愛的教育閱讀題及答案

1、愛的教育主人公梳理 11,主人公（安利柯）勇敢救人的是（羅伯特）2,遠道而來的是（卡拉布里亞的孩子）3,有正義之舉的是卡隆，他的（爸爸是火車司機）4,小泥瓦匠是（耐利），駝背，他的保護神是（卡隆）5,鐵匠之子是（波列科西）他的父親（經常打罵他校長給他頒獎）6,狡猾品行不好的是（勿蘭諦）后來（被開除）7, 一頭紅發(fā)，胳膊傷殘，母親一買菜為生的孩子是（科羅西）小紳士是（諾比斯）8,安利柯的姐姐是（西爾維亞）（可萊蒂）是既學習又勞動能替父母分憂9,校長的兒子是當（志愿兵）時戰(zhàn)死的10, 班里的第一名是（德羅西）11, 小商人是（斯代地），在獲得老人原諒后為表感謝送出珍貴郵票，小抄寫員是（敘利亞）12

2、, 家里有圖書室的是（斯達爾迪）膽量狹小嫉妒德羅西的是（華梯尼）13, 看護爸爸的人是（西西洛）萬里尋母的是（瑪爾可）14, 愛的教育的作者是（意大利）的（亞米契斯）1、在這本書中，還有哪些人物？在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落）德羅西，納利，波列科西卡隆卡隆，班里最大個子的人。頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以正直“、勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養(yǎng)的人呢！L2、在書中講述了 100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的

3、印象？你為什么對這個故事印象深刻？我印象最深的故事是少年筆耕；在這個故事中，敘利亞因為夜晚偷偷地替爸爸抄文章導致成績下滑而受到爸爸的責罵，但最后爸爸發(fā)現(xiàn)了事情的真相后更加愛兒子了。我對這個故事印象深刻是因為敘利亞的孝心讓我感動。3、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是：愛國，愛老師，愛父母，愛同學，互相幫助，互相體諒，互相尊重等。愛的教育2一、填空題1、愛的教育原名（）。2、愛的教育的主要體裁為（）。3、愛的教育的作者是 德?亞米契斯，他是（）（國家）人。二、判斷題（正確打“，”，錯誤打“X：并改正）。1 .愛的教育的主人公安利柯是一個小學生。（）2 .愛的教育的作者是英國著名兒童文學作家亞

4、米契斯。（）3 .我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負別人的人，總 挺身而出幫助弱小。（）4 . “從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長說的。（）5 . “你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安 利柯說的。（）6 .小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（）7 . 一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。（）三、選擇題（寫序號）1 .那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（.）A.克洛西 B.德羅西 C. 弗蘭蒂2 .為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）A .羅伯蒂 B. 安利柯 C. 鐵匠的兒

5、子3 .克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師 的處理方法是（）A.嚴厲批評了四個欺負科羅西的孩子，并饒恕了那四個孩子。B.嚴厲批評了克洛西。4 .掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（.）A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。5 .敘利亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學習，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。6 .弗蘭蒂被開除的原因是（）A.品行太壞 B.成績太差C.不尊敬父母7 .波列科西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（）A.他沒有文化，從來不給孩子學習上的輔導

6、。B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。四、問答題1、寫出小說中五個主要人物。在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結合書中人物 的故事來說）自由回答，正確即可。2、結合生活實際，談談讀了愛的教育后你的感受？自由發(fā)揮，準確即可。1、在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!(2)(4)、這本書是寫（）身邊發(fā)生的一個個小故事。、瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是（）。學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（有一本最最心愛的郵票簿。(6)）從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。（5）可憐又堅強的鐵匠之子是（2、在這本書中，還有哪些人物？3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么

7、？（結合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落）4、在書中講述了 100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故 事印象深刻？5、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是：愛的教育閱讀試題答案一、填空題。1 .心2日記3、意大利二、判斷題（正確打“，”，錯誤打“X：并改正）。1. （，）2.（ X ）（ “英國”改為“意大利”3. （， ）4. （X ）（ “校長”改為“退伍老軍官”）5. （ X）（ “老師”改為“父親"6）. （" ） 7.（，）三、選擇題（寫序號）1.B2.A3.A4.B5.A6.A.7.B.8.四、問答題1、寫出小說中五個主要人物。安利

8、柯（主人公）、羅伯蒂（勇敢救人）、卡?。劚臣{利的保護神）、德羅西（班長，班里的第一名）、弗蘭蒂（品行不好）2、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結合書中人物的故事來說） 自由回答，正確即可。2、結合生活實際，談談讀了愛的教育后你的感受？自由發(fā)揮，準確即可。1、在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家！（1）、這本書是寫（安利柯）身邊發(fā)生的一個個小故事。（2）、瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是（卡隆）。（3）學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（德羅西）。（4）（卡洛斐）有一本最最心愛的郵票簿。（5）可憐又堅強的鐵匠之子是（波列科西） 。（6）（斯代地）從一個別人眼中呆笨的學生變

9、成了二等獎獲得者。2、在這本書中，還有哪些人物？科羅西、勿蘭蒂、父親、德羅西、西爾維婭3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結合書中人物的故事來說，可以摘抄精彩的段落）父親；從生活小事入手教育人。（父親給兒子的信體現(xiàn)了殷切的期望）4、在書中講述了 100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印 象深刻？少年筆耕；此文中，敘利亞因為替爸爸抄文章，成績下滑而受到爸爸的責罵。我對這個故事印象深刻是因為敘利亞的孝心讓我感動。5、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是：愛國，愛老師，愛父母，愛同學，互相幫助，互相體諒，互相尊重。（言之成理即可）。1,愛的教育原名為心副標題為一個意大

10、利小學生的日記作者是意大利國名作家亞米契斯在 1886年年為4 至十二歲 寫的一部兒童小說。2,小說愛的教育是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。全書共100 篇文章，主要由三部分構成：主人人公安利柯的日記,他的父母在他日記本上的勸解啟發(fā)性的文章,九則老師在課堂上宣讀的小故事3, 愛 是愛的教育整篇小說的主旨。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆_的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂，也有 華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯 的傲慢無禮；還有樸實可愛的小石匠,堅強不息的 克洛西完全在用愛去感受生活中的點點滴滴4,亞

11、米契斯第一部作品是意大利 軍旅生活1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢 銷的書愛的教育5,愛的教育中老 師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分 為 愛國 故事和 美德 故事兩類。他們以第三人稱出現(xiàn)，主人公大多數(shù)是少年英雄愛國故事包括 少年愛國者少年偵探少年鼓手三篇。6本書作者所倡導的愛的教育包括熱愛學習熱愛勞動熱愛祖國同情弱小樂于助人尊師愛生體貼父母等人類最美好的感情。7這本書的中文名字除了 愛的教育之外， 還被稱為 心8,愛的教育原名叫什么,是哪一年寫的? 心1886年9,這本書的作者是誰？哪國人？是由中國的哪位學者翻譯成中文的。亞米契斯 意大利夏丐尊10,愛的教育的作者是 亞米契斯，他

12、是意大利（國家）人11,愛的教育采用日記 ,體的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事， 字里行間洋溢著對祖國， 父母，師長，朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了_真 摯愛 的主題。12,愛的教育是一部日記 體小說。作者耗時十年 ,創(chuàng)作而完成，其副標題是一個意大利四年級小學生的日記13,愛的教育的原名是cuore »,在意大利語中是心 得意思。14,這本書是寫主人公安利柯 身邊發(fā)生的一個個小故事。15,瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是卡隆 。16,學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是代洛西17, 卡洛斐 有一本最最心愛的郵票薄18,可憐又堅強的鐵匠之子是波列科西19,斯代地 從一個別人眼中呆笨的學生

13、變成了二等獎獲得者20,愛的教育是用什么形式書寫的日記21,書中一共講了幾個每月故事？9>22本書一共寫了幾個故事？ 72JI23,這本書中的“我”指的是誰？安利柯24, “小石匠”叫什么名字？安東尼奧25, “小商人”叫什么名字？卡洛菲26,瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是卡隆27,學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是德羅西28卡洛菲有一本最最心愛的郵票薄29,可憐又堅強的鐵匠之子是普雷科西30,安利柯的姐姐叫什么名字？西爾維亞31,本文中的“我”的同學叫什么名字？答：卡隆，代洛西，耐利32,安利柯最喜歡的同學是誰？答：卡隆33,遭受母親去世巨大不幸的是誰？答：卡羅納（卡?。?4,安利柯四

14、年級的班主任是誰？答：佩爾波尼-佩巴尼35,文中誰的成績最好？答：德羅西36,文中誰最高尚？答：卡隆愛的教育的主題思想是什么？通過主人公恩利科的學年日記，歌頌熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛 大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命，對弱者和不幸者寄于同情， 不畏艱難困苦的偉大精神。作者：意大利作家亞米契斯。愛的教育（原文是 Cuore,翻譯為心）原名一名意大利小學生的日記 ，是通過埃德? 亞米契斯的兒子的日記改編的。 全書共一百篇文章， 主要由三部分構成： 主人公安利柯的日 記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及九則老師在課堂上宣讀的小故事。愛的教育教給

15、我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老 師，愛同學、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！愛的教育的主題思想是什么？通過主人公恩利科的學年日記，歌頌熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛 大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命，對弱者和不幸者寄于同情， 不畏艱難困苦的偉大精神。愛的教育閱讀測試題一、填空題1 .愛的教育的作者是 ,他是（國家）人，主人公是2 .愛的教育中的主要人物有 3 .第一場雪飄落下來，平時沒有笑容的 開心的不得了，從馬車上救下孩子的 拄著拐杖跳來跳去，科羅西用 裝了滿滿的雪球。4 .班級里面，的身材最高大，力氣最大，也

16、是 的保護者。5 .小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親每天晚上到上課，母親靠 貼補家用。6 .正當老師把每月故事撒丁島的少年鼓手的草稿交給 抄寫時，弗朗蒂突 然把 扔在地上。7 .有一本最最心愛的郵票簿。8 .安利柯因為墨水瓶翻了，和 鬧翻了，最后 主動和好。9 .鐵匠的兒子 因為向父親要錢買 書，結果被父親從樓梯上踢了下來。10 .斯代地的圖書室非常豐富有 、還有一些課 本。他經常變換 這對他來說也是一件充滿快樂的事情。二、選擇題1 .那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（）A.克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂D.安利柯2 .為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）A.洛貝諦B.

17、安利柯C.鐵匠的兒子 D.克洛西3 .代洛西和可萊諦領著駝背的耐利來“我”家了，我發(fā)現(xiàn)平時掛在廚房里的那幅（）沒有了，是父親故意拿開的，因為怕耐利看見。A.駝背的人的滑稽畫B.蒙娜麗莎的微笑C.最后的晚餐D.畢加索的抽象畫4 .潑來可西和卡隆來“我”家玩，“我”送給潑來可西（），他非常喜歡，非常Wj興。A. 一支鉛筆B. 一束鮮花C.玩具火車D. 一塊巧克力5 .在舉行頒獎典禮的時候，12名少年走上舞臺，市長一一（），旁邊的紳士把他們的出生地告訴市長，每一個少年通過時，全場都給予熱烈的掌聲。A.擁抱 B.吻他們的額頭 C.給他們發(fā)獎狀 D.和他們合影6 .掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事

18、？（）A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學生幫他湊足了多余他原來的錢。C.獨自離開7 .愛慕虛榮的瓦梯尼因為向（A. 一個聾子B.全班同學8 .弗蘭蒂被開除的原因是（）A.品行太壞B.成績太差9 .狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了D.把錢犯規(guī)原位）炫耀他的漂亮衣服受到了父親的批評。C. 一個盲人D.一個好朋友C.不尊敬父母D.上學總是遲到： ）8. 一個五六歲的女孩與母親失散了10 .馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（）A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。11 雖然找到了母親，但他的母親已經去世了12 .每月故事中的愛國少年，聽到三個人說意大利人是

19、“強盜”后，把剛才三個人給他的錢（ ）A.放進了 口袋 B.砸在他們臉上C.花掉了 D.扔進了海里13 .每月故事送信的少年鼓手說了一位鼓手幫助大尉送信，最后（）A.犧牲了，被大尉稱為“英雄”B.沒有完成任務C.獲得了獎章D.被俘虜了14 .小作者最喜歡聽配巴先生給大家講故事了，先生多久講一個故（）A.每天 B.每周 C.每月 D.每學期15 .小作者聽先生講了一個故事，有一個工人家的十三歲的兒子，獨自從意大利的熱那亞到南美洲去尋找母親，這個故事的題目是（）A.六英里尋母B.六十英里尋母C.六百英里尋母D.六千英里尋母16 .愛的教育作者愛德蒙多是哪個國家的作家（）A.美國 B.英國 C.法國

20、 D.意大利17 .克洛西的母親經常挑著菜擔子來學校，勿蘭諦學她的樣子，大家都笑了，克洛西拿 起墨水瓶扔了過去，誰知正好砸在配巴先生的胸部，這時， （）忽然站起來，說這是他扔的，他的做法讓“我”覺得他很高尚。A.卡隆 B.斯帶地 C.克萊諦 D.華梯尼18 .“我”的母親經常帶著“我”和姐姐去給報紙上報道的、住在貧民窟的窮苦婦人（ ）A.送食物 B.送布 C.送首飾 D.送柴火19 . “我”看到了（）又要幫助家里扛柴，做家務，還要自己學習，發(fā)出了 “你比我幸 福，因為你既用功學習，還能勞動，更能替父母盡力”的感慨。A.耐利 B.可萊諦 C.諾皮斯 D.代洛西20 . “我”和父親去探望受傷的老人，恰