人教版二年級音樂上冊教學(xué)計劃

1、小學(xué)音樂二年級上冊教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣, 對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著.經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度,小學(xué)生守那么都有了 大概的了解.因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了.在歌 唱,舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)非常好.二年級的小朋友有一小局部雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿 水平比擬強(qiáng),而且也能熟練掌握.大約占整體學(xué)生的 30V 35%fc右. 50%勺小朋友還可以,20%勺小朋友唱歌時,五音不全,模仿水平又比 較差.其中主要原因是沒有接受過長期的練習(xí), 還不能很好的表現(xiàn)自 己,性格內(nèi)向也是原因之一

2、.因此,利用音樂課及課外活動,培養(yǎng)他 們良好的興趣,打好根底是當(dāng)前首要任務(wù)之一.二、教材分析1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能練習(xí)要求.本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn) 音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容, 這些內(nèi)容均 有機(jī)的聯(lián)系.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創(chuàng)編等. 要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清楚,學(xué)習(xí)正確 的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感.欣賞：欣賞優(yōu) 秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲.了解人聲的分類和 演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家.感受音樂 的不同情緒.器樂：熟悉各種

3、打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法.漸 漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作水平.律動：要求學(xué)生配合音樂,跟 老師示范,在技能練習(xí)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力.2、 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作 用.音樂教育是根底教育的有機(jī)組成局部,是實施美育的重要途徑.對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐水平,提升文化素養(yǎng)與審美水平, 增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面開展具有不可替代的作 用.三、教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1、 熟悉熟悉打擊樂器碰鈴和響板.“XX和“XX XX, 感受音的長短,并且學(xué)會正確的演奏方法.2、 通過學(xué)習(xí)歌曲,理解歌曲所包括的小知識.二、水平目標(biāo)：1、 學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢

4、和呼吸方法 歌唱.自然圓潤的發(fā)聲,清楚的咬字、吐字.2、 通過學(xué)習(xí)本冊教材,熟悉一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法.3、 通過音樂游戲,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精 神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣.4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得 成功的喜悅.三、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主 義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中, 啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識 和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì) 律的全面開展的新人.四、教學(xué)重點、難點分析.教學(xué)重點：以審美體驗為核心,提升學(xué)生的審美水平,開展創(chuàng)造 思維.教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng),實踐水平的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)

5、生的創(chuàng)造 精神和合作精神的水平.五、教學(xué)的舉措1、認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此 根底上按課時,并按教導(dǎo)處統(tǒng) 一備課格式,認(rèn)真寫好教學(xué)詳案.2、充分作好課前準(zhǔn)備3、 認(rèn)真根據(jù)教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學(xué)生 自我表現(xiàn)和發(fā)問的時機(jī).4、 根據(jù)學(xué)生身心開展的特點,適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展, 打好根底,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.5、 根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具, 努力激發(fā)學(xué)生興趣,提升課堂教學(xué)效果.6、 完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提升活動水平, 且配合學(xué)校社會的中央工作,豐富校園生活,本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興 趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等.六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課

6、時備注第一單1、 歌表演?大鹿?1第1周元?我愿2、欣賞?永遠(yuǎn)住在童話里?1住在童?糖果仙子舞曲?話里?總3、知識“音的上下 “柯爾1第2周課時4文手勢課時4、唱歌?小紅帽?1第二單1、 讀童謠?花蛤蟆?、唱1第3周元?快樂歌?數(shù)蛤蟆?的游戲?2、 欣賞?布老虎?舞龍?1總課時53、 唱歌?猜謎謠?1第4周課時4、 唱歌?大頭娃娃?1第5周國慶節(jié)放假5、 欣賞?士兵進(jìn)行曲?1第6周自行復(fù)習(xí)第三單1、欣賞?勞動最榮耀?森1第7周兀?力動林中的鐵匠?取光宋?12、唱歌?理發(fā)師?第8周總課時43、唱歌?種玉米?課時1第9周4、歌表演?猴子蒸糕?1第10周第四單1、唱歌?小動物回家?1元?音樂2、唱歌?動物說話?1第11周中的動3、讀童謠?小鴨子?、欣賞1物?總課?鴨子拌嘴?時6課4、欣賞?小狗圓舞曲?1第12周時5、歌表演?小貓釣魚?16、 欣賞?龜兔賽跑?1第13周7、復(fù)習(xí)第14周第五單1、唱歌?我們的家園?1元?動畫2 、欣賞?三個和尚?1第15周城?總課3、唱歌?大風(fēng)車?、活動?跟1時4課著隊長走?時4、談里謠?3田和老鼠?、欣1第16周賞?貓和老鼠?第