué)的頭部的形的方式。狀都是不一樣讓學(xué)生的。更直觀接下來摸摸我的了解五、學(xué)生們的頭頂，頭學(xué)生開始創(chuàng)作臉部的創(chuàng)作頂上有什么呢特征。順著臉部往構(gòu)成，以下，額頭下面及每個摸到了什么人的五呢？讓孩子自己介紹官特征自己的畫得新朋都是不眼睛再往下呢友，并嘗試說說自一樣的己畫得內(nèi)容。六、作業(yè)好的，再往下展示-.引出臉部相互關(guān)系，幫的五官等，讓助學(xué)生明白臉部由那些東西構(gòu)收拾整理自己的七，課后成，以及不同材料。播放背拓展五官的位置。景音樂，讓學(xué)生在愉快剛剛林老師已的環(huán)境八：課后經(jīng)畫了我的新 朋友，現(xiàn)在就 請同學(xué)們仔細(xì) 觀察一下自己 的新朋友，再 用畫畫的方 法，畫畫自己中作畫。讓孩子整理。的新朋友。們自己教師播放背景講解自音樂，開始來己的作回指導(dǎo)學(xué)生。品，培養(yǎng)學(xué)生的請完成作品的島辛M/審美感，孩子把畫貼到和語言黑板上面。點表達(dá)能評力師：孩子們我讓學(xué)生 養(yǎng)成良 好的美 術(shù)課習(xí) 慣。們每天都在一 起學(xué)習(xí)生活， 那我們好朋友 之間要怎么樣 做